本實用新型涉及娛樂設備技術領域，特別是涉及一種用于輔助舞臺劇表演的學習娛樂裝置。

背景技術：

在樂趣中教學，讓學生學得開心，自己教的也開心，也在樂趣中學習，得到更多的收獲，是現代教育中人們不斷追求的新型教育方式。童話劇表演是幼兒喜愛的一種活動，它是根據童話故事中的角色、情節(jié)和語言進行的創(chuàng)造表演游戲。通過制作道具可以增加學生的繪畫和動手能力。在童話劇中幼兒可以自然的學到優(yōu)美的語言，體會到積極的情感，明白生活中的道理，潛移默化地養(yǎng)成良好的行為習慣，因此童話劇表演作為對孩子良好的教育教學方式被廣泛采用。目前，孩子在進行通話劇表演時，大多需要大量的服裝以及道具進行裝扮，而對于一些條件相對艱苦的地區(qū)，服裝等童話劇表演的器材相對短缺，使得孩子們不能夠很好的完成自己設定的童話表演。可見提供一種能夠輔助孩子進行童話表演的器材十分必要。

技術實現要素：

本實用新型提供了一種學習娛樂裝置。

本實用新型提供了如下方案：

一種學習娛樂裝置，該裝置包括主體框架以及操作臺；

所述主體框架后部設置有背景板放置軌道；所述主體框架底部設置有底板，所述底板上設置有道具放置軌道；

所述道具放置軌道上設置有皮帶組件，所述皮帶組件包括設置于所述主體框架一側的主動輪以及另一側的從動輪，所述主動輪與所述從動輪之間設置有皮帶，所述皮帶固定連接有滑塊，所述滑塊上設置有用于放置道具的載物板，所述主動輪與所述操作臺上的操作組件相連；

所述主體框架上設置有燈光組件以及音響組件，所述燈光組件包括多個彩色LED燈珠以及多個聚光燈，所述音響組件包括播放器以及播放控制器。

優(yōu)選的：所述多個彩色LED燈珠以及多個聚光燈分別連接有用于調節(jié)亮度的燈光控制器。

優(yōu)選的：所述音響組件還包括與所述播放控制器相連的混音器，所述混音器連接有麥克風。

優(yōu)選的：所述操作組件包括電動機，所述電動機的輸出軸與所述主動輪相連。

優(yōu)選的：所述操作組件包括電動機正反轉控制器，所述電動機與所述電動機正反轉控制器相連；

電動機正反轉控制器內置有無線通信單元，所述無線通信單元用于接收到控制器發(fā)出的控制指令，以便所述電動機正反轉控制器根據所述控制指令控制電動機的轉動方向。

優(yōu)選的：所述操作組件包括電動機正反轉控制器，所述電動機與所述電動機正反轉控制器相連；

電動機正反轉控制器內置有無線通信單元，所述無線通信單元用于接收到控制器發(fā)出的控制指令，以便所述電動機正反轉控制器根據所述控制指令控制電動機的轉動方向。

優(yōu)選的：所述無線通信單元包括紅外線接收器、藍牙模塊、無線保真wifi模塊，所述控制器為紅外線遙控器或智能手機。

優(yōu)選的：所述主體框架前部設置有幕布。

優(yōu)選的：所述幕布為白玻纖幕布，所述主體框架后部設置有LED聚光燈。

優(yōu)選的：所述背景板放置軌道用于放置平板電腦。

根據本實用新型提供的具體實施例，本實用新型公開了以下技術效果：

通過本實用新型，可以實現一種學習娛樂裝置，在一種實現方式下，該裝置可以包括主體框架以及操作臺；所述主體框架后部設置有背景板放置軌道；所述主體框架底部設置有底板，所述底板上設置有道具放置軌道；所述道具放置軌道上設置有皮帶組件，所述皮帶組件包括設置于所述主體框架一側的主動輪以及另一側的從動輪，所述主動輪與所述從動輪之間設置有皮帶，所述皮帶固定連接有滑塊，所述滑塊上設置有用于放置道具的載物板，所述主動輪與所述操作臺上的操作組件相連；所述主體框架上設置有燈光組件以及音響組件，所述燈光組件包括多個彩色LED燈珠以及多個聚光燈，所述音響組件包括播放器以及播放控制器。本申請?zhí)峁┑膴蕵费b置，結構簡單合理，制作成本低廉。通過模擬劇院搭建的結構，可以為表演者提供表演場景。表演者可以借助該裝置制作不同的故事，通過不同故事的編排演出，可以幫助表演者提高動手能力、繪畫能力、想象力、語言能力、講演能力、協調能力，讓整個表演者通過自己的編排，演出一個屬于自己的故事，演出一部適應不同年齡的舞臺劇。

當然,實施本實用新型的任一產品并不一定需要同時達到以上所述的所有優(yōu)點。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實用新型實施例提供的一種學習娛樂裝置的結構示意圖；

圖2是本實用新型實施例提供的一種學習娛樂裝置的另一結構示意圖。

圖中：主體框架1、操作臺2、背景板放置軌道3、底板4、道具放置軌道5、皮帶組件6、主動輪601、從動輪602、皮帶603、滑塊7、操作組件8、電動機801、彩色LED燈珠9、播放器10、播放控制器11。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

本申請?zhí)峁┑难b置，是將目前流行的舞臺劇的劇場進行縮小，制作而成的供孩子用于情景劇表演的輔助裝置。下面通過具體實施例對該裝置進行詳細介紹。

實施例

參見圖1、圖2，為本實用新型實施例提供的一種學習娛樂裝置，如圖1、圖2所示，該裝置包括主體框架1以及操作臺2；

所述主體框架1后部設置有背景板放置軌道3；所述主體框架1底部設置有底板4，所述底板4上設置有道具放置軌道5；

所述道具放置軌道5上設置有皮帶組件6，所述皮帶組件6包括設置于所述主體框架一側的主動輪601以及另一側的從動輪602，所述主動輪601與所述從動輪602之間設置有皮帶603，所述皮帶固定連接有滑塊7，所述滑塊7上設置有用于放置道具的載物板，所述主動輪601與所述操作臺上的操作組件相連；

所述主體框架1上設置有燈光組件以及音響組件，所述燈光組件包括多個彩色LED燈珠9，所述音響組件包括播放器10以及播放控制器11。為了能夠滿足對多種顏色的需求，該LED燈珠可以為多種不同顏色的燈珠，可以根據現場的需要進行布置。為了能夠更好的調節(jié)該燈珠的亮度，本申請實施例還可以提供所述多個LED燈珠以及多個聚光燈分別連接有用于調節(jié)亮度的控制器，該控制器可以是調節(jié)亮度的滑動變阻器。為了能夠在使用該裝置進行娛樂游戲時播放用戶的聲音，所述音響組件還包括與所述播放控制器相連的混音器，所述混音器連接有麥克風。通過該麥克風以及混音器，可以對游戲人員進行收聲，然后通過該音響組件進行播放。所有音響組件可以通過藍牙或wifi，連接到手機，并通過手機控制并提供音源。還可以添加音響控制臺和燈光控制臺，讓表演更完美。

在實際應用中，為了使道具放置軌道5內的皮帶更好的移動，所述操作組件為搖柄，所述主動輪與所述搖柄相連。在使用時可以搖動搖柄使皮帶圍繞主動輪以及從動輪旋轉，進而使滑塊移動到需要的位置。該方式為手動移動方式，為了實現移動的自動化，本申請實施例還可以提供所述操作組件包括電動機801，所述電動機的輸出軸與所述主動輪相連。為了能夠實現遙控操作，是整個控制過程更加簡便，所述操作組件包括電動機正反轉控制器，所述電動機與所述電動機正反轉控制器相連；電動機正反轉控制器內置有無線通信單元，所述無線通信單元用于接收到控制器發(fā)出的控制指令，以便所述電動機正反轉控制器根據所述控制指令控制電動機的轉動方向。再進一步的，所述無線通信單元包括紅外線接收器，所述控制器為紅外線遙控器。這樣通過遙控器可以遠程控制導軌內道具的位置，也可以通過藍牙或wifi與手機相連，通過智能手機控制。為了使該裝置更加接近實際舞臺效果，所述主體框架前部設置有幕布。為了實現皮影戲的表演效果，所述幕布為白玻纖幕布，所述主體框架后部設置有LED聚光燈。所有參與表演的道具用透明材質在上面涂透明顏料，用LED聚光燈安裝在主體后面。所述背景板放置軌道可以用于放置平板電腦。

該裝置在具體搭建時，在底板可以通過拼插方法進行安裝，主體的內包括燈光設備和音響，在底板上拼裝軌道。當主體框架內的結構組裝完成后，根據要表演的內容制作相應的背景板、道具和相關人物。將多幕背景板安裝到相應的軌道上待用；將制作好的道具和人物動物，按需求安裝到相應的軌道上；將所需要的背景音樂和音效下載到播放控制器中，根據演出環(huán)境設定好所需要的燈光效果，燈光采用多色LED燈源，每種燈源是通過滑動變阻器來調節(jié)燈光亮度，從而達到表演時所需要的燈光顏色。在操作人講述故事的同時，根據故事情節(jié)將演出表演的人物、動物、道具等從舞臺兩側移動到舞臺相應位置，同時根據劇情更換背景，調整燈光和音效的變化達到最佳效果。所表演的故事可以是現有的故事，也可以自己編排的。皮影效果的舞臺劇表演形式：在主體框架最前面安裝半透明的幕布，所有參與表演的道具用透明材質在上面涂透明顏料，用LED聚光燈安裝在舞臺后面。表演過程和舞臺劇一樣。

總之，本申請?zhí)峁┑膴蕵费b置，結構簡單合理，制作成本低廉。通過模擬劇院搭建的結構，可以為表演者提供表演場景。表演者可以借助該裝置制作不同的故事，通過不同故事的編排演出，可以幫助表演者提高動手能力、繪畫能力、想象力、講演能力、協調能力，讓整個表演者通過自己的編排，演出一個屬于自己的故事，演出一部適應不同年齡的舞臺劇。

需要說明的是，在本文中，諸如第一和第二等之類的關系術語僅僅用來將一個實體或者操作與另一個實體或操作區(qū)分開來，而不一定要求或者暗示這些實體或操作之間存在任何這種實際的關系或者順序。而且，術語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設備不僅包括那些要素，而且還包括沒有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設備所固有的要素。在沒有更多限制的情況下，由語句“包括一個……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的過程、方法、物品或者設備中還存在另外的相同要素。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并非用于限定本實用新型的保護范圍。凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換、改進等，均包含在本實用新型的保護范圍內。