本實(shí)用新型涉及體育用品領(lǐng)域，特別是涉及一種自卸式體育器材收放車。

背景技術(shù)：

體育課是體育教學(xué)的基本組織形式，主要使學(xué)生掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技術(shù)、技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德教育，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。體育課堂上需要用到諸如籃球、排球、羽毛球等的體育器材，為了將這些體育器材一次性搬運(yùn)到指定的地點(diǎn)，通常要借助體育器材收放車。目前，體育器材收放車包括箱底和四周箱壁組成的上部開口的箱體，箱底的底部設(shè)有車輪，四周箱壁上設(shè)有把手，從箱體上端的開口處拿放體育器材。為了使體育器材收放車夠裝載更多的體育器材器材，通常將箱體設(shè)計(jì)的比較高，箱體較高給學(xué)生從箱體上端開口處拿取體育器材帶來了不便，對(duì)身材較矮的同學(xué)更是如此。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種自卸式體育器材收放車，旨在解決現(xiàn)有體育器材收放車不便于學(xué)生從其開口處拿取體育器材的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型一種自卸式體育器材收放車采用用的的技術(shù)方案是：所述自卸式體育器材收放車包括具有上部開口結(jié)構(gòu)的箱體，所述箱體包括四周箱壁和設(shè)置在四周箱壁底部的箱底，所述箱底可以相對(duì)四周箱壁運(yùn)動(dòng)而打開箱體的底部以卸出體育器材。

所述四周箱壁的底部設(shè)有沿水平方向延伸的導(dǎo)軌，所述箱底可以沿著所述導(dǎo)軌水平滑動(dòng)而打開箱體的底部。

所述箱底的一側(cè)設(shè)有把手，所述箱底與設(shè)有把手相對(duì)的一側(cè)設(shè)有與所述四周箱壁的底部擋止配合的限位塊。

所述箱底上開設(shè)有貫穿箱底厚度的減重透氣漏水孔。

所述箱底可以相對(duì)四周箱壁向下轉(zhuǎn)動(dòng)而打開箱體的底部以卸出體育器材。

所述箱底包括通過鉸接件與四周側(cè)壁的底邊連接的第一板體和通過鉸接件與四周側(cè)壁的底邊連接第二板體，第一板體和第二板體構(gòu)成雙扇翻轉(zhuǎn)門結(jié)構(gòu)，第一板體和第二板體通過鎖扣件固定在水平閉合的位置。

所述鎖扣件為插銷鎖。

本實(shí)用新型的有益效果是：箱體可以相對(duì)四周箱壁運(yùn)動(dòng)而打開箱體的底部，裝載在箱體中的體育器材可以從箱體的底部自動(dòng)卸出，學(xué)生不再需要從箱體上部的開口處拿取體育器材，從而有效解決由于現(xiàn)有技術(shù)中體育器材收放車由于箱體過高而造成學(xué)生拿取體育器材不便的問題。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型自卸式體育器材收放車具體實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型自卸式體育器材收放車的局部剖視圖。

圖3是本實(shí)用新型自卸式體育器材收放車卸體育器材狀態(tài)的狀態(tài)圖；

圖4是本實(shí)用新型自卸式體育器材收放車中四周箱壁的俯視圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施方式作進(jìn)一步說明。

本實(shí)用新型的一種自卸式體育器材收放車的具體實(shí)施例，如圖1至圖4所示，所述自卸式體育器材收放車包括具有上部開口結(jié)構(gòu)的箱體，箱體包括四周箱壁1和設(shè)置在四周箱壁1底部的箱底2，四周箱壁1外表面的底部通過安裝支架3之架安裝有車輪4，四周箱壁1外表面的頂部設(shè)有扶手5，扶手5可以向中心方向折彎，從而收起扶5手，減少扶手5所在的空間。四周箱壁1外表面的頂部于扶手的外側(cè)設(shè)有擋住塊6，擋止塊6將扶手5的轉(zhuǎn)動(dòng)方向限定在0°-90°之間，從而使扶手5不會(huì)向遠(yuǎn)離中心的外側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)。四周箱壁1的底部設(shè)有沿水平方向延伸的導(dǎo)軌11，箱底2可以沿著導(dǎo)軌11水平滑動(dòng)而打開箱體的底部，為了便于拉動(dòng)箱底2，在箱底2的一端設(shè)有把手21，把手21外伸出于四周側(cè)壁1，同時(shí)為了防止箱底2在沿著導(dǎo)軌水平運(yùn)動(dòng)的過程中脫出導(dǎo)軌21，在箱底2與設(shè)有把手21相對(duì)的一側(cè)設(shè)有限位塊22，限位塊22與四周箱壁1的底部擋住配合。箱底2上開設(shè)有貫穿箱底厚度的多個(gè)減重透氣漏水孔（圖中為畫出），減重透氣漏水孔不但減輕了本實(shí)用新型自卸式體育器材收放車的重量，節(jié)約了人力，而且使箱體的容納空間保持干燥而不損壞體育器材。

箱體的內(nèi)部設(shè)置設(shè)有橫隔板7和豎隔板8，橫隔板7的頂端與四周箱壁1的頂端平齊，橫隔板7的底端延伸至箱底2，豎隔板8的頂端與四周箱壁1的頂端平齊，豎隔板7的底端延伸至箱底2，橫隔板7和豎隔板8將箱體原有的容納空間分成了大小不等的三個(gè)容納空間，這樣可以將體育器材按照類別分別對(duì)應(yīng)裝載在三各不同的容納空間中。

上體育課時(shí)，學(xué)生首先通過推拉扶手5將用本實(shí)用新型自卸式體育收放車推拉到固定地點(diǎn)，然后向外拉動(dòng)拉手21，在拉手21拉動(dòng)的作用下，箱底2沿導(dǎo)軌11水平滑動(dòng)而打開箱體的底部，待體育器材卸出完后，推動(dòng)拉手21，拉手21推動(dòng)箱底2沿導(dǎo)軌22水平滑動(dòng)而關(guān)閉箱體的底部，體育課結(jié)束后，將體育器材從箱體上部的開口按類別放置在相應(yīng)的容納空間中，最后將用本實(shí)用新型自卸式體育收放車推拉到體育器材室即可。

在其他實(shí)施例中，所述箱底可以包括通過鉸接件與四周側(cè)壁的底邊連接的第一板體和通過鉸接件與四周側(cè)壁的底邊連接第二板體，第一板體和第二板體構(gòu)成雙扇翻轉(zhuǎn)門結(jié)構(gòu)，第一板體和第二板體通過插銷鎖固定在水平閉合的位置，第一板體和第二板體相對(duì)于四周四周箱壁向下轉(zhuǎn)動(dòng)而打開箱體的底部以卸出體育器材；所述箱底還可以為單扇翻轉(zhuǎn)門結(jié)構(gòu)，其一端通過鉸接件與四周側(cè)壁的底邊連接連接，相對(duì)的另一端通過設(shè)置在箱底上的插口和設(shè)置在四周側(cè)壁上的活動(dòng)插舌固定在水平閉合的位置，箱底相對(duì)于四周四周箱壁向下轉(zhuǎn)動(dòng)而打開箱體的底部以卸出體育器材。