本發(fā)明涉及體育器材領域，具體是一種體育訓練用上肢鍛煉裝置。

背景技術：

體育教學是按一定計劃和課程標準進行的有目的和有組織的教育過程。體育教學由教師和學生共同參與，其任務是向學生傳授體育知識、技術與技能，增強其體質，培養(yǎng)其道德、意志、品質等。它是學校體育實現(xiàn)的基本形式，是體育目標的實施途徑之一。體育教學的對象是學生，體育教學效果要在學生身上體現(xiàn)出來。學生具有很強的可塑性，體育教學的每一個構思和步驟，將直接影響學生成長。一個對的教學效果在學生身上的體現(xiàn)，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發(fā)育，內(nèi)臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協(xié)調(diào)發(fā)展，并且是按照生長發(fā)育的先后有序而全面地發(fā)展。

在進行體育教學時，需要用到健身器械，但現(xiàn)有的體育訓練用上肢鍛煉裝置結構復雜，使用效果差，不方便學生使用，且適用性差，不利于推廣應用。

技術實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種體育訓練用上肢鍛煉裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術方案：

一種體育訓練用上肢鍛煉裝置，包括底座、防護套筒、扇葉、定滑輪、電動伸縮桿、動滑輪、一號剛性拉繩、二號剛性拉繩、二號拉力套筒、一號拉力套筒和支撐墊，所述底座的左端上表面固定焊接有左支撐立柱，左支撐立柱的頂端固定焊接架設有左支撐橫梁；所述底座的右端上表面固定焊接有右支撐立柱，右支撐立柱的頂端固定焊接架設有右支撐橫梁；所述防護套筒的左側壁固定焊接架設在左支撐橫梁的端部，防護套筒的右側壁固定焊接架設在右支撐橫梁的端部；所述防護套筒的內(nèi)腔中設置有風扇，風扇包括電機、轉動軸和扇葉；所述防護套筒的頂部固定罩設有支撐頂板；所述底座的中部上表面固定設置有支撐墊，支撐墊的上表面設置有防滑墊；所述右支撐橫梁的下表面和左支撐橫梁的下表面均固定安裝有一個電動伸縮桿以及位于電動伸縮桿兩側的兩個定滑輪，其中電動伸縮桿的底端還連接有動滑輪；所述底座的左部上表面還固定安裝有二號拉力套筒；所述底座的右部上表面還固定安裝有一號拉力套筒；所述二號拉力套筒和一號拉力套筒的結構相同，二號拉力套筒和一號拉力套筒內(nèi)均開設有柱形空腔；所述柱形空腔內(nèi)滑動設置有滑塊；所述柱形空腔的上部內(nèi)腔設置有一號彈簧；所述柱形空腔的下部內(nèi)腔中設置有二號彈簧；所述滑塊的上表面中部還固定設置有繩扣；所述柱形空腔的頂板中部開設有通孔；所述一號剛性拉繩的一端固定連接有一號拉手，一號剛性拉繩的另一端分別繞接于右支撐橫梁下方設置的定滑輪和動滑輪后，穿過一號拉力套筒上的通孔，并與一號拉力套筒內(nèi)的繩扣固定連接；所述二號剛性拉繩的一端固定連接有二號拉手，二號剛性拉繩的另一端與分別繞接與左支撐橫梁下方設置的定滑輪和動滑輪后，穿過二號拉力套筒上的通孔，并與二號拉力套筒內(nèi)的繩扣固定連接。

優(yōu)選的，所述轉動軸通過軸承連接方式轉動架設在支撐頂板的中部。

優(yōu)選的，所述扇葉固定安裝在轉動軸的底端，扇葉置于防護套筒的內(nèi)腔中。

優(yōu)選的，所述電機固定安裝在支撐頂板的中部上表面，電機的輸出軸與轉動軸的頂端驅動連接，電機采用伺服電機。

優(yōu)選的，所述支撐頂板上還對稱開設有進風通孔。

優(yōu)選的，所述一號彈簧的一端與柱形空腔的內(nèi)腔頂部相連接，一號彈簧的另一端與滑塊的上表面相連接。

優(yōu)選的，所述二號彈簧的一端與滑塊的下表面相連連接，二號彈簧的另一端與柱形空腔的內(nèi)腔底部相連接。

與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明的有益效果是：

通過對一號拉手和二號拉手進行拉動，此時滑塊向上運動，一號彈簧被壓縮，二號彈簧被拉伸，在一號彈簧的彈力和二號彈簧的拉力作用下，進行上肢的拉伸鍛煉；設置的防滑墊提高了鍛煉人員人體的舒適度；設置的風扇，可對人體進行降溫，其中風扇設置在防護套筒內(nèi)，防護套筒起防護作用，提高了風扇實用的安全性；控制電動伸縮桿的伸長，推動動滑輪向下運動，由于二號剛性拉繩和二號剛性拉繩的長度不變，向下運動的動滑輪能夠調(diào)節(jié)一號拉手或者二號拉手的水平高度，適應不同人群的使用需要，適用性廣。綜上所述，整個裝置結構簡單，設計合理，可對上肢進行鍛煉，使用效果好，且適用性廣，實用性強。

附圖說明

圖1為體育訓練用上肢鍛煉裝置的結構示意圖。

圖2為體育訓練用上肢鍛煉裝置中拉力套筒的結構示意圖。

圖中：1-底座，2-右支撐立柱，3-右支撐橫梁，4-防護套筒，5-支撐頂板，6-電機，7-轉動軸，8-扇葉，9-進風通孔，10-左支撐立柱，11-左支撐橫梁，12-定滑輪，13-電動伸縮桿，14-動滑輪，15-一號拉手，16-一號剛性拉繩，17-二號剛性拉繩，18-二號拉手，19-二號拉力套筒，20-一號拉力套筒，21-支撐墊，22-防滑墊，23-柱形空腔，24-滑塊，25-一號彈簧，26-通孔，27-二號彈簧，28-繩扣。

具體實施方式

下面將結合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1-2，本發(fā)明實施例中，一種體育訓練用上肢鍛煉裝置，包括底座1、防護套筒4、扇葉8、定滑輪12、電動伸縮桿13、動滑輪14、一號剛性拉繩16、二號剛性拉繩17、二號拉力套筒19、一號拉力套筒20和支撐墊21，所述底座1的左端上表面固定焊接有呈豎直方向設置的左支撐立柱10，左支撐立柱10的頂端固定焊接架設有左支撐橫梁11；所述底座1的右端上表面固定焊接有呈豎直方向設置的右支撐立柱2，右支撐立柱2的頂端固定焊接架設有右支撐橫梁3；所述防護套筒4的左側壁固定焊接架設在左支撐橫梁11的端部，防護套筒4的右側壁固定焊接架設在右支撐橫梁3的端部；所述防護套筒4的內(nèi)腔中設置有風扇，風扇包括電機6、轉動軸7和扇葉8；所述防護套筒4的頂部固定罩設有支撐頂板5；所述轉動軸7通過軸承連接方式轉動架設在支撐頂板5的中部；所述扇葉8固定安裝在轉動軸7的底端，扇葉8置于防護套筒4的內(nèi)腔中；所述電機6固定安裝在支撐頂板5的中部上表面，電機6的輸出軸與轉動軸7的頂端驅動連接，電機6采用伺服電機；所述支撐頂板5上還對稱開設有進風通孔9。

所述底座1的中部上表面固定設置有支撐墊21，支撐墊21的上表面設置有防滑墊22，設置的防滑墊22提升鍛煉人員人體的舒適性；所述右支撐橫梁3的下表面和左支撐橫梁11的下表面均固定安裝有一個電動伸縮桿13以及位于電動伸縮桿13兩側的兩個定滑輪12，其中電動伸縮桿13的底端還連接有動滑輪14；所述底座1的左部上表面還固定安裝有二號拉力套筒19；所述底座1的右部上表面還固定安裝有一號拉力套筒20；所述二號拉力套筒19和一號拉力套筒20的結構相同，二號拉力套筒19和一號拉力套筒20內(nèi)均開設有柱形空腔23；所述柱形空腔23內(nèi)滑動設置有滑塊24；所述柱形空腔23的上部內(nèi)腔設置有一號彈簧25；所述柱形空腔23的下部內(nèi)腔中設置有二號彈簧27；所述一號彈簧25的一端與柱形空腔23的內(nèi)腔頂部相連接，一號彈簧25的另一端與滑塊24的上表面相連接；所述二號彈簧27的一端與滑塊24的下表面相連連接，二號彈簧27的另一端與柱形空腔23的內(nèi)腔底部相連接；所述滑塊24的上表面中部還固定設置有繩扣28；所述柱形空腔23的頂板中部開設有通孔26。

所述一號剛性拉繩16的一端固定連接有一號拉手15，一號剛性拉繩16的另一端分別繞接于右支撐橫梁3下方設置的定滑輪12和動滑輪14后，穿過一號拉力套筒20上的通孔26，并與一號拉力套筒20內(nèi)的繩扣28固定連接；所述二號剛性拉繩17的一端固定連接有二號拉手18，二號剛性拉繩17的另一端與分別繞接與左支撐橫梁11下方設置的定滑輪12和動滑輪14后，穿過二號拉力套筒19上的通孔26，并與二號拉力套筒19內(nèi)的繩扣28固定連接。

本發(fā)明的工作原理是：使用時，通過對一號拉手15和二號拉手18進行拉動，此時滑塊24向上運動，一號彈簧25被壓縮，二號彈簧27被拉伸，在一號彈簧25的彈力和二號彈簧27的拉力作用下，進行上肢的拉伸鍛煉；設置的防滑墊22提高了鍛煉人員人體的舒適度；設置的風扇，可對人體進行降溫，其中風扇設置在防護套筒4內(nèi)，防護套筒4起防護作用，提高了風扇實用的安全性；控制電動伸縮桿13的伸長，推動動滑輪14向下運動，由于二號剛性拉繩17和二號剛性拉繩17的長度不變，向下運動的動滑輪14能夠調(diào)節(jié)一號拉手15或者二號拉手18的水平高度，適應不同人群的使用需要，適用性廣。

最后應說明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。