專利名稱：用于初學訓練者的冰鞋的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種冰鞋，尤其是一種用于初學訓練者的冰鞋。
背景技術(shù)：
當人們在冰面上進行滑冰時，需要使用冰鞋，因此用于初學訓練者的冰鞋是一個重要的日常生活用品，在現(xiàn)有的冰鞋中，都是在鞋的底面上安裝上冰刀，對于初學訓練者，由于冰刀的滑行速度快，不用于控制，同時不能快速使冰鞋的速度快速停下來，不適合初學訓練者使用。
發(fā)明內(nèi)容為了克服上述技術(shù)缺點，本實用新型的目的是提供一種用于初學訓練者的冰鞋，因此適合初學訓練者對冰刀2的控制，避免對初學訓練者產(chǎn)生傷害。為達到上述目的，本實用新型采取的技術(shù)方案是:包含有具有凹槽的冰刀、設(shè)置在冰刀的凹槽中并通過鉸接方式與冰刀聯(lián)接的支架、設(shè)置在冰刀的前端的平衡板。把鞋子放到支架上，并把鞋子與支架固定聯(lián)接，當對初學訓練者進行滑冰時，在平衡板的作用下，對冰刀產(chǎn)生一個空氣阻力，防止冰刀的速度過快，在平衡板的兩個豎板作用下，使冰刀保持平衡，由于設(shè)計了支架和平衡板，提高了冰刀的空氣阻力和平衡能力，降低了對冰刀的控制能力，因此適合初學訓練者對冰刀的控制，避免對初學訓練者產(chǎn)生傷害。本實用新型設(shè)計了，平衡板設(shè)置為兩塊并列設(shè)置的豎板并每一塊豎板的前端設(shè)置為圓柱的一部分本實用新型設(shè)計了，還包含有彈簧片和摩擦塊，冰刀設(shè)置為U形，支架設(shè)置在冰刀的凹槽中并前后兩端設(shè)置為通過萬向節(jié)與冰刀聯(lián)接，在支架的左右兩側(cè)分別設(shè)置有彈簧片，彈簧片的前端設(shè)置為與支架聯(lián)接，在彈簧片的后端設(shè)置有摩擦塊，摩擦塊設(shè)置為兩個并分別設(shè)置在冰刀的兩側(cè)，摩擦塊設(shè)置在冰刀的底面的上端。

附圖1為本實用新型的示意圖。
具體實施方式
附圖為本實用新型的一個實施例，結(jié)合附圖具體說明本實施例，包含有平衡板1、冰刀2、支架3、彈簧片4和摩擦塊5，冰刀2設(shè)置為U形，支架3設(shè)置在冰刀2的凹槽中并前后兩端設(shè)置為通過萬向節(jié)與冰刀2聯(lián)接，在冰刀2的前端設(shè)置有平衡板1，在支架3的左右兩側(cè)分別設(shè)置有彈簧片4，彈簧片4的前端設(shè)置為與支架3聯(lián)接，在彈簧片4的后端設(shè)置有摩擦塊5，摩擦塊5設(shè)置為兩個并分別設(shè)置在冰刀2的兩側(cè)，摩擦塊5設(shè)置在冰刀2的底面的上端。在本實施例中，平衡板I設(shè)置為兩塊并列設(shè)置的豎板并每一塊豎板的前端設(shè)置為圓柱的一部分。在使用本實施例時，把鞋子放到支架3上，并把鞋子與支架3固定聯(lián)接，當對初學訓練者進行滑冰時，在平衡板I的作用下，對冰刀2產(chǎn)生一個空氣阻力，防止冰刀2的速度過快，在平衡板I的兩個豎板作用下，使冰刀2保持平衡，當需要把冰刀2停止滑行時，初學訓練者下壓腳部的后端，使彈簧片4向下移動，使摩擦塊5與冰面接觸，增大摩擦力。
權(quán)利要求1.一種用于初學訓練者的冰鞋，其特征是:包含有具有凹槽的冰刀(2)、設(shè)置在冰刀(2)的凹槽中并通過鉸接方式與冰刀(2)聯(lián)接的支架(3)、設(shè)置在冰刀(2)的前端的平衡板(I)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于初學訓練者的冰鞋，其特征是:平衡板(I)設(shè)置為兩塊并列設(shè)置的豎板并每一塊豎板的前端設(shè)置為圓柱的一部分。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于初學訓練者的冰鞋，其特征是:還包含有彈簧片(4)和摩擦塊(5)，冰刀(2)設(shè)置為U形，支架(3)設(shè)置在冰刀(2)的凹槽中并前后兩端設(shè)置為通過萬向節(jié)與冰刀(2)聯(lián)接，在支架(3)的左右兩側(cè)分別設(shè)置有彈簧片(4)，彈簧片(4)的前端設(shè)置為與支架(3)聯(lián)接，在彈簧片(4)的后端設(shè)置有摩擦塊(5)，摩擦塊(5)設(shè)置為兩個并分別設(shè)置在冰刀(2)的兩側(cè)，摩擦塊(5)設(shè)置在冰刀(2)的底面的上端。
專利摘要一種用于初學訓練者的冰鞋，包含有具有凹槽的冰刀(2)、設(shè)置在冰刀(2)的凹槽中并通過鉸接方式與冰刀(2)聯(lián)接的支架(3)、設(shè)置在冰刀(2)的前端的平衡板(1)，提高了冰刀(2)的空氣阻力和平衡能力，降低了對冰刀(2)的控制能力，因此適合初學訓練者對冰刀(2)的控制，避免對初學訓練者產(chǎn)生傷害。
文檔編號A63C1/30GK202951224SQ20122065282
公開日2013年5月29日 申請日期2012年12月3日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月3日
發(fā)明者艾玉鑫 申請人:艾玉鑫