專利名稱：兒童益智健身器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本設(shè)計涉及對一種兒童玩具加以改進，使它除了有利于低年級兒童的體力活動外，起到益智作用。
好多年前曾經(jīng)出現(xiàn)過的一種兒童玩具，由兩只小型園盤組成，兩只園盤中心，有一小軸聯(lián)系，軸上扣有一米多長的線，收線放線，園盤旋轉(zhuǎn)，熟練后可以拋收自如。這有益于兒童活動身體，但不能起益智作用。
本設(shè)計是將這種園盤盤面加以利用，增添裝置，使得兒童可以利用它進行“數(shù)”的競賽。在競賽中，必須進行加、減、乘、除的運算，來得出本身得數(shù)的多少，得數(shù)多者為勝，勝利的次數(shù)多者為冠軍。兒童有強烈的好勝心，為了取勝，便會帶著興趣來進行加、減、乘、除的運算，因而在游戲中鍛煉了筆算和心算的能力。
本設(shè)計的目的，用如下方式完成在園盤表面，設(shè)置凹進去的槽，槽的橫切面呈“U”形，整個槽身呈環(huán)形。兩只盤面都有三道環(huán)形槽，一環(huán)套一環(huán)。
在這里，將園盤區(qū)分為A、B兩盤園盤A作為益智型。每道槽內(nèi)都放置直徑約二毫米的球形小鋼珠一粒。槽身中空，小鋼珠可在槽內(nèi)暢通無阻。盤面有透明的塑料蓋復(fù)蓋，小鋼珠活動時不會逸出槽外。
每道槽底均有微凹的園形小坑十個，使小鋼珠停止活動時必然落在坑內(nèi)。與小坑對稱的盤面上，印有阿拉伯?dāng)?shù)字，外槽為十位數(shù)，中槽為個位數(shù)。內(nèi)槽對稱的盤面上，印有“＋”、“－”、“×”、“÷”四種符號。(為了鼓勵兒童興趣，符號中“加”、“乘”占十分之七。)當(dāng)園盤停止活動，盤面放平時，三個小鋼珠停留的位置，必然指示出一個兩位數(shù)，和一個符號。
園盤再轉(zhuǎn)再停，小鋼珠又指出一個兩位數(shù)和一個符號。第一次指示的符號不介入計算，將第一次兩位數(shù)，聯(lián)系第二次兩位數(shù)和符號，便成為一道計算題，可計算得數(shù)。得數(shù)多者為勝。因而整個比賽過程，都成為參賽兒童進行四則運算的過程。
以下結(jié)合附圖
，作進一步說明圖(一)是設(shè)計中該玩具的側(cè)面圖。大小與實物相等。其中兩只對稱的小型園盤(1)有透明的園蓋(2)復(fù)蓋。兩只園盤間的小軸，系有長線(4)。園盤中心，為園柱形空腔(3)。(在側(cè)面不可能看見空腔，故用虛線表示其位置。)空腔(3)內(nèi)放置小型活動鉛筆一支?！獏㈤唸D(五)。
圖(二)是A盤的表面圖。其中，設(shè)有外槽(5)中槽(6)內(nèi)槽(7)，槽底都有十個微凹的園形小坑(8)，和一粒小鋼珠(9)。盤面已被三道槽分割成三道環(huán)形平面，面上印有阿拉伯?dāng)?shù)字(10)和加、減、乘、除的符號(11)，盤面中心系空心。(12)參賽者兩人或兩人以上，輪流旋轉(zhuǎn)或晃動園盤，停止后，盤面向上，三粒小鋼珠便會各自落在某一坑內(nèi)。例如參賽兒童某甲，第一次小鋼珠指示十位數(shù)為30，個位數(shù)為6，便以36計算，(第一次符號不介入計算)第二次如本圖所描述，小鋼珠指示數(shù)為49，符號為“×”，列式便是36×49＝1764，這便是某甲得數(shù)。
也可連續(xù)求得又一次兩位數(shù)和符號，結(jié)合已有之?dāng)?shù)，進行運算。由于各人得數(shù)起落很大，便增添了運算的興趣，起到益智作用。
圖(三)是B盤的表面圖。由于使用方法與A盤基本相同，這里不詳述。但這只盤屬于娛樂型。其內(nèi)環(huán)，印有“獅、虎、馬、狗、貓、鼠”的字樣，供幼小兒童比賽。外槽和中槽各放三個或四個小鋼珠，所有小鋼珠指示的數(shù)據(jù)，合起來進行排列組合，按照撲克牌習(xí)慣比賽名次，這適合于小學(xué)三、四年級兒童的娛樂水平。
圖(四)是放置一粒小鋼珠的凹槽槽身切面放大圖。
圖(五)一支小型活動鉛筆，由兩節(jié)組成，可伸可縮，可放入圓盤空腔內(nèi)，也可取出使用。
總之，此種玩具，體積小，安全，使用方便?？梢嬷?，可健身，對低年級兒童是適宜的。
〔附注〕此種設(shè)計，構(gòu)成的算術(shù)題只有兩位數(shù)的加減乘除，對低年級兒童是適宜的。但同時有可能出現(xiàn)極少數(shù)超過低年級兒童水平的算題，計有1.除數(shù)為“0”，得數(shù)應(yīng)為無窮大，此人獲勝；2.出現(xiàn)負(fù)數(shù)，作最差計；3.商數(shù)后有余數(shù)，余數(shù)不計或四舍五入。
以三種情況出現(xiàn)率僅千分之一至百分之五。在此種玩具可能問世時，當(dāng)于說明書比賽規(guī)則中加以說明。
還有其他一些有利于兒童益智的比賽方法，均于比賽說明書中說明，這里不詳述。
權(quán)利要求1.一種兒童益智健身盤，其特征在于對一種兒童玩具的圓盤表面。增添裝置，開出幾道凹進的環(huán)形槽(9)(11)(13)，槽內(nèi)均放置較槽身為小的球形小鋼珠(10)(12)(14)一粒，可在槽內(nèi)自由滾動，槽底再開出若干微凹的圓形小坑，可供小鋼珠停留，來指示出盤面算術(shù)四則運算所需要的阿拉伯?dāng)?shù)字和計算符號。
2.按權(quán)利要求(1)所述的裝置，其特征在于對圓盤表面開出三道(或四道)凹進的環(huán)形槽(9)(11)(13)，均與圓盤表面同一圓心，一環(huán)套一環(huán)，槽身橫切面呈“U”形。
3.按權(quán)利要求(1)所述的裝置，其特征在于每道槽底部，再開出半球形空腔的小坑(8)十個，小坑之間，距離相等。每道槽均放置較槽身為小的球形小鋼珠(10)(12)(14)一粒。圓盤表面，有透明罩(3)覆蓋。小坑直徑，略大于小鋼珠。
4.按權(quán)利要求(1)所述的裝置，其特征在于環(huán)形槽之間的圓盤環(huán)形表面(15)，印有阿拉伯?dāng)?shù)字，外環(huán)為十位數(shù)(16)，中環(huán)為個位數(shù)(19)，內(nèi)環(huán)印有“＋”“－”“×”“÷”的計算符號(17)，每個數(shù)字或符號，均與槽底的一個小坑相對稱。
專利摘要本設(shè)計提供比較簡便的方法，使一種兒童玩具增添益智功能。方法是在該項玩具表面上，設(shè)置幾道凹進的槽，槽內(nèi)放置直徑2毫米的球形小鋼珠，槽底設(shè)若干微凹的圓形小坑，圓盤面上與小坑相對稱之處，印上阿拉伯?dāng)?shù)字和加減乘除的符號。兒童利用此種玩具可以進行“數(shù)”的競賽，使圓盤旋轉(zhuǎn)，鋼珠滾動，停止后鋼珠分別落入各個小坑，來指示運算需要的數(shù)字和符號。必須進行運算后，才能得出參賽者得數(shù)多少，來決定勝負(fù)名次。因而在游戲過程中，必須不斷地進行筆算或心算，培養(yǎng)運算能力，達到益智的目的。
文檔編號A63F9/08GK2096397SQ91215369
公開日1992年2月19日 申請日期1991年4月22日 優(yōu)先權(quán)日1991年4月22日
發(fā)明者冒逸中 申請人:冒逸中