本實(shí)用新型涉及電子產(chǎn)品技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種多功能感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備。

背景技術(shù)：
傳統(tǒng)的兒童訓(xùn)練設(shè)備種類繁多，主要有：滑梯：強(qiáng)烈刺激孩子的前庭體系、頭部、頸肌同時收縮，促進(jìn)身體保護(hù)伸展行為的成熟。增進(jìn)觸覺、視覺平衡的發(fā)展。三角形滑車：調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動中大量的視覺情報、脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合運(yùn)動功能積極發(fā)展。方形滑車：調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動中大量的視覺情報、脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合運(yùn)動功能積極發(fā)展。圓形滑車：雙手滑行、連結(jié)車陣、手搭肩、搬運(yùn)、玩法多樣，隨心所欲。大陀螺：高級前庭平衡訓(xùn)練器。強(qiáng)力刺激孩子左右腦發(fā)展。平衡觸覺板：各種不同形狀的觸點(diǎn)可刺激孩子的腳部神經(jīng)及全身觸覺感。可任意變換，訓(xùn)練平衡能力，體驗(yàn)行走樂趣。太極平衡板：針對身體協(xié)調(diào)不良、觸覺敏感或遲鈍的孩子進(jìn)行訓(xùn)練，增加前庭及本體感的刺激。踩踏石：訓(xùn)練孩子平衡與邏輯思考的能力。跳袋：通過在跳袋內(nèi)向前后左右跳躍，可幫助兒童克服本體感不足及觸覺敏感或不足。88軌道：訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、專注力及動作的靈活反應(yīng)。上述現(xiàn)有技術(shù)的主流產(chǎn)品幾乎都是使用者必須主動自主訓(xùn)練，針對于一些肢體傷殘或運(yùn)動神經(jīng)不發(fā)達(dá)的患者、尤其是智障自閉型兒童，這種傳統(tǒng)的模式經(jīng)常達(dá)不到相應(yīng)的效果，價格不菲的產(chǎn)品往往變成了擺設(shè)。且訓(xùn)練模式枯燥單一，使用者在使用一段時間后就會出現(xiàn)厭煩、疲勞等負(fù)面情緒，導(dǎo)致使用效果大幅度下降。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本實(shí)用新型的目的是提供一種多功能感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備。本實(shí)用新型的技術(shù)方案為一種多功能感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備，由外殼、觸控開關(guān)、超聲波傳感器、功能按鈕、串行接口、電池倉、微型揚(yáng)聲器和電控裝置組成，所述電控裝置位于外殼內(nèi)腔中，所述電控裝置由中央控制器和音頻模塊組成，所述音頻模塊通過導(dǎo)線與中央控制器連通，所述觸控開關(guān)、超聲波傳感器、功能按鈕、串行接口、電池倉和微型揚(yáng)聲器均位于外殼外表面，所述觸控開關(guān)、超聲波傳感器、功能按鈕、串行接口和電池倉均通過導(dǎo)線與電控裝置的中央控制器連通，所述微型揚(yáng)聲器通過導(dǎo)線與電控裝置的音頻模塊連通，所述超聲波傳感器為兩個對稱設(shè)置于外殼的外表面上。進(jìn)一步，所述外殼上的棱角處均設(shè)有防摔結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步，所述外殼的中間位置設(shè)有折疊支架。進(jìn)一步，所述微型揚(yáng)聲器的外側(cè)設(shè)有揚(yáng)聲器防塵罩。進(jìn)一步，所述電控裝置上還設(shè)有藍(lán)牙模塊，所述藍(lán)牙模塊通過導(dǎo)線與中央控制器連通。再進(jìn)一步，所述微型揚(yáng)聲器為兩個對稱設(shè)置于外殼的外表面上。本實(shí)用新型的有益效果在于：本多功能感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備采用以手勢操作的模式，通過超聲波傳感器與中央控制器，藍(lán)牙與串行接口的傳輸，刺激使用者的挑戰(zhàn)欲望與好奇心，通過獨(dú)立演奏和軟件結(jié)合的形式，可以達(dá)到非常好的娛樂效果，同時確保了使用的便利性、多樣性、安全性。軟件升級簡單，更新?lián)Q代方便。采用雙電源模式，即可放置電池，也可連接個人主機(jī)，能夠更好的針對不同使用者進(jìn)行多樣化的個性設(shè)置。配合專門研發(fā)的相關(guān)軟件，在不失趣味的同時達(dá)到寓教于樂的效果。附圖說明圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實(shí)用新型的后部結(jié)構(gòu)示意圖。圖3為本實(shí)用新型的底部結(jié)構(gòu)示意圖。圖4為本實(shí)用新型的前部結(jié)構(gòu)示意圖。圖5為本實(shí)用新型電控裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。其中：1、外殼2、防摔結(jié)構(gòu)3、折疊支架4、揚(yáng)聲器防塵罩5、觸控開關(guān)6、超聲波傳感器7、功能按鈕8、串行接口9、電池倉10、微型揚(yáng)聲器11、電控裝置12、中央控制器13、藍(lán)牙模塊14、音頻模塊具體實(shí)施方式下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式做出簡要說明。如圖1-5所示一種多功能感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備，由外殼1、觸控開關(guān)5、超聲波傳感器6、功能按鈕7、串行接口8、電池倉9、微型揚(yáng)聲器10和電控裝置11組成，所述電控裝置11位于外殼1內(nèi)腔中，所述電控裝置11由中央控制器12和音頻模塊14組成，所述音頻模塊14通過導(dǎo)線與中央控制器12連通，所述觸控開關(guān)5、超聲波傳感器6、功能按鈕7、串行接口8、電池倉9和微型揚(yáng)聲器10均位于外殼1外表面，所述觸控開關(guān)5、超聲波傳感器6、功能按鈕7、串行接口8和電池倉9均通過導(dǎo)線與電控裝置11的中央控制器12連通，所述微型揚(yáng)聲器10通過導(dǎo)線與電控裝置11的音頻模塊14連通。所述外殼1上的棱角處均設(shè)有防摔結(jié)構(gòu)2。提升多功能感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備的抗摔強(qiáng)度。所述外殼1的中間位置設(shè)有折疊支架3?？赏ㄟ^打開折疊支架3實(shí)現(xiàn)對多功能感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備的固定支撐。所述微型揚(yáng)聲器10的外側(cè)設(shè)有揚(yáng)聲器防塵罩4。避免塵土吸附在微型揚(yáng)聲器10上影響音頻播放效果。所述電控裝置11上還設(shè)有藍(lán)牙模塊13，所述藍(lán)牙模塊13通過導(dǎo)線與中央控制器12連通。所述微型揚(yáng)聲器10為兩個對稱設(shè)置于外殼1的外表面上。所述超聲波傳感器6為兩個對稱設(shè)置于外殼1的外表面上。工作方式：接通電源，可選擇放置常規(guī)5號電池置于電池倉9中，電源接通后一秒，輕觸外殼前面板的觸控開關(guān)5，兩手放在外殼左右兩側(cè)超聲波傳感器6上方，右手控制基本音調(diào)的演奏，左手控制基本音調(diào)的高中低三種音色，通過兩手高低位置的不同，超聲波傳感器6實(shí)時向中央控制器12發(fā)送信號，測算手與超聲波傳感器的相對位置，發(fā)送不同的信號到音頻模塊14，音頻模塊14根據(jù)中央控制器12的信號反饋出不同的音調(diào)，以微型揚(yáng)聲器10進(jìn)行聲音的播放。任意手離開超聲波傳感器6大于25厘米時，音樂停止?？梢赃B接外接移動設(shè)備或個人電腦，加載相應(yīng)的程序即可達(dá)到手勢與軟件互動的效果。按照設(shè)計要求，可以根據(jù)不同的情況調(diào)節(jié)音量與音效，通過外殼1頂部的功能按鈕7，音量從0-30點(diǎn)動調(diào)整，音色順序循環(huán)變化，點(diǎn)動調(diào)整。左右超聲波傳感器6通過手掌的相對距離計算數(shù)據(jù)，將信號通過中央控制器12的輸入端輸入，中央控制器12根據(jù)距離的變化改變觸發(fā)端為低電平，以此觸發(fā)音頻模塊14的觸發(fā)端來進(jìn)行不同音節(jié)的播放；通過功能按鈕7，以中央控制器的輸出端1輸出16進(jìn)制數(shù)據(jù)到音頻模塊14的輸入端，以此來改變音頻模塊的輸出音量與音效；以超聲波傳感器6的信號，通過中央控制器12的輸出端連接藍(lán)牙模塊13的輸入端，以此向移動設(shè)備和個人電腦發(fā)送藍(lán)牙數(shù)據(jù)，設(shè)備上的相應(yīng)軟件及時反饋效果；設(shè)備整體工作電壓為5V。以上對本實(shí)用新型的部分實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)說明，但所述內(nèi)容僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，不能被認(rèn)為用于限定本實(shí)用新型的實(shí)施范圍。凡依本實(shí)用新型申請范圍所作的均等變化與改進(jìn)等，均應(yīng)仍歸屬于本實(shí)用新型的專利涵蓋范圍之內(nèi)。