本實(shí)用新型涉及一種籃球運(yùn)動員彈跳訓(xùn)練裝置。

背景技術(shù)：

籃球運(yùn)動員彈跳水平的高低是衡量運(yùn)動員競技能力的重要指標(biāo)之一，它影響著運(yùn)動員成績的好壞。專項(xiàng)力量訓(xùn)練的形式來提高彈跳能力的訓(xùn)練是特定的，效果是專一的。因此對籃球運(yùn)動員腿部的力量訓(xùn)練要有一定的科學(xué)性，只有符合專項(xiàng)動作特點(diǎn)的訓(xùn)練，才能夠?qū)椞挠?xùn)練提供有效的幫助。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型裝置為一種籃球運(yùn)動員彈跳訓(xùn)練裝置，訓(xùn)練者以坐姿的方式通過負(fù)載彈簧提供訓(xùn)練負(fù)荷，經(jīng)過負(fù)載力的變向轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員腿部力量的訓(xùn)練負(fù)載，以此來達(dá)到提高籃球運(yùn)動員彈跳能力。

本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：一種籃球運(yùn)動員彈跳訓(xùn)練裝置，包括：靠背、座椅、扶手、座墊、外筋板、第一緊固螺栓、導(dǎo)軌、滑塊、踏板、筋板、第二緊固螺栓、擋板、第三緊固螺栓、內(nèi)筋板、滑輪軸、小滑輪、大滑輪、滑輪軸支撐板、第四緊固螺栓、座椅支撐架、連接板、第五緊固螺栓、負(fù)載彈簧固定板、負(fù)載彈簧、大滑輪軸、拉線、支撐腿，其特征在于：

兩側(cè)的導(dǎo)軌通過下方的連接板進(jìn)行連接，通過第五緊固螺栓進(jìn)行緊固；

兩側(cè)的導(dǎo)軌的外側(cè)兩端的位置，裝有支撐腿通過第一緊固螺栓緊固，在每個支撐腿的外側(cè)都連接有外筋板的結(jié)構(gòu)，在內(nèi)測連有內(nèi)筋板的結(jié)構(gòu)；

導(dǎo)軌的前端位置裝有擋板，通過第三緊固螺栓緊固，在導(dǎo)軌內(nèi)配合安裝滑動的是滑塊，在滑塊上面安裝的是踏板，通過第二緊固螺栓進(jìn)行安裝，踏板上有筋板的結(jié)構(gòu)；

兩側(cè)的滑塊與拉線連接，拉線繞過小滑輪、大滑輪、小滑輪與負(fù)載彈簧連接，而負(fù)載彈簧連接在負(fù)載彈簧固定板，負(fù)載彈簧固定板連接在兩側(cè)的導(dǎo)軌下方；

四組小滑輪均與特殊結(jié)構(gòu)的滑輪軸進(jìn)行連接，而滑輪軸的兩側(cè)均與支撐腿連接，大滑輪通過自身的滑輪軸連接在滑輪軸支撐板上，滑輪軸支撐板的兩側(cè)位置安裝在兩側(cè)的支撐腿上，通過第四緊固螺栓緊固；

兩側(cè)導(dǎo)軌兩側(cè)的上方位置，在擋板的另一端的位置，安裝有座椅支撐架，座椅支撐架的上方位置，裝有座椅，座椅的上面裝有靠背與座墊，座椅的兩側(cè)裝有扶手。

本實(shí)用新型的有益效果：整個結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)比較簡單，使用比較直觀方便，訓(xùn)練的效果更加有效。整個裝置在使用的過程中采用坐姿的訓(xùn)練方式，在訓(xùn)練的過程中能夠更加的舒適。采用拉線與負(fù)載力換向滑輪搭配可更換負(fù)載彈簧的結(jié)構(gòu)，能夠滿足大多數(shù)訓(xùn)練者的不同訓(xùn)練負(fù)載要求，以提高腿部的彈跳能力。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型產(chǎn)品的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型產(chǎn)品的立體圖。

圖3為本實(shí)用新型產(chǎn)品的仰視圖。

具體實(shí)施方式

根據(jù)圖1、圖2、圖3對本實(shí)施方式做進(jìn)一步的說明。

一種籃球運(yùn)動員彈跳訓(xùn)練裝置，包括：靠背1、座椅2、扶手3、座墊4、外筋板5、第一緊固螺栓6、導(dǎo)軌7、滑塊8、踏板9、筋板10、第二緊固螺栓11、擋板12、第三緊固螺栓13、內(nèi)筋板14、滑輪軸15、小滑輪16、大滑輪17、滑輪軸支撐板18、第四緊固螺栓19、座椅支撐架20、連接板21、第五緊固螺栓22、負(fù)載彈簧固定板23、負(fù)載彈簧24、大滑輪軸25、拉線26、支撐腿27，其特征在于：

兩側(cè)的導(dǎo)軌7通過下方的連接板21進(jìn)行連接，通過第五緊固螺栓22進(jìn)行緊固；

兩側(cè)的導(dǎo)軌7的外側(cè)兩端的位置，裝有支撐腿27通過第一緊固螺栓6緊固，在每個支撐腿27的外側(cè)都連接有外筋板5的結(jié)構(gòu)，在內(nèi)測連有內(nèi)筋板14的結(jié)構(gòu)；

導(dǎo)軌7的前端位置裝有擋板12，通過第三緊固螺栓13緊固，在導(dǎo)軌7內(nèi)配合安裝滑動的是滑塊8，在滑塊8上面安裝的是踏板9，通過第二緊固螺栓11進(jìn)行安裝，踏板9上有筋板10的結(jié)構(gòu)；

兩側(cè)的滑塊8與拉線26連接，拉線26繞過小滑輪16、大滑輪17、小滑輪16與負(fù)載彈簧24連接，而負(fù)載彈簧24連接在負(fù)載彈簧固定板23，負(fù)載彈簧固定板23連接在兩側(cè)的導(dǎo)軌7下方；

四組小滑輪16均與特殊結(jié)構(gòu)的滑輪軸15進(jìn)行連接，而滑輪軸15的兩側(cè)均與支撐腿27連接，大滑輪17通過自身的滑輪軸連接在滑輪軸支撐板18上，滑輪軸支撐板18的兩側(cè)位置安裝在兩側(cè)的支撐腿27上，通過第四緊固螺栓19緊固；

兩側(cè)導(dǎo)軌7兩側(cè)的上方位置，在擋板12的另一端的位置，安裝有座椅支撐架20，座椅支撐架20的上方位置，裝有座椅2，座椅2的上面裝有靠背1與座墊4，座椅2的兩側(cè)裝有扶手3。

工作原理：

在使用時，人體可采取坐姿的方式坐在座椅2，腿部可置于踏板9上，手部可扶在扶手3上。腿部用力蹬踏踏板9，此時，踏板9可間接的通過拉線26與滑輪組的作用拉動負(fù)載彈簧24，負(fù)載彈簧24的負(fù)載力就可以到達(dá)訓(xùn)練腿部肌肉群的力量，以此來提高腿部的彈跳能力。也可將負(fù)載彈簧24進(jìn)行更換不同負(fù)載力的負(fù)載彈簧24進(jìn)行訓(xùn)練，能夠滿足不同訓(xùn)練者的使用。

本裝置的上述內(nèi)容已經(jīng)參考圖1、圖2、圖3描述了本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)了解，本實(shí)用新型產(chǎn)品的不限于上面描述的實(shí)施例，在不偏離本實(shí)用新型的精神的情況下可以做出各種修改，所述修改也應(yīng)包含在本實(shí)用新型的范圍之內(nèi)。本實(shí)用新型的范圍應(yīng)由所附權(quán)利要求及其等同物來限定。