本發(fā)明涉及一種根據(jù)積木塊之間的組合而實(shí)現(xiàn)多樣的學(xué)習(xí)效果的積木玩具。

背景技術(shù)：

積木玩具一直以來(lái)被使用為如下的玩具：利用多種排列方法對(duì)由多個(gè)塊構(gòu)成的各個(gè)積木塊完成整體組合，在此過(guò)程中能夠獲得歡樂(lè)。這樣的積木玩具通過(guò)多樣的開(kāi)發(fā)而發(fā)展成為讓用戶獲得學(xué)習(xí)效果的同時(shí)能夠自然地提高的形態(tài)。

與此相關(guān)，為了在用戶玩耍積木玩具的過(guò)程中自然地引導(dǎo)學(xué)習(xí)，從而更加容易且有效地提高用戶的語(yǔ)言以及運(yùn)算能力，本發(fā)明的申請(qǐng)人通過(guò)韓國(guó)授權(quán)專利公報(bào)第10-0602591號(hào)的“積木玩具”的現(xiàn)有文獻(xiàn)揭示了這樣一種積木玩具：如果通過(guò)積木塊之間的適宜的組合而完成句子，則輸出與此相應(yīng)的聲音及畫面信息，據(jù)此能夠有效地引導(dǎo)用戶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、運(yùn)算學(xué)習(xí)以及智能開(kāi)發(fā)。

對(duì)于這樣的現(xiàn)有技術(shù)而言，用戶通過(guò)完成積木塊的組合并接收對(duì)應(yīng)于這種組合而輸出的聲音以及畫面信息的過(guò)程來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)和運(yùn)算學(xué)習(xí)，據(jù)此誘發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，不僅如此，在通過(guò)此來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言及運(yùn)算的結(jié)構(gòu)性原理及概念時(shí)，可期待更進(jìn)一步有效的學(xué)習(xí)結(jié)果。

然而，在如上所述地揭示的現(xiàn)有技術(shù)中，僅利用積木塊的截面來(lái)完成組合，從而相對(duì)于能夠形成組合的情形數(shù)而言，需要配備的積木塊的數(shù)量多少會(huì)變多，據(jù)此想要通過(guò)本發(fā)明提供如下技術(shù)：將一個(gè)積木塊所能夠表示的信息的量進(jìn)行擴(kuò)展，從而相對(duì)于積木玩具的構(gòu)成件的量，能夠不受限制地?zé)o限提供可組合的學(xué)習(xí)形態(tài)數(shù)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明是為了解決上述問(wèn)題而提出的，本發(fā)明的目的在于提供一種如下的可消除形態(tài)范圍限制的智能積木玩具技術(shù)：為了設(shè)置成一個(gè)積木塊可利用積木塊的多個(gè)面而表示多個(gè)信息的同時(shí)使設(shè)置于多樣的面的各個(gè)信息可以混用而組合，將信息的顯示方向設(shè)計(jì)為不同，據(jù)此，用戶可利用受限的積木塊的數(shù)量而進(jìn)行組合來(lái)學(xué)習(xí)。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的智能積木玩具包括：多個(gè)一般積木塊，在第一面顯示有第一信息，在第二面顯示有第二信息，在內(nèi)部配備有存儲(chǔ)有與第一信息及第二信息對(duì)應(yīng)的各個(gè)識(shí)別碼的芯片，且具有能夠使多個(gè)一般積木塊與相鄰的積木塊電連接的連接端子；控制積木塊，與所述一般積木塊的組合電連接，以分析所述一般積木塊的組合狀態(tài)。

在此，所述控制積木塊從電連接的所述一般積木塊識(shí)別電連接的所述一般積木塊的第一信息和第二信息中朝向所述控制積木塊的基準(zhǔn)方向進(jìn)行顯示的信息的識(shí)別碼，并基于此分析所述一般積木塊的組合狀態(tài)。

并且，所述控制積木塊包括：接觸端子，與所述一般積木塊的連接端子電連接；輸出模塊，能夠使輸出信息輸出；存儲(chǔ)器元件，記錄有能夠根據(jù)電連接于所述接觸端子的所述一般積木塊的組合狀態(tài)而輸出的輸出信息；控制元件，分析電連接于所述接觸端子的所述一般積木塊的識(shí)別碼，以使與之對(duì)應(yīng)的輸出信息通過(guò)所述輸出模塊輸出。

在此，所述輸出模塊包括能夠輸出聲音的揚(yáng)聲器，所述輸出信息包括能夠根據(jù)電連接于所述接觸端子的所述一般積木塊的組合狀態(tài)而輸出的聲音信息，所述控制元件分析電連接于所述接觸端子的所述一般積木塊的識(shí)別碼，以使與之對(duì)應(yīng)的聲音信息通過(guò)所述揚(yáng)聲器輸出。

而且，所述輸出模塊包括能夠輸出畫面的屏幕，所述輸出信息包括能夠根據(jù)電連接于所述接觸端子的所述一般積木塊的組合狀態(tài)而輸出的畫面信息，所述控制元件分析電連接于所述接觸端子的所述一般積木塊的識(shí)別碼，以使與之對(duì)應(yīng)的畫面信息通過(guò)所述屏幕輸出。

并且，所述控制元件包括：第一分析部，基于被預(yù)設(shè)為能夠確認(rèn)通過(guò)所述接觸端子連接的一般積木塊的組合狀態(tài)是否正確完成的信息，分析通過(guò)所述接觸端子連接的一般積木塊的識(shí)別碼，以判斷組合狀態(tài)的完成與否；第二分析部，對(duì)通過(guò)所述接觸端子連接的一般積木塊的識(shí)別碼進(jìn)行分析，以判斷通過(guò)所述接觸端子連接的一般積木塊的組合狀態(tài)是如何單純地布置；轉(zhuǎn)換部，接收由用戶輸入的分析部轉(zhuǎn)換命令，以激活所述第一分析部及第二分析部中的一個(gè)分析部，并且，通過(guò)所述轉(zhuǎn)換部被激活的第一分析部或第二分析部基于進(jìn)行分析的信息，將與之對(duì)應(yīng)的輸出信息從所述存儲(chǔ)器元件提取并傳送至所述輸出模塊。

在此，所述控制積木塊還包括：通信模塊，能夠與外部裝置以通信方式連接；記錄模塊，記錄針對(duì)通過(guò)所述控制元件對(duì)一般積木塊的組合進(jìn)行分析的次數(shù)以及分析內(nèi)容的學(xué)習(xí)執(zhí)行信息，并且，所述記錄模塊能夠通過(guò)所述通信模塊向外部裝置傳送所述學(xué)習(xí)執(zhí)行信息。

而且，所述控制積木塊還包括：更新模塊，通過(guò)所述通信模塊從外部裝置接收更新信息，并更新記錄在存儲(chǔ)器元件的信息。

并且，所述控制積木塊還包括對(duì)從外部接收的語(yǔ)音進(jìn)行數(shù)據(jù)化的語(yǔ)音識(shí)別模塊，并且，所述控制元件還包括第三分析部，基于由所述語(yǔ)音識(shí)別模塊形成的語(yǔ)音數(shù)據(jù)，對(duì)聲音信息和所述語(yǔ)音數(shù)據(jù)的一致程度進(jìn)行分析，其中，所述聲音信息是由通過(guò)轉(zhuǎn)換部被激活的第一分析部或第二分析部對(duì)電連接于所述控制積木塊的所述一般積木塊的識(shí)別碼進(jìn)行分析而從所述存儲(chǔ)器元件中提取的聲音信息，并且，通過(guò)所述第三分析部進(jìn)行的分析結(jié)果通過(guò)所述輸出模塊輸出。

根據(jù)本發(fā)明，可具有如下的效果。

第一，靈活利用一般積木塊的多個(gè)面，從而兩個(gè)以上的信息表示于一個(gè)一般積木塊，這樣的不同的信息的顯示形態(tài)以上下為基準(zhǔn)相互相反地顯示，據(jù)此，即便是顯示于各不相同的表面的信息，也可以混用而形成組合，從而可從限定數(shù)量的一般積木塊不受限制地形成所有情形的單詞、句子以及運(yùn)算組合。

第二，除了針對(duì)句子完成與否的判斷進(jìn)行學(xué)習(xí)之外，用戶還可以對(duì)沒(méi)有完成的句子的一部分句子進(jìn)行學(xué)習(xí)，因而有助于容易學(xué)會(huì)完成句子的過(guò)程。

第三，通過(guò)通信模塊以及記錄模塊來(lái)針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行記錄以及向終端機(jī)提供，據(jù)此用戶或第三者可通過(guò)智能積木玩具容易掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

附圖說(shuō)明

圖1及圖2是本發(fā)明的智能積木玩具的概略圖。

圖3為適用于本發(fā)明的智能積木玩具的一般積木塊的構(gòu)成圖。

圖4為適用于本發(fā)明的智能積木玩具的控制積木塊的構(gòu)成圖。

圖5及圖6為用于說(shuō)明本發(fā)明的第二分析部被激活的控制積木塊的功能的參考圖。

圖7為用于說(shuō)明本發(fā)明的第一分析部被激活的控制積木塊的功能的參考圖。

圖8為用于說(shuō)明對(duì)與本發(fā)明的一般積木塊混用第一信息及第二信息而表示的組合狀態(tài)對(duì)應(yīng)的識(shí)別碼進(jìn)行分析而輸出聲音的控制積木塊的功能的參考圖。

圖9至圖11為用于說(shuō)明對(duì)與本發(fā)明的一般積木塊所具有的第二信息對(duì)應(yīng)的識(shí)別碼進(jìn)行分析而輸出聲音的控制積木塊的功能的參考圖。

圖12及圖13為根據(jù)本發(fā)明的應(yīng)用例的智能積木玩具的概略圖。

圖14至圖16為用于說(shuō)明根據(jù)本發(fā)明的應(yīng)用例的智能積木玩具內(nèi)的控制積木塊的功能的參考圖。

圖17為根據(jù)本發(fā)明的另一實(shí)施例的智能積木玩具的概略圖。

圖18為適用于圖17的智能積木玩具的一般積木塊的構(gòu)成圖。

圖19及圖20為用于說(shuō)明適用于圖17的智能積木玩具的控制積木塊的功能的參考圖。

符號(hào)說(shuō)明

100：智能積木玩具

110：一般積木塊

111：芯片

112a：第一連接端子 112b：第二連接端子

120：控制積木塊

121a：第一接觸端子 121b：第二接觸端子

122：揚(yáng)聲器 123：存儲(chǔ)器元件

124：控制元件 125：通信模塊

126：更新模塊 127：記錄模塊

具體實(shí)施方式

以下，參照附圖進(jìn)一步具體說(shuō)明本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例，為了說(shuō)明的簡(jiǎn)潔性，盡可能省略或減少已周知的技術(shù)。

1、關(guān)于智能積木玩具的構(gòu)成要素的說(shuō)明

參照?qǐng)D1至圖4說(shuō)明本發(fā)明的智能積木玩具100，智能積木玩具100包括多個(gè)一般積木塊110及控制積木塊120。

一般積木塊110如圖1所示，在第一面顯示有第一信息，如圖2所示，在第二面顯示有第二信息。在此情況下，所謂的第二信息是指與顯示于一個(gè)面的第一信息不同的單獨(dú)的追加信息。

如此，一般積木塊110的兩個(gè)面分別顯示有不同的信息，如圖2所示，優(yōu)選地被設(shè)置成如下形態(tài)：相互對(duì)向的面上所顯示的兩個(gè)信息中的一個(gè)信息以另一信息為基準(zhǔn)顛倒上下而顯示。這是為了，在利用一般積木塊110顯示第一信息的情況和第二信息的情況下，使設(shè)置于一般積木塊110的連接端子112具有預(yù)定的方向性，從而實(shí)現(xiàn)下面將要說(shuō)明的一般積木塊110A和一般積木塊110B的混用，其中，一般積木塊110A欲顯示第一信息，一般積木塊110B欲顯示第二信息。

然而，一般積木塊110的信息顯示形態(tài)以及基于此的構(gòu)成不限于此，可以設(shè)計(jì)成在至少一個(gè)面上分別顯示有至少一個(gè)信息的形態(tài)，一般積木塊110可以被設(shè)置成根據(jù)結(jié)構(gòu)而兩個(gè)以上的信息顯示于多個(gè)面且存儲(chǔ)有對(duì)此的各個(gè)信息所對(duì)應(yīng)的個(gè)別的識(shí)別碼。在此情況下，優(yōu)選地，顯示于各個(gè)面的信息設(shè)計(jì)成互不相同。在此情況下，仍舊優(yōu)選地設(shè)計(jì)為如下：在以朝向預(yù)定基準(zhǔn)方向顯示信息的方式布置一般積木塊110時(shí)，以使設(shè)置于一般積木塊110的連接端子112具有預(yù)定的方向性的方式將信息顯示于面，從而可以實(shí)現(xiàn)相互混用。

在此，第一信息及第二信息可以是文字、單詞、音節(jié)、數(shù)字、紋路、記號(hào)、顏色等語(yǔ)言學(xué)習(xí)、運(yùn)算學(xué)習(xí)、智能開(kāi)發(fā)以及記憶力提高所需的各種形態(tài)，這兩個(gè)信息優(yōu)選為分別是不同的群組的形態(tài)。

如此顯示有兩個(gè)以上的信息的一般積木塊110相比于一個(gè)面僅顯示一個(gè)信息的一般積木塊，以相同數(shù)量的一般積木塊100為基準(zhǔn)，能夠制造出更多的組合的情形，進(jìn)而，可以實(shí)現(xiàn)分別顯示有不同信息的一般積木塊110之間的混用，據(jù)此可通過(guò)組合而造出的句子、單詞、數(shù)字等的學(xué)習(xí)形態(tài)可以不受任何限制地?zé)o限地提供。其結(jié)果，可以謀求提高通過(guò)智能積木玩具100想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的量和質(zhì)。

并且，一般積木塊110顯示有第一信息以及與此不同的群組的第二信息，為了區(qū)分并識(shí)別這些信息，單獨(dú)設(shè)置各自的識(shí)別碼之后將該識(shí)別碼存儲(chǔ)于配置在內(nèi)部的芯片111。換言之，配備于一般積木塊110的內(nèi)部的芯片111分別存儲(chǔ)有針對(duì)第一信息的識(shí)別碼和針對(duì)第二信息的識(shí)別碼。

并且，一般積木塊110的兩側(cè)面形成有連接端子112，當(dāng)被布置成與相鄰的積木塊(一般積木塊110或控制積木塊120)相連接時(shí)，通過(guò)各自的端子而相互電連接。在此，如圖3所示，一般積木塊110通過(guò)配備于內(nèi)部的芯片111和第一連接端子112a及第二連接端子112b形成電路。

在此，區(qū)分第一連接端子112a及第二連接端子112b是為了區(qū)分在形成于一般積木塊100的兩側(cè)面的連接端子112中位于左側(cè)面的端子和位于右側(cè)面的端子而隨意進(jìn)行的說(shuō)明，本發(fā)明的設(shè)計(jì)并不局限于此，可以以用于區(qū)分一般積木塊110的前面和后面的端子布置結(jié)構(gòu)方式多樣地實(shí)現(xiàn)。

并且，這樣的一般積木塊110被設(shè)置成多樣的形態(tài)，以使各自的連接端子112維持相互連接的狀態(tài)，并且為了提供預(yù)定的固定力來(lái)防止發(fā)生脫離，在內(nèi)部可配備專門的結(jié)合機(jī)構(gòu)或能夠?yàn)榻Y(jié)合而產(chǎn)生電磁力的磁性部件等。

據(jù)此，多個(gè)一般積木塊110可通過(guò)以多樣的組合相互連接布置而形成預(yù)定的句子、單詞或數(shù)學(xué)式等，而且有時(shí)還可使用一般積木塊110。因此，以后將繼續(xù)說(shuō)明的一般積木塊110的組合應(yīng)當(dāng)被解釋為由一個(gè)積木塊110構(gòu)成的情形或者包含該情形的概念。

控制積木塊120電連接于一般積木塊110的組合，從而分析一般積木塊110的組合狀態(tài)，據(jù)此輸出與各個(gè)分析結(jié)果對(duì)應(yīng)的聲音。換言之，控制積木塊120根據(jù)一般積木塊110的組合結(jié)果而輸出各不相同的聲音，從而有助于確認(rèn)用戶本人通過(guò)布置而制造出的一般積木塊110的組合的狀態(tài)或完成與否等學(xué)習(xí)結(jié)果。

在此，控制積木塊120識(shí)別與控制積木塊120電連接的一般積木塊110的第一信息或第二信息中的布置在控制積木塊120的基準(zhǔn)方向(例如，前面方向)的信息的相關(guān)識(shí)別碼，從而基于此來(lái)分析一般積木塊110的組合狀態(tài)。

即，控制積木塊120確認(rèn)朝向控制積木塊120的基準(zhǔn)方向的面(從用戶的立場(chǎng)上視覺(jué)確認(rèn)所顯示的信息的面)所顯示的信息的識(shí)別碼而分析一般積木塊110的組合狀態(tài)，其結(jié)果將是由控制積木塊120分析用戶通過(guò)用戶的視覺(jué)確認(rèn)到的信息的組合。

如果對(duì)這樣的由控制積木塊120識(shí)別與控制積木塊120電連接的一般積木塊110的前面和后面中的朝向控制積木塊120的基準(zhǔn)方向布置的面的識(shí)別信息的方法進(jìn)行更加具體的說(shuō)明，則可以通過(guò)如下的方法實(shí)現(xiàn)為多種多樣：根據(jù)構(gòu)成各自的連接端子112a、112b的多個(gè)引腳的連接形態(tài)而構(gòu)筑不同的電路路徑，從而提供專門的信號(hào)移動(dòng)路徑，以能夠識(shí)別存儲(chǔ)于各個(gè)一般積木塊110的芯片111內(nèi)部的兩個(gè)種類的識(shí)別碼中的各個(gè)不同的識(shí)別碼，或者，判斷根據(jù)多個(gè)引腳的連接狀態(tài)而識(shí)別成不同的電阻值來(lái)提取與各個(gè)電阻數(shù)值對(duì)應(yīng)的識(shí)別信息等。然而，并不局限于這樣的內(nèi)容，控制積木塊120為了識(shí)別與朝向所電連接的一般積木塊110的特定方向顯示的信息對(duì)應(yīng)的識(shí)別碼而可利用公知的技術(shù)來(lái)多樣地實(shí)現(xiàn)。

對(duì)這樣的控制積木塊120的詳細(xì)構(gòu)成進(jìn)行說(shuō)明。如圖4所示，控制積木塊120包括接觸端子121、揚(yáng)聲器122、存儲(chǔ)器元件123、控制元件124、通信模塊125、更新模塊126以及記錄模塊127，除此之外，更具體地還可以包括電源模塊120P，開(kāi)關(guān)120W、屏幕120S以及錄音模塊120R。

接觸端子121是用于與一般積木塊110的第一連接端子112a或第二連接端子112b電連接的構(gòu)成要素，其形成有第一接觸端子121a和第二接觸端子121b中的至少一個(gè)。

并且，控制積木塊120上的第一接觸端子121a和第二接觸端子121b的形成位置不局限于特定的面上，然而，為了使得用戶能夠同時(shí)有效地進(jìn)行多個(gè)學(xué)習(xí)且實(shí)現(xiàn)兩側(cè)的比較等多樣的實(shí)施形態(tài)，如圖4所示優(yōu)選為分別配備于彼此對(duì)向的面上。

輸出模塊122、120S是用于輸出輸出信息的構(gòu)成要素，與由下面即將說(shuō)明的控制元件124進(jìn)行的分析結(jié)果對(duì)應(yīng)的輸出信息可通過(guò)該輸出模塊122、120S而輸出。

在此，輸出模塊122、120S由用于輸出聲音信息的揚(yáng)聲器122和用于輸出畫面信息的屏幕120S構(gòu)成。

存儲(chǔ)器元件123記錄有第一組合信息及輸出信息(聲音信息以及畫面信息)等。在此，第一組合信息是針對(duì)一般積木塊110的完成型組合的信息，換言之，第一組合信息是能夠確認(rèn)由一般積木塊110組合而形成的單詞、句子或數(shù)學(xué)式是否正確完成組合的信息。

并且，輸出信息是包含可根據(jù)電連接于接觸端子121的一般積木塊110的組合狀態(tài)而輸出的聲音信息和畫面信息的信息。

控制元件124分析電連接于接觸端子121的一般積木塊110的識(shí)別碼，從而通過(guò)輸出模塊122、120S而輸出與之對(duì)應(yīng)的輸出信息。

即，控制元件124對(duì)通過(guò)接觸端子121電連接于控制積木塊120的一般積木塊110的識(shí)別碼進(jìn)行分析，從而掌握與當(dāng)前連接的一般積木塊110的組合狀態(tài)對(duì)應(yīng)的組合信息。然后，控制元件124從存儲(chǔ)器元件123提取與相關(guān)組合狀態(tài)對(duì)應(yīng)的聲音信息并將其通過(guò)揚(yáng)聲器122輸出。并且，控制元件124可從存儲(chǔ)器元件123中提取與相關(guān)組合狀態(tài)對(duì)應(yīng)的畫面信息并將其通過(guò)屏幕120S輸出。

在此，當(dāng)如圖5、圖8以及圖9所示那樣一般積木塊110通過(guò)第一接觸端子121a或第二接觸端子121b而與控制積木塊120電連接時(shí)，控制元件124識(shí)別與一般積木塊110的第一信息或第二信息中的朝向控制積木塊120的基準(zhǔn)方向顯示的信息對(duì)應(yīng)的識(shí)別碼，從而判斷這些組合的狀態(tài)。

并且，控制元件124包括：第一分析部124a，對(duì)通過(guò)第一接觸端子121a或第二接觸端子121b連接的一般積木塊110的識(shí)別碼進(jìn)行分析，從而利用如第一組合信息一樣的被預(yù)設(shè)為能夠確認(rèn)一般積木塊110的組合狀態(tài)是否正確地完成的信息來(lái)判斷組合狀態(tài)的完成與否；第二分析部124b，對(duì)通過(guò)第一接觸端子121a或第二接觸端子121b連接的一般積木塊110的識(shí)別碼進(jìn)行分析，以單純地判斷一般積木塊110的組合狀態(tài)是如何布置。

并且，控制元件124還包括用于接收由用戶輸入的分析部轉(zhuǎn)換命令而激活第一分析部124a及第二分析部124b中的一個(gè)分析部的轉(zhuǎn)換部124c。

如此通過(guò)轉(zhuǎn)換部124c得到激活的分析部基于分析的信息控制為將與之對(duì)應(yīng)的輸出信息從存儲(chǔ)器元件123中提取并傳送到揚(yáng)聲器122以輸出聲音信息，或者傳送到屏幕120S而輸出畫面信息。當(dāng)然，也可以同時(shí)輸出聲音信息和畫面信息。

并且，對(duì)于轉(zhuǎn)換部124c所接收的分析部轉(zhuǎn)換命令而言可設(shè)計(jì)為如下：用戶以觸摸的方式對(duì)可構(gòu)成于控制積木塊120的一側(cè)的屏幕120S上所顯示的數(shù)碼方式的開(kāi)關(guān)進(jìn)行加壓而輸入命令；或者配備專門的開(kāi)關(guān)120W，通過(guò)判斷用戶是激活第一分析部124a還是激活第二分析部124b來(lái)輸入分析部轉(zhuǎn)換命令。

在此，為了給出用于判斷用戶的識(shí)別以及積木塊的方向性的基準(zhǔn)，屏幕120S優(yōu)選為布置在控制積木塊120的前表面，這樣的屏幕120S可以是為了根據(jù)控制積木塊120的分析結(jié)果而輸出對(duì)應(yīng)的畫面信息而追加設(shè)計(jì)的，并且以觸摸屏的方式實(shí)現(xiàn)，從而可通過(guò)屏幕120S輸入多樣的命令。

在此，畫面信息的類型可實(shí)現(xiàn)為圖像內(nèi)容或視頻內(nèi)容等的能夠在畫面上輸出的多樣的內(nèi)容的形態(tài)。

而且，控制積木塊120還包括對(duì)從外部接收的語(yǔ)音進(jìn)行數(shù)據(jù)化的語(yǔ)音識(shí)別模塊120R，這樣的語(yǔ)音識(shí)別模塊120R是起到接收用戶發(fā)出的聲音而將其轉(zhuǎn)換為語(yǔ)音數(shù)據(jù)的作用的構(gòu)成要素，該語(yǔ)音識(shí)別模塊120R優(yōu)選由具有語(yǔ)音輸入及錄音功能的麥克風(fēng)之類的語(yǔ)音輸入裝置構(gòu)成。

在此，語(yǔ)音識(shí)別模塊120R將會(huì)與可追加設(shè)計(jì)于控制元件124內(nèi)的第三分析部124d聯(lián)動(dòng)而工作，對(duì)第三分析部124d進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明為如下：基于由語(yǔ)音識(shí)別模塊120R從外部接收語(yǔ)音之后對(duì)該語(yǔ)音進(jìn)行變換而獲得的語(yǔ)音數(shù)據(jù)，對(duì)聲音信息和語(yǔ)音數(shù)據(jù)之間的一致程度進(jìn)行分析或評(píng)價(jià)，并將其結(jié)果通過(guò)輸出模塊122、1120S輸出，其中，所述聲音信息是由通過(guò)轉(zhuǎn)換部124c而被激活的第一分析部124a和第二分析部124b中的一個(gè)分析部對(duì)通過(guò)接觸端子121而與控制積木塊120電連接的一般積木塊110的識(shí)別碼進(jìn)行分析而從存儲(chǔ)器元件123中提取的聲音信息。

并且，控制元件124包括：語(yǔ)音識(shí)別功能轉(zhuǎn)換部124e，根據(jù)用戶的指令信號(hào)的接收與否而控制語(yǔ)音識(shí)別模塊120R及第三分析部124d的激活與否。對(duì)于識(shí)別功能轉(zhuǎn)換部124e所接收的語(yǔ)音識(shí)別模塊120R及第三分析部124d的激活指令，可以設(shè)計(jì)為如下：由用戶以觸摸的方式對(duì)可構(gòu)成于控制積木塊120的一側(cè)的屏幕120S上所顯示的數(shù)碼方式的開(kāi)關(guān)進(jìn)行加壓而輸入命令；或者配備專門的開(kāi)關(guān)120W，用戶判斷語(yǔ)音識(shí)別功能的激活與否而通過(guò)對(duì)開(kāi)關(guān)120W進(jìn)行加壓來(lái)給以輸入指令信號(hào)。

換言之，控制元件124對(duì)通過(guò)接觸端子121而電連接于控制積木塊120的一般積木塊110的識(shí)別碼進(jìn)行分析，從而掌握當(dāng)前連接的一般積木塊110的組合狀態(tài)所對(duì)應(yīng)的組合信息，然后從存儲(chǔ)器元件123輸出與相關(guān)組合狀態(tài)對(duì)應(yīng)的聲音信息，并通過(guò)揚(yáng)聲器122輸出該聲音信息。通過(guò)此過(guò)程，想要學(xué)習(xí)的用戶將會(huì)聽(tīng)到當(dāng)前組合的句子或者單詞的發(fā)音，此后，當(dāng)語(yǔ)音識(shí)別模塊120R及第三分析部124d借助于語(yǔ)音識(shí)別功能轉(zhuǎn)換部124e而處于激活狀態(tài)時(shí)，控制積木塊120引導(dǎo)想要學(xué)習(xí)的用戶發(fā)出先前輸出的聲音信息的聲音。

在此情況下，控制元件124確認(rèn)到語(yǔ)音識(shí)別模塊120R及第三分析部124d的激活而從存儲(chǔ)器元件123提取與當(dāng)前連接的一般積木塊110的組合狀態(tài)對(duì)應(yīng)的聲音信息時(shí)，提取追加有如下聲音信息的聲音信息，即追加的聲音信息能夠引導(dǎo)想要學(xué)習(xí)的用戶發(fā)出先前輸出的聲音信息的聲音；或者也可以由控制元件124從存儲(chǔ)器元件123提取另外的追加的輸出信息而將其通過(guò)輸出模塊122、120S輸出。

然后，隨著引導(dǎo)想要學(xué)習(xí)的用戶發(fā)出先前輸出的聲音信息的聲音，用戶發(fā)出特定句子或者單詞時(shí)，語(yǔ)音識(shí)別模塊120R接收該特定句子或者單詞并將其變形為語(yǔ)音數(shù)據(jù)，基于此，第三分析部124d分析與之前分析到的組合信息對(duì)應(yīng)而輸出的聲音信息的內(nèi)容和語(yǔ)音數(shù)據(jù)之間的一致程度，由此告知用戶的發(fā)音有多正確。

據(jù)此，本發(fā)明的智能積木玩具100，使學(xué)習(xí)的用戶通過(guò)練習(xí)一般積木塊110的組合的過(guò)程而提供寫(Writing)、聽(tīng)(Listening)、讀(Reading)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果，除此之外還追加提供口語(yǔ)(Speaking)方面的語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果。

而且，控制積木塊120還可包括電源模塊120P，以提供各個(gè)構(gòu)成的操作所需的電源。

通信模塊125是可以與具備通信功能的終端機(jī)之類的便攜式通信設(shè)備進(jìn)行通信連接的構(gòu)成要素，其與即將在下面說(shuō)明的更新模塊126以及記錄模塊127聯(lián)動(dòng)而工作。

并且，通信模塊125起到通過(guò)與終端機(jī)之類的外部裝置之間的無(wú)線通信而接收追加的組合信息并將此提供給控制元件124的作用。該通信模塊124用于使用戶通過(guò)終端機(jī)設(shè)定想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以將相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給控制積木塊120，從而具有如下效果：除了利用記錄于控制積木塊120自身的組合信息來(lái)進(jìn)行句子或單詞的完成與否以及完成過(guò)程中的學(xué)習(xí)之外還追加提出問(wèn)題，從而可以更加多樣地提供學(xué)習(xí)類型及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

進(jìn)一步具體地講，接收到通過(guò)通信模塊125而從終端機(jī)接收的追加的組合信息的控制元件124首先使與追加的組合信息對(duì)應(yīng)的聲音信息或畫面信息通過(guò)揚(yáng)聲器122或屏幕120S以至少兩個(gè)中的一個(gè)以上的形態(tài)輸出，從而讓想要學(xué)習(xí)的用戶知道通過(guò)終端出題的學(xué)習(xí)信息表示什么內(nèi)容。

然后，為了向通過(guò)確認(rèn)在先輸出的聲音或畫面信息而完成一般積木塊110的組合來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的用戶告知學(xué)習(xí)結(jié)果，控制元件124分析電連接于控制積木塊120的一般積木塊110的識(shí)別碼，并從存儲(chǔ)器123中提取與該結(jié)果對(duì)應(yīng)的聲音信息或畫面信息之后將其輸出。

更新模塊126通過(guò)通信模塊125從終端機(jī)接收更新信息而更新記錄在存儲(chǔ)器元件123的信息。其結(jié)果，控制積木塊120可通過(guò)更新模塊126而更新或追加第一組合信息、第二組合信息以及聲音信息，除此之外，還可以更新或追加這樣一種信息，即該信息是追加判斷一般積木塊110的組合的信息，或者是與之對(duì)應(yīng)的能夠以多樣的形態(tài)輸出的信息，這樣的更新信息可由管理員或用戶的終端機(jī)之類的能夠與通信模塊125通信的多樣的設(shè)備提供。

記錄模塊127記錄針對(duì)通過(guò)控制元件124對(duì)所連接的一般積木塊110的組合進(jìn)行分析的次數(shù)以及分析內(nèi)容的學(xué)習(xí)執(zhí)行信息。如此通過(guò)記錄模塊127記錄的學(xué)習(xí)執(zhí)行信息可通過(guò)通信模塊125傳送至與此通信的終端機(jī)。

在此，記錄模塊127通過(guò)實(shí)時(shí)地整理并記錄用戶利用本發(fā)明的智能積木玩具的情況來(lái)收集并傳送學(xué)習(xí)執(zhí)行信息，以使用戶或第三者通過(guò)終端機(jī)容易確認(rèn)學(xué)習(xí)時(shí)間以及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、關(guān)于利用智能積木玩具的學(xué)習(xí)形態(tài)的說(shuō)明

關(guān)于利用下面將要說(shuō)明的智能積木玩具100的學(xué)習(xí)形態(tài)，為了更加容易并直觀地掌握發(fā)明內(nèi)容，對(duì)于一般積木塊110、220的布置形態(tài)將第一信息朝向前面部側(cè)的情形和第二信息朝向前面部側(cè)的情形以A、B區(qū)分之后進(jìn)行說(shuō)明。

并且，將第一分析部124a和第二分析部124b中的第一分析部124a被激活而控制積木塊120被驅(qū)動(dòng)的情形隨意地稱為“學(xué)習(xí)模式”，第二分析部124b被激活而控制積木塊120被驅(qū)動(dòng)的情形任意地稱為“試驗(yàn)?zāi)Ｊ健?，這在下面進(jìn)行說(shuō)明的內(nèi)容中統(tǒng)一使用。然而，這樣的名稱是為了簡(jiǎn)略地說(shuō)明一個(gè)實(shí)施形態(tài)而任意設(shè)定的事項(xiàng)，并非用于限定本發(fā)明的技術(shù)思想。

<第一應(yīng)用例-語(yǔ)言學(xué)習(xí)情形>

參照?qǐng)D5至圖10而對(duì)利用本發(fā)明的智能積木玩具100的學(xué)習(xí)形態(tài)進(jìn)行說(shuō)明。首先，一般積木塊110根據(jù)一個(gè)實(shí)施例在前表面作為第一信息顯示有單詞或句子的一部分，在后表面作為第二信息顯示有文字。

這樣的一般積木塊110如圖5至圖7所示，在通過(guò)組合顯示在前表面的第一信息來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，將會(huì)發(fā)揮出學(xué)習(xí)句子的完成以及學(xué)習(xí)句子完成的過(guò)程的效果，如圖9至圖11所示，在通過(guò)組合顯示在后表面的第二信息來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，將會(huì)發(fā)揮出學(xué)習(xí)單詞的完成以及學(xué)習(xí)單詞完成的過(guò)程的效果。例如，在配備于智能積木玩具100的控制積木塊120的一側(cè)的第一接觸端子121a中，如圖5至圖7所示，以使顯示有作為第一信息的單詞或詞匯的前表面朝向控制積木塊120的基準(zhǔn)方向的方式連接有一般積木塊110，于是從用戶觀察的角度來(lái)看，看到的是一般積木塊110連接于控制積木塊120的左側(cè)。而且，在配備于智能積木玩具100的控制積木塊120的另一側(cè)的第二接觸端子121b中，如圖9至圖11所示，以使顯示有作為第二信息的文字的后表面朝向控制積木塊120的基準(zhǔn)方向的方式連接有一般積木塊110，于是從用戶觀察的角度來(lái)看，看到的是一般積木塊110連接于控制積木塊120的右側(cè)。

并且，如圖8所示，對(duì)于一般積木塊110也可以通過(guò)混用前表面所顯示的第一信息和后表面所顯示的第二信息而得到設(shè)置的組合來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)此，一般積木塊110能消除欲要使用的內(nèi)容的限制，舉例說(shuō)明的話，如圖8所示，對(duì)于“CAT”這一單詞而言，在以往的情形下，如果沒(méi)有顯示在一般積木塊，則屬于無(wú)法學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為此，只能通過(guò)判斷較多情形的數(shù)來(lái)增加一般積木塊的數(shù)量，然而，對(duì)于本發(fā)明的情形而言，可利用顯示有文字(字母)的后表面的第二信息來(lái)造出所期望的單詞的形態(tài)，據(jù)此能夠表現(xiàn)出想要學(xué)習(xí)的所有情形的數(shù)，消除了組合的制約。

首先，對(duì)試驗(yàn)?zāi)Ｊ降那闆r(第二分析部124b被激活而控制積木塊120被驅(qū)動(dòng)的情況)進(jìn)行說(shuō)明。如圖5所示，根據(jù)以能夠從用戶的視野識(shí)別到第一信息的方式得到布置的一般積木塊110A的組合而完成句子并連接于控制積木塊120的情況下，控制積木塊120基于第一組合信息來(lái)識(shí)別句子已完成或者已正確地連接，并輸出與之對(duì)應(yīng)的聲音、畫面或者這兩者。在此，輸出的聲音優(yōu)選為告知句子已完成或已正確地連接的聲音和讀出所完成的句子的文本的聲音中的至少一個(gè)聲音，輸出的畫面優(yōu)選為告知句子已完成或已正確連接的視頻或圖像或符合于句子的視頻或圖像。

如果如圖6所示，在根據(jù)以從用戶的視角能夠識(shí)別到第一信息的方式得到布置的一般積木塊110A的組合而句子未完成或文法上錯(cuò)誤地連接于控制積木塊120的情況下，控制積木塊120基于第一組合信息識(shí)別為句子未完成或句子錯(cuò)誤，并輸出與之對(duì)應(yīng)的聲音、畫面或者這兩者。在此，所輸出的聲音是告知句子未完成或句子錯(cuò)誤的聲音，所輸出的畫面是告知句子未完成或句子錯(cuò)誤的視頻或圖像。

并且，如圖9所示，根據(jù)以從用戶的視角能夠識(shí)別到第二信息的方式得到布置的一般積木塊110B的組合，在完成單詞的狀態(tài)下連接于控制積木塊120的情況下，控制積木塊120基于第一組合信息識(shí)別為單詞已完成或正確地得到了連接，并輸出與之對(duì)應(yīng)的聲音、畫面或者這兩者。在此，所輸出的聲音優(yōu)選為是告知單詞已完成或正確地得到了連接的聲音和讀出所完成的單詞的聲音中的至少一個(gè)聲音，所輸出的畫面優(yōu)選為是告知單詞已完成或正確地得到了連接的視頻或圖像，或者是符合于單詞的視頻或圖像。

如果如圖10所示，根據(jù)以從用戶的視角能夠識(shí)別到第二信息的方式得到布置的一般積木塊110B的組合，在未完成單詞的狀態(tài)下連接于控制積木塊120的情況下，控制積木塊120基于第一組合信息識(shí)別為單詞未完成或錯(cuò)誤，并輸出與之對(duì)應(yīng)的聲音、畫面或者這兩者。在此，所輸出的聲音優(yōu)選為是告知單詞未完成或錯(cuò)誤的聲音，所輸出的畫面優(yōu)選為是告知單詞未完成或錯(cuò)誤的視頻或圖像。

接著，對(duì)學(xué)習(xí)模式的情況(第一分析部124a被激活而控制積木塊120被驅(qū)動(dòng)的情況)進(jìn)行說(shuō)明。如圖7所示，在以能夠從用戶的視野識(shí)別到第一信息的方式得到布置的一般積木塊110A的組合連接于控制積木塊120的情況下，控制積木塊120基于第一組合信息和第二組合信息而僅識(shí)別句子的形態(tài)，并輸出與之對(duì)應(yīng)的聲音、畫面或者這兩者。即，在學(xué)習(xí)模式的情況下，控制積木塊120并不判斷所連接的一般積木塊110A的組合是否為完成型，而是在完成型的情況和單純布置型的情況這兩種情況下，均直接按組合形態(tài)輸出聲音或與之對(duì)應(yīng)的畫面或者聲音和畫面這兩者。在此，對(duì)于所輸出的聲音而言，在所連接的一般積木塊110A的組合是完成型的情況下，優(yōu)選為輸出告知句子已完成的聲音和讀出已完成的句子的文本的聲音中的至少一個(gè)聲音，而在所連接的一般積木塊110A的組合為單純布置型的情況下，優(yōu)選將讀出單純布置的句子的文本的聲音進(jìn)行輸出。

而且，如圖11所示，以能夠從用戶的視野識(shí)別到第二信息的方式得到布置的一般積木塊110B的組合連接于控制積木塊120的情況下(第二連接端子112b和第二接觸端子121a連接的情況下)，控制積木塊120僅識(shí)別單詞的形態(tài)，并輸出于此對(duì)應(yīng)的聲音、畫面或者這兩者。其中，對(duì)于所輸出的聲音而言，在所連接的一般積木塊110A的組合是完成型的情況下，優(yōu)選為輸出告知單詞已完成的聲音和讀出已完成的單詞的聲音中的至少一個(gè)聲音，而在所連接的一般積木塊110A的組合為單純布置型的情況下，優(yōu)選將讀出單純布置的文字的聲音進(jìn)行輸出。

<第二應(yīng)用例-數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情形>

構(gòu)成本發(fā)明的智能積木玩具100的一般積木塊110如圖12及圖13所示，根據(jù)另一實(shí)施例，在前表面作為第一信息可顯示有數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)(+、－、×、÷、>、<、＝)，在后表面作為第二信息可顯示有與前表面所顯示的第一信息不同的數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)。

這樣的一般積木塊110可通過(guò)針對(duì)顯示于前表面的第一信息和顯示于后表面的第二信息的組合而制造出多樣的數(shù)學(xué)式形態(tài)的組合，當(dāng)用戶通過(guò)這樣的多樣的組合而學(xué)習(xí)時(shí)，產(chǎn)生如下效果：通過(guò)數(shù)字運(yùn)算而使計(jì)算力得到強(qiáng)化，且針對(duì)利用數(shù)字的學(xué)習(xí)可帶來(lái)親近感。

首先，對(duì)試驗(yàn)?zāi)Ｊ降那闆r進(jìn)行說(shuō)明。如圖14及圖15所示，在根據(jù)以能夠從用戶的視野識(shí)別到第一信息的方式得到布置的一般積木塊110A的組合而完成了左側(cè)數(shù)學(xué)式且該左側(cè)數(shù)學(xué)式通過(guò)控制積木塊120的第一接觸端子121a而得到連接，并且根據(jù)以能夠從用戶的視野識(shí)別到第二信息的方式得到布置的一般積木塊110B的組合而完成了右側(cè)數(shù)學(xué)式且該右側(cè)數(shù)學(xué)式通過(guò)控制積木塊120的第二接觸端子121b而得到連接的情況下，控制積木塊120基于第一組合信息來(lái)分析兩側(cè)的數(shù)學(xué)式是否連接之后完成了正確的數(shù)學(xué)式，并輸出與之對(duì)應(yīng)的聲音。

進(jìn)一步具體地講，如圖14所示，如果兩側(cè)的數(shù)學(xué)式連接之后完成了正確的數(shù)學(xué)式，則控制積木塊120優(yōu)選為輸出告知是正確的數(shù)學(xué)式的聲音和讀出所完成的整個(gè)數(shù)額式的聲音中的至少一個(gè)聲音。

并且，如圖15所示，如果兩側(cè)的數(shù)學(xué)式連接而形成了錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)式，則控制積木塊120優(yōu)選為輸出告知是錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)式的聲音。

接著，對(duì)學(xué)習(xí)模式的情況進(jìn)行說(shuō)明。如圖16所示，在根據(jù)以能夠從用戶的視野識(shí)別到第一信息的方式得到布置的一般積木塊110A的組合而完成了左側(cè)數(shù)學(xué)式且該左側(cè)數(shù)學(xué)式通過(guò)控制積木塊120的第一接觸端子121a而得到連接，或者根據(jù)以能夠從用戶的視野識(shí)別到第二信息的方式得到布置的一般積木塊110B的組合而完成了右側(cè)數(shù)學(xué)式且該右側(cè)數(shù)學(xué)式通過(guò)控制積木塊120的第二接觸端子121b而得到連接的情況下，控制積木塊120基于第一組合信息及第二組合信息來(lái)分析連接布置于一側(cè)的數(shù)學(xué)式的結(jié)果值，并輸出與之對(duì)應(yīng)的聲音。在此，所輸出的聲音優(yōu)選為是針對(duì)連接布置于一側(cè)的數(shù)學(xué)式的結(jié)果值的聲音或者讀出單純地布置于一側(cè)的數(shù)學(xué)式的文本的聲音。

3、關(guān)于基于追加實(shí)施例的智能積木玩具及利用該玩具的學(xué)習(xí)形態(tài)的說(shuō)明

參照?qǐng)D17至圖20說(shuō)明根據(jù)本發(fā)明的又一實(shí)施例的智能積木玩具。智能積木玩具200包括多個(gè)一般積木塊210及控制積木塊220。

對(duì)于本發(fā)明的追加實(shí)施例，以與先前所提到的實(shí)施例之間的區(qū)別點(diǎn)為主進(jìn)行說(shuō)明，對(duì)于重復(fù)的說(shuō)明將簡(jiǎn)略或省略。

在此，構(gòu)成根據(jù)本實(shí)施例的智能積木玩具200的控制積木塊220的結(jié)構(gòu)性特征與針對(duì)構(gòu)成根據(jù)所述本發(fā)明的之前所提到的實(shí)施例的智能積木玩具100的控制積木塊120的結(jié)構(gòu)性特征的上述記載相同地對(duì)應(yīng)，因此省略詳細(xì)說(shuō)明。

只是，根據(jù)本實(shí)施例的一般積木塊210如圖17所示，除了兩側(cè)面之外，在上下端也形成有連接端子212，從而當(dāng)與相鄰的積木塊(一般積木塊210或控制積木塊222)相接觸地布置時(shí)，通過(guò)各自的端子而相互電連接。換言之，一般積木塊210在上表面和下表面也形成有另外的連接端子212，從而除了與相鄰的一般積木塊210左右側(cè)基準(zhǔn)的布置形態(tài)之外，也可以實(shí)現(xiàn)上下側(cè)基準(zhǔn)的布置形態(tài)。

并且，根據(jù)本實(shí)施例的一般積木塊210為了區(qū)分相鄰于上側(cè)或下側(cè)的一般積木塊210的前表面和后表面，形成于上側(cè)或下側(cè)的連接端子212也與先前說(shuō)明的構(gòu)成智能積木玩具100的一般積木塊110的連接端子的形態(tài)相同地區(qū)分為兩種，從而具有針對(duì)預(yù)定方向性的基準(zhǔn)。

其結(jié)果，一般積木塊200如圖18所示，通過(guò)配備于內(nèi)部的芯片211和第一連接端子212a、第二連接端子212b、第三連接端子212c、第四連接端子212d而形成電路。

在此，第一連接端子212a及第二連接端子212b的區(qū)分是為了對(duì)形成于一般積木塊200的兩側(cè)面的連接端子212中的位于左側(cè)面的端子和位于右側(cè)面的端子進(jìn)行區(qū)分而任意進(jìn)行的說(shuō)明，第三連接端子212c及第四連接端子212d的區(qū)分是為了對(duì)形成于一般積木塊200的上下表面的連接端子212中的位于上側(cè)表面的端子和位于下側(cè)表面的端子進(jìn)行區(qū)分而任意進(jìn)行的說(shuō)明，本發(fā)明的設(shè)計(jì)不局限于此，可以以用于區(qū)分一般積木塊200的前表面和后表面的端子形態(tài)來(lái)多樣地實(shí)現(xiàn)。

據(jù)此，根據(jù)本實(shí)施例的智能積木玩具200如圖19及圖20所示，一般積木塊210可通過(guò)沿上下側(cè)布置而得到連接來(lái)完成組合，這樣完成的組合的位于最下端的一般積木塊210與控制積木塊220連接，據(jù)此可針對(duì)整體組合進(jìn)行分析。

進(jìn)一步具體地講，如圖18所示，當(dāng)根據(jù)以能夠從用戶的視野識(shí)別到第一信息的方式得到布置的一般積木塊210A的上下組合而完成了句子的狀態(tài)下連接于控制積木塊220時(shí)，控制積木塊220可根據(jù)被激活的分析部而使與所連接的一般積木塊210A的上下組合對(duì)應(yīng)的聲音輸出。

并且，如圖20所示，當(dāng)根據(jù)以能夠從用戶的視野識(shí)別到第二信息的方式得到布置的一般積木塊210B的組合而完成了單詞的狀態(tài)下連接于控制積木塊220時(shí)，控制積木塊220可根據(jù)被激活的分析部而使與所連接的一般積木塊210B的上下組合對(duì)應(yīng)的聲音或畫面輸出。

本發(fā)明公開(kāi)的實(shí)施例用于說(shuō)明本發(fā)明的技術(shù)思想，卻不是用來(lái)限制本發(fā)明的技術(shù)思想，本發(fā)明的技術(shù)思想的范圍并不被這樣的實(shí)施例所限制。本發(fā)明的保護(hù)范圍應(yīng)由權(quán)利要求書記載的范圍來(lái)解釋，且應(yīng)當(dāng)解釋為與此等同的范圍內(nèi)的所有技術(shù)思想均包含在本發(fā)明的權(quán)利要求范圍內(nèi)。