專利名稱：書本式保溫水壺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種書本式保溫水壺，特別適用于中小學(xué)生使用。
目前，中小學(xué)生上學(xué)所攜帶的水壺大多是各種塑料水壺，其外形和軍用水壺差不多。這種水壺的缺點(diǎn)是不便于學(xué)生攜帶，另外，其造型也缺乏美感。
本實(shí)用新型的目的是提供一種造型新穎、便于學(xué)生攜帶的書本式保溫水壺。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，它由殼體、內(nèi)膽、保溫層和背帶組成。殼體的外型為一較厚的書的形狀，殼體由下殼體和上蓋組成，內(nèi)膽為1-2個(gè)，內(nèi)膽最好為兩個(gè)，每個(gè)內(nèi)膽設(shè)有一個(gè)密封蓋，在下殼體的上部設(shè)有隔板，在內(nèi)膽與下殼體以及隔板之間設(shè)有保溫層。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是造型新穎，便于學(xué)生攜帶，即可背在肩上，又可和書本一樣裝入書包內(nèi)，當(dāng)有兩個(gè)內(nèi)膽時(shí)，一個(gè)內(nèi)膽可裝水，另一個(gè)內(nèi)膽裝飲料。
下面將結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述；


圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖圖2為
圖1的左視圖圖3為圖2打開上蓋后的示意圖由
圖1-3所示的實(shí)施例可知，本實(shí)用新型由殼體、內(nèi)膽(5)、保溫層(8)和背帶(9)組成，殼體的外形為一本較厚的書的形狀，殼體由下殼體(1)和上蓋(2)組成，上蓋(2)與下殼體(1)為一次注塑成型的聯(lián)體結(jié)構(gòu)，在上蓋(2)上設(shè)有定位卡(10)。圖示實(shí)施例的內(nèi)膽為2個(gè)，也可以為1個(gè)。每個(gè)內(nèi)膽設(shè)有一個(gè)密封蓋(3)，內(nèi)膽與密封蓋為螺紋聯(lián)接，在密封蓋內(nèi)裝有密封膠墊(4)。在下殼體(1)的上部設(shè)有隔板(6)，在隔板(6)上設(shè)有裝保溫材料的孔(7)。在內(nèi)膽與下殼體(1)以及隔板(6)之間設(shè)有保溫層(8)。
權(quán)利要求1.一種書本式保溫水壺，其特征在于它由殼體、內(nèi)膽(5)、保溫層(8)和背帶(9)組成，殼體由下殼體(1)和上蓋(2)組成，內(nèi)膽(5)為1-2個(gè)，每個(gè)內(nèi)膽設(shè)有一個(gè)密封蓋(3)，在下殼體(1)的上部設(shè)有隔板(6)，在內(nèi)膽與下殼體(1)以及隔板(6)之間設(shè)有保溫層(8)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的水壺，其特征在于內(nèi)膽最好為2個(gè)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的水壺，其特征在于內(nèi)膽與密封蓋為螺紋聯(lián)接，在密封蓋內(nèi)裝有密封膠墊(4)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的水壺，其特征在于上蓋(2)與下殼體(1)為聯(lián)體結(jié)構(gòu)，在上蓋(2)上設(shè)有定位卡(10)。
專利摘要書本式保溫水壺,特別適用于中小學(xué)生使用。它是由殼體、內(nèi)膽、保溫層和背帶組成,殼體的外形為一本較厚的書的形狀,殼體由下殼體和上蓋組成,內(nèi)膽為1—2個(gè),每個(gè)內(nèi)膽設(shè)有一個(gè)密封蓋,在下殼體的上部設(shè)有隔板,在內(nèi)膽與下殼體以及隔板之間設(shè)有保溫層。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是造型新穎,便于學(xué)生攜帶,既可背在肩上,又可和書本一樣裝入書包內(nèi)。當(dāng)有兩個(gè)內(nèi)膽時(shí),一個(gè)內(nèi)膽裝水,而另一個(gè)內(nèi)膽裝飲料,以滿足中小學(xué)生的需要。
文檔編號A45F3/00GK2390462SQ9820166
公開日2000年8月9日 申請日期1998年3月5日 優(yōu)先權(quán)日1998年3月5日
發(fā)明者王進(jìn)寶 申請人:王進(jìn)寶