本發(fā)明涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種多功能兒童體育教學(xué)裝置。

背景技術(shù)：

隨著生活水平的提高，人們對(duì)孩子的健康及教育越來越重視。為了能讓兒童的健康與學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行，體育教學(xué)裝置也越來越多。但是，傳統(tǒng)的體育教學(xué)裝置結(jié)構(gòu)單一，功能單一，不能夠引起學(xué)生的興趣；同時(shí)由于體積過大或不能進(jìn)行合理的折疊，導(dǎo)致攜帶不方便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題，是針對(duì)上述存在的技術(shù)不足，提供了一種多功能兒童體育教學(xué)裝置，采用球框槽內(nèi)設(shè)置有卡塊，可以防止球框松動(dòng)，將球框徹底固定住；采用框圈上均勻設(shè)置有多個(gè)網(wǎng)口，可以將籃球網(wǎng)系在網(wǎng)口上；采用支撐桿通過合頁連接有伸縮桿，伸縮桿可以根據(jù)兒童的身高適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)球框的高度，當(dāng)不需要使用時(shí)，可以進(jìn)行折疊，使用更方便；采用上板和底板的一側(cè)設(shè)置有支撐腿，可以將上板和底板組裝成乒乓球桌，用于支撐；采用上板和底板的一側(cè)兩角均設(shè)置有網(wǎng)架口，可以放置乒乓球網(wǎng)；采用伸縮桿的中心位置設(shè)置有A緊定螺釘，伸縮桿的底部設(shè)置有B緊定螺釘，用于固定已調(diào)節(jié)好高度的伸縮桿，將伸縮桿和底板固定在一起；采用底板的上端中心位置設(shè)置有B凹槽，可以容納支撐桿和折疊好的伸縮桿，方便將整理好的上板與底板進(jìn)行組裝；采用底板的上端設(shè)置有螺釘槽，用于放置B緊定螺絲，不易丟失；采用底板的底部設(shè)置有俯臥撐架，可以用于做俯臥撐；采用上板和底板的四角均設(shè)置為圓弧形，不是棱角，防止兒童在使用時(shí)發(fā)生碰撞造成傷害。

為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是：包括上板、底板；上板一側(cè)設(shè)置有球框槽；球框槽內(nèi)均勻設(shè)置有兩個(gè)卡塊；球框槽內(nèi)通過固定軸連接有轉(zhuǎn)動(dòng)塊；轉(zhuǎn)動(dòng)塊的一側(cè)焊接有球框；球框底部焊接有框圈；上板的另一側(cè)焊接有兩個(gè)固定塊；固定塊之間固定連接有固定軸；固定軸連接有支撐桿；支撐桿通過合頁連接有伸縮桿；上板和底板的一側(cè)四角均設(shè)置有A凹槽；A凹槽內(nèi)通過固定軸連接有支撐腿；底板的上端中心位置設(shè)置有B凹槽；B凹槽內(nèi)的一端設(shè)置有緊固槽；底板的兩側(cè)均設(shè)置有內(nèi)凹拉手；底板的底部一端設(shè)置有C凹槽；C凹槽內(nèi)通過固定軸連接有俯臥撐架；上板和底板的兩側(cè)均設(shè)置有鎖扣。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的框圈上均勻設(shè)置有多個(gè)網(wǎng)口。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的上板和底板的一側(cè)兩角均設(shè)置有網(wǎng)架口。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的伸縮桿的中心位置和底端均設(shè)置有緊定螺釘。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的伸縮桿的底端可與緊固槽通過緊定螺釘固定連接。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的底板的上端設(shè)置有螺釘槽。

進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案，所述的上板和底板的四角均設(shè)置為圓弧形。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、采用球框槽內(nèi)設(shè)置有卡塊，可以防止球框松動(dòng)，將球框徹底固定住；

2、采用框圈上均勻設(shè)置有多個(gè)網(wǎng)口，可以將籃球網(wǎng)系在網(wǎng)口上；

3、采用支撐桿通過合頁連接有伸縮桿，伸縮桿可以根據(jù)兒童的身高適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)球框的高度，當(dāng)不需要使用時(shí)，可以進(jìn)行折疊，使用更方便；

4、采用上板和底板的一側(cè)設(shè)置有支撐腿，可以將上板和底板組裝成乒乓球桌，用于支撐；

5、采用板和底板的一側(cè)兩角均設(shè)置有網(wǎng)架口，可以放置乒乓球網(wǎng)；

6、采用伸縮桿的中心位置設(shè)置有A緊定螺釘，伸縮桿的底部設(shè)置有B緊定螺釘，用于固定已調(diào)節(jié)好高度的伸縮桿，將伸縮桿和底板固定在一起。

7、采用底板的上端中心位置設(shè)置有B凹槽，可以容納支撐桿和折疊好的伸縮桿，方便將整理好的上板與底板進(jìn)行組裝。

8、采用底板的上端設(shè)置有螺釘槽，用于放置B緊定螺絲，不易丟失。

9、采用底板的底部設(shè)置有俯臥撐架，可以用于做俯臥撐。

10、采用底板的兩側(cè)均設(shè)置有內(nèi)凹拉手，方便攜帶。

11、采用上板和底板的四角均設(shè)置為圓弧形，不是棱角，防止兒童在使用時(shí)發(fā)生碰撞造成傷害。

附圖說明

圖1為一種多功能兒童體育教學(xué)裝置的等軸測(cè)視圖。

圖2為一種多功能兒童體育教學(xué)裝置的正視圖。

圖3為一種多功能兒童體育教學(xué)裝置的俯視圖。

圖4為一種多功能兒童體育教學(xué)裝置的上板立體示意圖。

圖5為一種多功能兒童體育教學(xué)裝置的底板立體示意圖。

圖6為一種多功能兒童體育教學(xué)裝置的底板俯視圖。

圖中：1、上板；2、底板；3、球框槽；4、卡塊；5、轉(zhuǎn)動(dòng)塊；6、球框；7、框圈；8、固定塊；9、固定軸；10、支撐桿；11、伸縮桿；12、A凹槽；13、支撐腿；14、B凹槽；15、緊固槽；16、內(nèi)凹拉手；17、C凹槽；18、俯臥撐架；19、鎖扣；20、網(wǎng)口；21、網(wǎng)架口；22、A緊定螺釘；23、B緊定螺釘；24、螺釘槽。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明了，下面結(jié)合具體實(shí)施方式并參照附圖，對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本發(fā)明的范圍。此外，在以下說明中，省略了對(duì)公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述，以避免不必要地混淆本發(fā)明的概念。

具體實(shí)施方式：結(jié)合圖1-6所示，包括上板1、底板2；上板1一側(cè)設(shè)置有球框槽3；球框槽3內(nèi)均勻設(shè)置有兩個(gè)卡塊4；球框槽3內(nèi)通過固定軸連接有轉(zhuǎn)動(dòng)塊5；轉(zhuǎn)動(dòng)塊5的一側(cè)焊接有球框6；球框6底部焊接有框圈7；上板1的另一側(cè)焊接有兩個(gè)固定塊8；固定塊8之間固定連接有固定軸9；固定軸9連接有支撐桿10；支撐桿10通過合頁連接有伸縮桿11；上板1和底板2的一側(cè)四角均設(shè)置有A凹槽12；A凹槽12內(nèi)通過固定軸連接有支撐腿13；底板2的上端中心位置設(shè)置有B凹槽14；B凹槽14內(nèi)的一端設(shè)置有緊固槽15；底板2的兩側(cè)均設(shè)置有內(nèi)凹拉手16；底板2的底部一端設(shè)置有C凹槽17；C凹槽17內(nèi)通過固定軸連接有俯臥撐架18；上板1和底板2的兩側(cè)均設(shè)置有鎖扣19；框圈7上均勻設(shè)置有多個(gè)網(wǎng)口20；上板1和底板2的一側(cè)兩角均設(shè)置有網(wǎng)架口21；伸縮桿11的中心位置設(shè)置有A緊定螺釘22；伸縮桿11的底端設(shè)置有B緊定螺釘23；伸縮桿11的底端可與緊固槽15通過緊定螺釘22固定連接；底板2的上端設(shè)置有螺釘槽24；上板1和底2板的四角均設(shè)置為圓弧形。

本發(fā)明在具體實(shí)施時(shí)，當(dāng)裝置用做籃球架使用時(shí)，先撥動(dòng)卡塊4，將球框6從球框槽3內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)出來，球框槽3內(nèi)設(shè)置有卡塊4，在不使用時(shí)可以防止球框6松動(dòng)，將球框6徹底固定??；支撐桿10通過合頁連接有伸縮桿11，將伸縮桿11展開，可以根據(jù)兒童的身高適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)球框6的高度，當(dāng)不需要使用時(shí)，可以進(jìn)行折疊，使用更方便；伸縮桿11的中心位置設(shè)置有A緊定螺釘22，用于固定已調(diào)節(jié)好高度的伸縮桿11；伸縮桿11的底部設(shè)置有B緊定螺釘23，B凹槽14內(nèi)的一端設(shè)置有緊固槽15，將伸縮桿11插入緊固槽15內(nèi)，擰緊B緊定螺釘23，使伸縮桿11和底板2固定在一起；當(dāng)裝置用做乒乓球桌使用時(shí)，將球框6轉(zhuǎn)進(jìn)球框槽3內(nèi)，用卡塊4固定??；將伸縮桿11折疊，然后將支撐腿13從A凹槽12內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)出來，用于支撐；將上板1與底板2水平放在一起，在網(wǎng)架口21內(nèi)放置乒乓球網(wǎng)；當(dāng)裝置用作俯臥撐使用時(shí)，將乒乓球網(wǎng)摘掉，將C凹槽17內(nèi)的俯臥撐架18轉(zhuǎn)動(dòng)出來；當(dāng)裝置不使用時(shí)，將上板1放置在底板2上端，底板2的上端中心位置設(shè)置有B凹槽14，可以容納支撐桿10和折疊好的伸縮桿11，方便將整理好的上板1與底板2進(jìn)行組裝；將鎖扣19鎖緊，組裝完成如同一個(gè)箱子，底板2的兩側(cè)均設(shè)置有內(nèi)凹拉手16，方便攜帶。

應(yīng)當(dāng)理解的是，本發(fā)明的上述具體實(shí)施方式僅僅用于示例性說明或解釋本發(fā)明的原理，而不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制。因此，在不偏離本發(fā)明的精神和范圍的情況下所做的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。此外，本發(fā)明所附權(quán)利要求旨在涵蓋落入所附權(quán)利要求范圍和邊界、或者這種范圍和邊界的等同形式內(nèi)的全部變化和修改例。