本實(shí)用新型涉及一種模型玩具。

背景技術(shù)：

隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，人們對(duì)于模型玩具的要求也隨之提高，當(dāng)前市面上的模型玩具產(chǎn)品款式雖然繁多，但是一般可動(dòng)性不好，買來(lái)只能作為模型擺放，可玩性不高，并不能滿足孩子們對(duì)玩具的好奇心，技術(shù)含量過(guò)低，質(zhì)量方面也不過(guò)關(guān)。而可動(dòng)性機(jī)器人雖然可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，但行動(dòng)顯得有點(diǎn)僵硬且造型不夠新穎美觀，且結(jié)構(gòu)太復(fù)雜而不適合孩子們，不能調(diào)動(dòng)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦的積極性。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型的目的在于提供一種模型玩具，該模型玩具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可操作性較強(qiáng)，能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力。

基于此，本實(shí)用新型提出了一種模型玩具，包括頭部、軀干、第一上肢和第二上肢，所述頭部連接于所述軀干的上端部，所述第一上肢和所述第二上肢分別連接于所述軀干的兩側(cè)，所述軀干的內(nèi)部設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置，所述軀干穿設(shè)有觸發(fā)件，所述觸發(fā)件通過(guò)所述轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置與所述第一上肢相連接。

可選的，所述轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置包括第一齒輪和第二齒輪，所述第一齒輪和所述第二齒輪相嚙合，所述第一齒輪通過(guò)連接軸與所述第一上肢相連接，所述第二齒輪與所述觸發(fā)件相連接。

進(jìn)一步的，所述軀干的內(nèi)部設(shè)有固定架，所述第一齒輪和所述第二齒輪分別安裝于所述固定架。

可選的，所述觸發(fā)件包括按鈕和連接桿，所述連接桿的第一端部與所述按鈕相連接，所述連接桿的第二端部穿過(guò)所述軀干，且所述第二端部設(shè)有與所述第二齒輪相嚙合的齒條。

可選的，所述連接軸為棱柱狀，所述第一上肢設(shè)有與所述連接軸相卡接的 安裝腔，所述安裝腔的側(cè)壁上設(shè)有與所述連接軸相配合的槽孔。

進(jìn)一步的，所述第一上肢包括第一上臂、第一下臂和第一手部，所述第一上臂的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接于所述軀干，所述第一上臂的下端與所述第一下臂的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接，所述第一下臂的下端與所述第一手部可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接，所述第一手部握持有兵器。

可選的，所述第二上肢包括第二上臂、第二下臂和第二手部，所述第二上臂的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接于所述軀干，所述第二上臂的下端與所述第二下臂的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接，所述第二下臂的下端與所述第二手部可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接。

可選的，所述軀干包括前蓋部件和后蓋部件，所述前蓋部件與所述后蓋部件相扣合連接，所述轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置設(shè)置于所述前蓋部件內(nèi)，所述觸發(fā)件設(shè)置于所述后蓋部件。

可選的，所述模型玩具還包括兩個(gè)下肢，所述兩個(gè)下肢連接于所述軀干的下端部。

進(jìn)一步的，所述模型玩具還包括連接件，所述連接件設(shè)有兩個(gè)端部，且所述連接件貫穿所述軀干，所述連接件的第一端部與所述頭部相連接，所述連接件的第二端部連接所述兩個(gè)下肢。

實(shí)施本實(shí)用新型實(shí)施例，具有如下有益效果：

本實(shí)用新型的模型玩具包括頭部、軀干、第一上肢和第二上肢，所述頭部連接于所述軀干的上端部，所述第一上肢和所述第二上肢分別連接于所述軀干的兩側(cè)，方便設(shè)計(jì)為各種動(dòng)漫人物的造型，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造方便；所述軀干的內(nèi)部設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置，所述軀干穿設(shè)有觸發(fā)件，所述觸發(fā)件通過(guò)所述轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置與所述第一上肢相連接，能夠通過(guò)觸發(fā)件直接控制第一上肢的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，配合小朋友的想法完成不同的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單，且具有趣味性；第二上肢的動(dòng)作能夠通過(guò)手動(dòng)進(jìn)行操作，完成簡(jiǎn)單的出拳等動(dòng)作，與第一上肢的動(dòng)作相互配合，從而激發(fā)小朋友的想象力，還原動(dòng)畫片中人物的造型，更容易獲得小朋友的喜愛。

進(jìn)一步的，所述轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置包括第一齒輪和第二齒輪，所述第一齒輪和所述第二齒輪相嚙合，所述第一齒輪通過(guò)連接軸與所述第一上肢相連接，所述第二齒輪與所述觸發(fā)件相連接，能夠便于小朋友通過(guò)外力驅(qū)動(dòng)第一齒輪和第二齒輪的嚙合工作，第一齒輪與第一上肢相連接，通過(guò)觸發(fā)件驅(qū)動(dòng)第一齒輪帶動(dòng) 第一上肢完成相應(yīng)的旋轉(zhuǎn)，整個(gè)過(guò)程操作簡(jiǎn)單，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程可靠；所述軀干的內(nèi)部設(shè)有固定架，所述第一齒輪和所述第二齒輪分別安裝于所述固定架，對(duì)第一齒輪和第二齒輪的固定安裝更加可靠，便于保證所述第一齒輪和所述第二齒輪的工作性能，防止出現(xiàn)因?yàn)辇X輪松動(dòng)而造成的運(yùn)動(dòng)不流暢的問(wèn)題；所述觸發(fā)件包括按鈕和連接桿，所述連接桿的第一端部與所述按鈕相連接，所述連接桿的第二端部穿過(guò)軀干，且所述第二端部設(shè)有與所述第二齒輪相嚙合的齒條，所述齒條與所述第二齒輪相嚙合，所述按鈕通過(guò)連接桿上的齒條完成對(duì)第一齒輪和第二齒輪的驅(qū)動(dòng)，使整個(gè)裝置的控制更加簡(jiǎn)單可靠；所述第一上肢包括第一上臂、第一下臂和第一手部，所述第一上臂的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接于所述軀干，所述第一上臂的下端與所述第一下臂的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接，所述第一下臂的下端與所述第一手部可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接，所述第一手部握持有兵器，將第一下臂和第一手部轉(zhuǎn)動(dòng)不同的角度，通過(guò)觸發(fā)件控制第一上臂運(yùn)動(dòng)，能夠?qū)崿F(xiàn)第一上臂、第一下臂和第一手部的不同的動(dòng)作，相互配合形成不同的機(jī)械動(dòng)作，使整個(gè)模型玩具的可玩性更高；所述連接軸為棱柱狀，所述第一上臂設(shè)有與所述連接軸相卡接的安裝腔，所述安裝腔的側(cè)壁上設(shè)有與所述連接軸的棱面相配合的凹槽，能夠有效的防止按鈕控制第一手臂做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生打滑的現(xiàn)象，保證第一上肢能夠更好的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)整個(gè)模型玩具的使用壽命；所述肢體包括兩個(gè)下肢，所述兩個(gè)下肢固定連接于所述軀干的下端部，所述兩個(gè)下肢能夠使所述模型玩具保持站立的狀態(tài)，以方便小朋友使用完畢后對(duì)其進(jìn)行放置，且所述下肢能夠使該模型玩具站立時(shí)的穩(wěn)定性更高。貫穿所述軀干設(shè)有連接件，該連接件的第一端部連接所述頭部，該連接件的第二端部連接所述兩個(gè)下肢，能夠保證頭部、軀干和下肢之間的可靠連接，且方便頭部和下肢相對(duì)于所述軀干進(jìn)行扭動(dòng)。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)施例所述的模型玩具的爆炸示意圖；

圖2是圖1中A處的放大結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本實(shí)施例所述的模型玩具的軀干的爆炸示意圖；

圖4是本實(shí)施例所述的模型玩具的整體造型示意圖。

附圖標(biāo)記說(shuō)明：

1、頭部，2、軀干，21、前蓋部件，22、后蓋部件，23、轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置， 231、第一齒輪，232、第二齒輪，233、連接軸，24、固定架，3、第一上肢，31、第一上臂，311、安裝腔，312、凹槽，32、第一下臂，33、第一手部，34、兵器，4、第二上肢，41、第二上臂，42、第二下臂，43、第二手部，5、觸發(fā)件，51、按鈕，52、連接桿，53、齒條，6、下肢，61、足部，7、連接件，71、第一連接部，72、弧形連接桿，73、第二連接部。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

參見圖1至圖4，本優(yōu)選實(shí)施例所述的模型玩具包括頭部1、軀干2、第一上肢3和第二上肢4，頭部1連接于軀干2的上端部，第一上肢3和第二上肢4分別連接于軀干2的兩側(cè)，軀干2的內(nèi)部設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置23，軀干2穿設(shè)有觸發(fā)件5，觸發(fā)件5通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置23與所述第一上肢3相連接。

基于以上結(jié)構(gòu)，該所述模型玩具能夠設(shè)計(jì)為各種動(dòng)漫人物的造型，整體組裝結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，制造方便；觸發(fā)件5穿設(shè)于所述軀干2，并通過(guò)軀干2內(nèi)的轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置23與第一上肢3相連接，從而能夠?qū)崿F(xiàn)通過(guò)觸發(fā)件5直接控制第一上肢3的相關(guān)運(yùn)動(dòng)，配合小朋友的想法進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作從而使第一上肢3完成不同的機(jī)械動(dòng)作，具有趣味性，小朋友也能夠通過(guò)自己的想象力還原動(dòng)畫片中人物的造型，或者新的動(dòng)作，能夠充分激發(fā)小朋友的聯(lián)想能力和動(dòng)手能力；且在本實(shí)施例中，觸發(fā)件5為插設(shè)于軀干2的背部，方便對(duì)觸發(fā)件5進(jìn)行操作，也不會(huì)影響整個(gè)模型玩具的美觀，但是，觸發(fā)件5的位置并不受此實(shí)施例的限制，在實(shí)際制造和生產(chǎn)過(guò)程中，也能夠選擇合適的位置，只要能夠?qū)Φ谝簧现?進(jìn)行控制即可。

其中，轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置23包括第一齒輪231和第二齒輪232，軀干2的內(nèi)部設(shè)有固定架24，第一齒輪231和第二齒輪232分別安裝于固定架24，第一齒輪231和第二齒輪232相互嚙合以方便對(duì)力進(jìn)行傳遞，第一齒輪231通過(guò)連接軸233與第一上肢3相連接，第二齒輪232與觸發(fā)件5相連接，外力對(duì)觸發(fā)件5做 出的撥動(dòng)均通過(guò)第一齒輪231和第二齒輪傳232的嚙合傳遞至第一上肢3，使該運(yùn)動(dòng)的整體效果更加可靠；固定架24能夠?qū)Φ谝积X輪231和第二齒輪232進(jìn)行可靠的固定，使觸發(fā)件5驅(qū)動(dòng)第一上肢3進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的工作性能更好，避免出現(xiàn)因?yàn)辇X輪松動(dòng)而造成的觸發(fā)件5失靈的情況，影響該模型玩具的整體質(zhì)量。觸發(fā)件5包括按鈕51和連接桿52，連接桿52設(shè)有兩個(gè)端部，連接桿52的第一端部與按鈕51可以通過(guò)螺絲鎖附的方式進(jìn)行連接，也可以采用其他的方式固定連接，連接桿52的第二端部連接齒條53，該連接桿52連接齒條53的一端穿設(shè)進(jìn)軀干2，使得齒條53能夠與第二齒輪232相嚙合，小朋友對(duì)按鈕51進(jìn)行上下活動(dòng)，直接帶動(dòng)連接桿52上下運(yùn)動(dòng)，從而驅(qū)動(dòng)齒條53帶動(dòng)與之相嚙合的第二齒輪232轉(zhuǎn)動(dòng)，將運(yùn)動(dòng)傳遞至第一上肢3，整個(gè)模型玩具的運(yùn)動(dòng)過(guò)程均通過(guò)齒輪嚙合來(lái)完成，使得整體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程平穩(wěn)性較高；軀干2的內(nèi)部設(shè)有支架，連接桿52架設(shè)于支架上，由該支架來(lái)對(duì)連接桿52的運(yùn)動(dòng)范圍進(jìn)行限定，另外也能夠使連接桿52的連接更加穩(wěn)固，防止出現(xiàn)因?yàn)檫B接桿52松脫而導(dǎo)致整體運(yùn)動(dòng)失效的現(xiàn)象，第一齒輪231、第二齒輪232和齒條53依次相嚙合的方式來(lái)對(duì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行傳遞，能夠使整體結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)更加平穩(wěn)，從而增長(zhǎng)該模型玩具的使用壽命。

另外，第一上肢3包括第一上臂31、第一下臂32和第一手部33，第一上臂31的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)的連接于軀干2，第一上臂31的下端與第一下臂32的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接，第一下臂32的下端與第一手部33可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接，且第一手部33握持有兵器34，在本實(shí)施例中，第一手部33的兵器34為劍，但是兵器34的種類并不受此實(shí)施例的限制，也可以是手槍等其他類別；第一上臂31和軀干2、第一上臂31和第一下臂32、第一下臂32和第一手部33之間均采用可轉(zhuǎn)動(dòng)連接的形式，使得小朋友能夠手動(dòng)控制持有兵器34的第一上肢3完成不同的機(jī)械動(dòng)作，甚至能夠與其他小朋友通過(guò)該模型玩具完成打斗等動(dòng)作，可玩性很高。第二上肢4包括第二上臂41、第二下臂42和第二手部43，第二上臂41的上端與軀干2可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接，第二上臂41的下端與第二下臂42的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接，第二下臂42的下端與第二手部43可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接，第二上臂41和軀干2、第二上臂41和第二下臂42、第二下臂42和第二手部43之間均采用可轉(zhuǎn)動(dòng)連接的形式，同樣能夠手動(dòng)擺出不同的造型，與第一上肢3的運(yùn)動(dòng)相配合，完成該模型玩具整體的造型組合，充分調(diào)動(dòng)小朋友的動(dòng)手能力和動(dòng)腦的積極性。所述 第一上肢3與第一齒輪231通過(guò)連接軸233相連接，該連接軸233為棱柱狀，第一上臂31的上端設(shè)有與連接軸233相卡接的安裝腔311，該安裝腔311的側(cè)壁上設(shè)有與連接軸233的棱面相配合的凹槽，連接軸233的棱角卡接進(jìn)凹槽中，能夠有效的帶動(dòng)第一上肢3運(yùn)動(dòng)，防止出現(xiàn)第一上臂31與連接軸233之間打滑的現(xiàn)象，避免造成觸發(fā)件5對(duì)第一上肢3的控制失效。

參見圖1至圖3，軀干2包括前蓋部件21和后蓋部件22，前蓋部件21和后蓋部件22相扣合連接，且前蓋部件21和后蓋部件22之間形成空腔，用于對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置23和齒條53的安裝，轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置23設(shè)置于前蓋部件21中，觸發(fā)件5的連接桿52的第二端部從后蓋部件22的外側(cè)穿入后蓋部件22內(nèi)，與設(shè)置在后蓋部件22內(nèi)的齒條53相連接，將轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置23與齒條53在空腔內(nèi)分別安裝后進(jìn)行配合，充分利用軀干2內(nèi)的空間，使得齒條53與轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置23之間的連接更加方便，在此需要說(shuō)明的是，參見圖1為該模型玩具的爆炸圖，圖中為拆下前蓋部件21后的內(nèi)部裝置配合情況，轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置23體現(xiàn)在后蓋部件22中的齒條53之前，即為方便體現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置23與齒條22的嚙合情況。該模型玩具還包括兩個(gè)下肢6，該兩個(gè)下肢6連接于軀干2的下端部，下肢6包括用于供模型玩具保持站立狀態(tài)的足部61，能夠便于小朋友使用完該模型玩具后對(duì)其進(jìn)行收集整理和放置。

參見圖3，該模型玩具還包括連接件7，連接件7包括第一連接部71、弧形連接桿72和第二連接部73，弧形連接桿72設(shè)有兩個(gè)端部，弧形連接桿72的第一端部與第一連接部71相連接，弧形連接桿72的第二端部與第二連接部73相連接，第一連接部71與頭部1相卡接，第二連接部73與下肢6相連接，弧形連接桿72的弧形區(qū)域用于配合繞開軀干2內(nèi)部的轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置23，因此使得弧形連接桿72能夠在軀干2的空腔內(nèi)有可轉(zhuǎn)動(dòng)的空間，從而能夠帶動(dòng)頭部1和下肢6繞軀干2形成一定角度的轉(zhuǎn)動(dòng)，提高該模型玩具的運(yùn)動(dòng)的靈活性。

本實(shí)用新型的模型玩具包括頭部、軀干、第一上肢和第二上肢，所述頭部連接于所述軀干的上端部，所述第一上肢和所述第二上肢分別連接于所述軀干的兩側(cè)，方便設(shè)計(jì)為各種動(dòng)漫人物的造型，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造方便；所述軀干的內(nèi)部設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置，所述軀干穿設(shè)有觸發(fā)件，所述觸發(fā)件通過(guò)所述轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)裝置與所述第一上肢相連接，能夠通過(guò)觸發(fā)件直接控制第一上肢的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，配合小朋友的想法完成不同的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單，且具有趣味性；第二上肢的動(dòng) 作能夠通過(guò)手動(dòng)進(jìn)行操作，完成簡(jiǎn)單的出拳等動(dòng)作，與第一上肢的動(dòng)作相互配合，從而激發(fā)小朋友的想象力，還原動(dòng)畫片中人物的造型，更容易獲得小朋友的喜愛。

應(yīng)當(dāng)理解的是，本實(shí)用新型中采用術(shù)語(yǔ)“第一”、“第二”等來(lái)描述各種信息，但這些信息不應(yīng)限于這些術(shù)語(yǔ)，這些術(shù)語(yǔ)僅用來(lái)將同一類型的信息彼此區(qū)分開。例如，在不脫離本實(shí)用新型范圍的情況下，“第一”信息也可以被稱為“第二”信息，類似的，“第二”信息也可以被稱為“第一”信息。

以上所述是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和變形，這些改進(jìn)和變形也視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。