本實用新型涉及日常生活用品領域，更具體地說，涉及一種具表達心意功能的充棉布玩偶。

背景技術：

禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意愿的一種載體。通常是人和人之間互相贈送的物件，其目的是為了取悅對方，或表達善意、敬意。禮物也用來慶祝節(jié)日或重要的日子，比如情人節(jié)的玫瑰或生日禮物等。

傳統的充棉布玩偶只提供賞玩功能，不足以用來全面表達贈與者的心意。

技術實現要素：

為解決上述問題，本實用新型提出一種可親筆舒情的玩偶，可在書寫帶上寫出文字，表達其心中的情意。

為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：

一種可親筆舒情的玩偶，包括布偶玩具，所述布偶玩具內還具有書寫帶盒，該書寫帶盒內置具有發(fā)條機構以及可在表面書寫文字的書寫帶，其中所述書寫帶可手持伸出布偶玩具，并在釋放后由所述發(fā)條機構驅動收納在書寫帶盒內。

在一個實施例中，所述書寫帶盒包括書寫帶、發(fā)條、上蓋、底殼、和軸芯，所述底殼和上蓋圍合成放置發(fā)條和軸芯的空間，且所述軸芯可相對底殼轉動；所述發(fā)條包括兩端分別為中部卡合端和外圈卡合端，所述中部卡合端卡合在底殼上，外圈卡合端卡合在軸芯上；所述書寫帶一端卡合在軸芯上，另一端通過底殼上的第一縫隙伸出書寫帶盒外。

在一個實施例中，所述底殼中間內部的中間位置具有內部中空的定位柱，所述中部卡合端卡合在定位柱的內部中空處。

在一個實施例中，所述軸芯外側面具有第二縫隙，所述外圈卡合端的端部寬度大于第二縫隙的寬度，使得所述外圈卡合端卡裝在第二縫隙。

在一個實施例中，所述軸芯的外側面具有相鄰兩個縫隙形成的卡柱，所述書寫帶與所述軸芯連接的端部為帶環(huán)，該帶環(huán)套裝在卡柱上。

在一個實施例中，所述書寫帶伸出書寫帶盒的端部具有拉手，所述拉手的厚度和寬度大于第一縫隙的高度和寬度。

在一個實施例中，所述書寫帶盒還包括用于鎖止發(fā)條驅動書寫帶收回的鎖止機構、以及按下收回所述書寫帶的按鈕。

在一個實施例中，所述鎖止機構包括按鈕和彈簧；所述軸芯內部具有支撐板，該支撐板相對軸芯旋轉中心位置具有定位槽，所述上蓋具有通孔，所述按鈕嵌入該通孔中，所述彈簧的一端置于定位槽中，另一端抵在按鈕下。

使用本實用新型的有益效果是：

本玩偶內部具有書寫帶和發(fā)條機構，可在書寫或觀看時伸出書寫帶并用于書寫文字或觀看文字，并可通過發(fā)條機構收納在書寫帶盒內，相對于傳統的玩偶只能用于賞玩具有很大的進步，實用性更強。本玩偶可通過內置的書寫帶上書寫贈送人想要寫出的文字，獲贈人亦可以通過文字去領會出其心中的情意。

附圖說明

圖1為本實用新型整體結構示意圖。

圖2為本實用新型中書寫帶盒的整體示意圖。

圖3為本實用新型的效果圖。

圖4為本實用新型的書寫帶盒分解示意圖。

圖5為本實用新型的軸芯結構示意圖。

圖6為本實用新型的書寫帶的結構示意圖。

圖7為本實用新型的軸芯和書寫帶的組合示意圖。

圖8為本實用新型的軸芯和發(fā)條的組合示意圖。

圖9為本實用新型的發(fā)條和底殼的組合示意圖。

圖中

100-布偶玩具； 200-書寫帶盒；

210-上蓋；

220-底殼； 221-定位柱； 222-第一縫隙；

230-書寫帶； 231-拉手； 232-帶環(huán)；

241-按鈕； 242-彈簧；

250-發(fā)條； 251-中部卡合端； 252-外圈卡合端；

260-軸芯； 261-卡柱； 262-第二縫隙； 263-支撐板；

264-定位槽。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型進行詳細的描述。

如圖1-圖9所示，本實施例提供一種可親筆舒情的玩偶，包括布偶玩具100，布偶玩具100內還具有書寫帶盒200，該書寫帶盒200內置具有發(fā)條250機構以及可在表面書寫文字的書寫帶230，其中書寫帶230可手持伸出布偶玩具100外，并在釋放后由發(fā)條250機構驅動收納在書寫帶盒200內。

具體的，本玩偶內部具有書寫帶230和發(fā)條250機構，可在書寫或觀看時伸出書寫帶230并用于書寫文字或觀看文字，以及可通過發(fā)條250機構收納在書寫帶盒200內，相對于傳統的玩偶只能用于賞玩具有很大的進步，實用性更強。本玩偶可通過內置的書寫帶230上書寫贈送人想要寫出的文字，獲贈人亦可以通過文字去領會出其心中的情意。書寫帶230伸出后的效果如圖3所示。在本實施例中，書寫帶230可以是紙質，棉質或其他適于書寫的材料。布偶玩具100內充棉花或化纖松棉。

與一般的卷尺結構類似，本實施例中，書寫帶盒200包括書寫帶230、發(fā)條250、上蓋210、底殼220、和軸芯260，底殼220和上蓋210圍合成放置發(fā)條250和軸芯260的空間，且軸芯260可相對底殼220轉動；發(fā)條250包括兩端分別為中部卡合端251和外圈卡合端252，中部卡合端251卡合在底殼220上，外圈卡合端252卡合在軸芯260上；書寫帶230一端卡合在軸芯260上，另一端通過底殼220上的第一縫隙222伸出書寫帶盒200外。

其中上蓋210、底殼220、和軸芯260整體為圓柱形，上蓋210和底殼220為筒狀，上蓋210和底殼220扣合之后形成放置發(fā)條250和軸芯260的空間，底殼220外側面具有供書寫帶230通過的第一縫隙222。發(fā)條250外圈卡合端252連接在軸芯260，中部卡合端251連接在底殼220，書寫帶230置于書寫帶盒200內的一端連接在軸芯260，即拉動書寫帶230伸出書寫帶盒200外的過程中，書寫帶230帶動軸芯260轉動，軸芯260又驅動發(fā)條250變形，使得發(fā)條250具有驅動軸芯260轉動的動力。當書寫或觀看完畢后，釋放書寫帶230，發(fā)條250即可驅動軸芯260反向轉動，將書寫帶230收納到書寫帶盒200內，可以完成書寫帶230拉出和收納的動作。

如圖9所示，在一個實施例中，底殼220中間內部的中間位置具有內部中空的定位柱221，中部卡合端251卡合在定位柱221的內部中空處。定位柱221的外側面具有縫隙，其中發(fā)條250的中部卡合端251的端部體積較大，可以卡合在定位柱221的縫隙處，使得中部卡合端251不會在定位柱221中脫出，此結構簡單，易于裝嵌。

如圖8所示，軸芯260外側面具有第二縫隙262，外圈卡合端252的端部寬度大于第二縫隙262的寬度，使得外圈卡合端252卡裝在第二縫隙262。

如圖5所示，軸芯260的外側面具有相鄰兩個縫隙形成的卡柱261，書寫帶230與軸芯260連接的端部為帶環(huán)232，該帶環(huán)232套裝在卡柱261上。此結構簡單，連接牢靠。

如圖2所示，書寫帶230伸出書寫帶盒200的端部具有拉手231，拉手231的厚度和寬度大于第一縫隙的高度和寬度。拉手231具有兩個方面的優(yōu)點，其一是拉手231便于使用者拉出書寫帶230；其二，拉手231可防止書寫帶230被發(fā)條250驅動，其端部進入書寫帶盒200內部，以保持其使用穩(wěn)定性。

在本實施例中，書寫帶盒200還包括用于鎖止發(fā)條250驅動書寫帶230收回的鎖止機構、以及按下收回書寫帶230的按鈕241。本實施例中的書寫帶230拉出后可保持書寫帶230伸出書寫帶盒200的長度固定，書寫帶230不會自行收納到書寫帶盒200內，在按下按鈕241后，發(fā)條250才會釋放并將書寫帶230收納到書寫帶盒200中，以方便使用者在書寫帶230上書寫文字和觀看文字。

其中，鎖止機構包括按鈕241和彈簧242；軸芯260內部具有支撐板263，該支撐板263相對軸芯260旋轉中心位置具有定位槽264，上蓋210具有通孔，按鈕241嵌入該通孔中，彈簧242的一端置于定位槽264中，另一端抵在按鈕241下。軸芯260的環(huán)狀壁的內部具有多個突出的卡合件，按鈕241的底部具有多個槽，書寫帶230在伸出書寫帶盒200后，軸芯260自鎖。在其他實施例中，書寫帶盒200自鎖原理與自鎖式卷尺結構類似，同樣可以起到自鎖的作用。

以上內容僅為本實用新型的較佳實施例，對于本領域的普通技術人員，依據本實用新型的思想，在具體實施方式及應用范圍上可以作出許多變化，只要這些變化未脫離本實用新型的構思，均屬于本實用新型的保護范圍。