專利名稱:科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
本發(fā)明涉及一種資源整合,以自然促使科學(xué)的發(fā)展,用科學(xué)造化自然的完 美,是科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡的方法應(yīng)用試驗區(qū)。
背景技術(shù):
東壁島據(jù)資料記載是龍?zhí)镦?zhèn)東營村的東面而得名,按島上生長的人而理解 應(yīng)該是島上東側(cè)有一處懸崖峭壁,這一跡象命名更為確切,而且這一跡象正坐 落于九使山東南側(cè),井仔村境內(nèi),為燕山期花崗巖構(gòu)成,與九使山毗連,是一 道獨特的風(fēng)景線之一,是井仔村一堵?lián)躏L(fēng)的墻。井仔村原本是島上資源最豐富 的一個村,井仔村就因近山地闊的優(yōu)勢成為當(dāng)年游擊戰(zhàn)的老根據(jù)地之一,當(dāng)年 十幾戶的小村就有兩人、確切地說是兩家全身心參加民族解放事業(yè)做貢獻(xiàn),還 有村民們擁護(hù),為革命軍提供食宿,運用私家船提供交通的便利,是無名老區(qū)。
井仔村在農(nóng)業(yè)方面有山有林、有水田、有旱地、村前近海灘涂遼闊,前些 年是島上柴、魚、米之鄉(xiāng),水源豐富、又是遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)質(zhì)紫菜之村,為支持 圍墾工程把僅有的可挖的土地全部奉獻(xiàn),還有村前大片的紫菜養(yǎng)殖基地淺海灘 涂都搭上了,作為單純淳樸的村民,丟了土地和灘涂,種地和漁業(yè)不成,只能 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求生,善良的人民他們不圖回報,尚若能給他們智慧,給予政策支 持,讓他們能夠重新安居樂業(yè),又能以點帶面,帶動一片社會主義新農(nóng)村新景 象,而何樂不為之?井仔村原有耕地三十多畝,林地和山丘加耕地總共合起來 約有百畝,也就是可開發(fā)土地有百畝,現(xiàn)在可耕土地所剩無幾,除了當(dāng)柴火樹 木外,有觀賞價值的花木幾乎沒有。
發(fā)明內(nèi)容
毛澤東主席說過,"我們不但可以推翻一個舊世界,我們還可以創(chuàng)造一個新 世界。"東壁島井仔村人民為東壁島圍墾工程付出最大,土地復(fù)耕已是不可能的 事了,撿起這貧瘠的土地重新整合資源勢在必行,用科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平 衡試驗區(qū)目標(biāo)是留住過往的風(fēng),留住過往的水,留住過往的太陽和留下清新 的空氣;這就是本發(fā)明為并仔村創(chuàng)造的優(yōu)勢。
本發(fā)明力爭做到用地盤上的風(fēng)能發(fā)電自供自給。給地盤上所發(fā)展的行業(yè)提 供足量的電源;力爭做到收集自然界雨水囤積,設(shè)置地面水庫,開挖地下水源, 給地盤上所開發(fā)的行業(yè)提供足量的水資源;力爭做到太陽能的利用率不僅為區(qū) 域內(nèi)生活提供熱水,還要讓太陽能直接做飯和輔助做飯使能源得到充分的利用; 力爭做到海島有價空氣的保持,使入住的人猶如進(jìn)入氧吧舒心的感覺;力爭在 區(qū)域內(nèi)做好園林規(guī)劃,配合資深園藝師,以海的景觀、以天空的擴野、自然山 丘為背景,因地制宜地植樹種花,修好車道和步行道讓游客賞心悅目、觀光同 時得到健身的附加值,使本來風(fēng)景擴野的寶島景上添花;力爭讓科學(xué)規(guī)劃貼近 自然,促使保持生態(tài)平衡;力爭做到排泄物及污水利用作沼氣后再處理灌溉花 木,使資源充分利用而不污染近海環(huán)境。讓現(xiàn)實的設(shè)想實施,為沿海農(nóng)村乃至 廣大農(nóng)村樹立科學(xué)典范。保持環(huán)境走向持續(xù)發(fā)展的觀念,用超前的、早熟的、 具有后發(fā)優(yōu)勢觀念達(dá)到廣泛共識。
天不荒、地不老用科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡的方法應(yīng)用開發(fā)才叫好!既 然是如此寶地應(yīng)有更多的人來分享,人氣最旺的應(yīng)該是旅游、商貿(mào)、學(xué)校和房 地產(chǎn)開發(fā),以此推測可行性分析如下,讓這塊青山秀水作為一、生態(tài)旅游,二、 科教園區(qū),三、外交學(xué)校,四、生態(tài)住宅開發(fā)。
具體實施方案
實施例一、生態(tài)旅游從小島嶼四面環(huán)海,是福清灣內(nèi)唯一的閃^^明珠,天 上鳥兒飛,水里雨兒游,綠叢中托出奇巖怪石,高處一目看三縣,島上空氣含 氧量堪稱自然界氧庫,富含負(fù)離子,易被人體吸收,晚霞絢麗,晚風(fēng)宜人,坐 在島上喝杯茶也是享受,品嘗鮮活海鮮更是美不可喻,能在島上住下,夜里看 星星看月亮,迎來次日的早霞并看日出,帶上照相機留影,留作一生的回憶, 會帶來心靈的健康。現(xiàn)在"科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū)"規(guī)劃中的風(fēng)力 發(fā)電機構(gòu)就是最耀眼的風(fēng)景線、交通好了,適合酒店餐飲,海水游泳池,集觀 光、休閑、度假、商務(wù)、健身、娛樂、等服務(wù)項目。據(jù)其人文景觀、地物景觀、 生態(tài)景觀和科技景觀,小地盤可創(chuàng)海西獨特科技風(fēng)景園的大文章。
實施例二、科教園區(qū),區(qū)域內(nèi)場所規(guī)劃盡可能做到幾何、立體幾何有關(guān)聯(lián), 代表學(xué)科為數(shù)學(xué);利用現(xiàn)代科學(xué),充分利用風(fēng)能發(fā)電、太陽能熱水,太陽能做 飯應(yīng)用代表學(xué)科為物理;沼氣的生成、水源的收集利用和凈化、污水處理后再 利用灌溉花木等與生態(tài)和化學(xué)相關(guān),作為中學(xué)生社會實踐第二課堂的參關(guān)的實 踐基地,讓數(shù)理化理論在實踐中體驗,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)科學(xué)竅門,同 時通過學(xué)生、游客參觀、體驗、感悟、提升、傳播等把科學(xué)帶回家的自動推廣 模式。地理位置居于福清市內(nèi)各學(xué)校較為中心,也是獨具優(yōu)勢。
實施例三、外交學(xué)校,以語言和政策為中心內(nèi)容,和愛國主義教育,利用 外向型的福清精神,利用福清市龍高地段中專學(xué)校偏少的現(xiàn)象,不但生源充足 也有利于拉近學(xué)生家校距離,從吋間、安全、耗資等方面給學(xué)生帶來大大的節(jié) 省。根據(jù)市場需求開發(fā)語言如英語和日語,規(guī)范辦學(xué),帶學(xué)歷專業(yè)課程,櫥藝 烹飪、實用技能班、電子、服裝等,體育課注重健身武術(shù),政治課注重愛國主
義教育、樹立中華民族形象,反對偷渡、私度宣傳等政治教育。
實施例四、作為生態(tài)住宅小區(qū)井仔村依山旁海,冬暖夏涼,正因為東北 方有山做強硬的風(fēng)墻,對風(fēng)災(zāi)的抵擋作用,海嘯也不會有,可開發(fā)安全、健康、 生態(tài)住宅小區(qū),根據(jù)人口配套相應(yīng)設(shè)施,如物業(yè)、保安、商、醫(yī)、學(xué)校,因為 舊村舊設(shè)施少,除以上各點優(yōu)勢資源外還有百畝適合統(tǒng)籌規(guī)劃的土地。即使四 面是海的島嶼,村前海域歷史上是全島船民最放心最信賴的避風(fēng)港,村莊更是 風(fēng)和日麗的;并仔村在村里生活的人雖然沒有刻意安排特護(hù)伙食、在簡樸的生 活中卻都能得到高齡有待考證;井仔村水質(zhì)好、空氣好可以肯定!井仔村是東 壁島沿北堤走距東營是最近點,距龍?zhí)镦?zhèn)僅幾分鐘的車程。能在這富氧無污染 的高齡村安居,健康就是最大的附加值。我們正要規(guī)劃"科學(xué)結(jié)合自然保持生 態(tài)平衡試驗區(qū)";相信在原有優(yōu)越的基礎(chǔ)上明天一定會更好!
權(quán)利要求
1、一種科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū),其主要特征是整合資源,開發(fā)利用;留住過往的風(fēng),留住過往的水,留住過往的太陽,留下清新的空氣;使生命三要素,陽光、空氣、純凈的水、還有風(fēng)能這些自然界的物質(zhì)得以科學(xué)的收集和充分的利用,保持生態(tài)平衡的方法應(yīng)用,開發(fā)成生態(tài)旅游、科教園區(qū)、外交學(xué)校、生態(tài)住宅小區(qū)等功能。
2、 根據(jù)權(quán)利要求l一種科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū),其特征是留 住過往的風(fēng),是讓風(fēng)的能量轉(zhuǎn)換成電能,供應(yīng)區(qū)域內(nèi)的行業(yè)或住宅足量電源, 力爭做到自供、自給,達(dá)到生態(tài)平衡。
3、 根據(jù)權(quán)利要求l一種科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū),其特征是留 住過往的水,利用并仔村地理優(yōu)勢,建造地面水庫,囤積自然界雨水的同時, 挖掘地下水源,在開源節(jié)流的基礎(chǔ)上,合理用水,做開源節(jié)流的典范,達(dá)到生 態(tài)平衡。
4、 根據(jù)權(quán)利要求l ---種科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū),其特征是留 住過往的太陽,海島日照時間長,太陽的利用前景看好,不但熱水可供應(yīng)洗刷, 曰照時可供做飯,早晚補助做飯,節(jié)約燃料或電能。
5、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的一種科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū),其特征 是-留下清新的空氣,盡可能做到排放氣體的凈化,保持旅游區(qū)最有價值的海 洋負(fù)離子空氣不受任何污染,達(dá)到生態(tài)平衡。
6、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的一種科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū),其特征 是做好園林規(guī)劃,配合資深園藝師,以海的景觀、以天空的擴野、自然山丘 為背景、因地制宜、精心策劃種植有觀賞價值的花木,襯托景區(qū)得到景上添花、賞心悅目的效果。
7、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的一種科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū),其特征是 一切排泄物嚴(yán)格收集利用生產(chǎn)沼氣,廢水處理后灌溉花木,即養(yǎng)分不流失 又得到生態(tài)平衡,同時達(dá)到防蠅、防蚊衛(wèi)生效果。
8、 根據(jù)權(quán)利要求l、或2、或3、或4、或5、或6、或7所述的一種科學(xué) 結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū),其特征是可開發(fā)生態(tài)旅游,利用獨特的陽光、 空氣、純凈的水,和擴野的自然風(fēng)光,奇巖怪石、人文風(fēng)貌為資源,開設(shè)酒店 餐飲、海水游泳池、集觀光、休閑、度假、商務(wù)、徤身、娛樂、等服務(wù)項目。
9、 根據(jù)權(quán)利要求l、或2、或3、或4、或5、或6、或7所述的一種科學(xué) 結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū),其特征是利用科學(xué)結(jié)合教育即可開發(fā)參觀、 學(xué)生實踐基地,讓數(shù)理化理論在實踐中體驗,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)科學(xué)竅 門,同時通過學(xué)生、游客參觀、體驗、感悟、提升、傳播等把科學(xué)帶回家的自 動推廣模式。在百畝的地域內(nèi),也可開發(fā)部分底盤辦學(xué),如外交學(xué)校,以語言 和政策為中心內(nèi)容,和愛國主義教育,利用外向型的福清精神,利用福清市龍 髙地段中專學(xué)校偏少的現(xiàn)象,不但生源充足也有利于拉近學(xué)生家校距離,從時 間,安全,耗資給學(xué)生都帶來大大的節(jié)省,是辦中專學(xué)校得天獨厚的地域優(yōu)勢。
10、 根據(jù)權(quán)利要求l、或2、或3、或4、或5、或6、或7所述的一種科學(xué) 結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū),其特征是利用北堤與大陸距離近,東北方有 山做強硬的擋風(fēng)墻,對風(fēng)災(zāi)的抵擋作用,海嘯也不會有,可開發(fā)安全、健康、 生態(tài)住宅小區(qū),根據(jù)人口配套相應(yīng)設(shè)施,如物業(yè)、保安、商、醫(yī)、學(xué)校,因為 舊村舊設(shè)施少,除以上各點優(yōu)勢資源外還有百畝適合統(tǒng)籌規(guī)劃的土地。
全文摘要
一種科學(xué)結(jié)合自然保持生態(tài)平衡試驗區(qū),其主要特征是整合資源,開發(fā)利用;留住過往的風(fēng),留住過往的水,留住過往的太陽,留下清新的空氣;使生命三要素,陽光、空氣、純凈的水、還有風(fēng)能這些自然界的物質(zhì)得以科學(xué)的收集和充分的利用,開發(fā)成生態(tài)旅游、科教園區(qū)、外交學(xué)校、生態(tài)住宅小區(qū)等功能;科教園區(qū),區(qū)域內(nèi)場所規(guī)劃盡可能做到幾何形狀,代表學(xué)科為數(shù)學(xué);利用現(xiàn)代科學(xué),充分利用風(fēng)能發(fā)電、太陽能熱水,太陽能做飯應(yīng)用代表學(xué)科為物理;沼氣的生成、水源的收集利用和凈化、污水處理后再利用灌溉花木等與生態(tài)和化學(xué)相關(guān);讓數(shù)理化理論在實踐中體驗,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)科學(xué)竅門,同時通過學(xué)生、游客參觀、體驗、感悟、提升、傳播等把科學(xué)帶回家的自動推廣模式。
文檔編號E04H3/00GK101169004SQ200610130878
公開日2008年4月30日 申請日期2006年12月4日 優(yōu)先權(quán)日2006年12月4日
發(fā)明者余美平 申請人:余美平