專(zhuān)利名稱(chēng)：組合式猜謎板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
組合式猜謎板技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實(shí)用新型涉及一種兒童智力玩具，具體講是一種組合式猜謎板。
技術(shù)背景[0002]在培養(yǎng)兒童智力的游戲中，有一種叫做猜謎語(yǔ)的游戲，傳統(tǒng)的玩法是將謎題寫(xiě)在書(shū)籍的一頁(yè)紙上，然后將謎底寫(xiě)在這頁(yè)紙的背面或者書(shū)籍的最后幾頁(yè)，等揭曉謎底的時(shí)候必須將本頁(yè)翻過(guò)來(lái)，或者是翻到書(shū)籍的最后幾頁(yè)根據(jù)謎題的題號(hào)找出相對(duì)應(yīng)的謎底，看完后又要將書(shū)翻到原來(lái)那一頁(yè)繼續(xù)猜下一題，這樣一來(lái)一去比較麻煩，而且在看一題謎底的時(shí)候很容易看到其他題號(hào)的謎底，大大減小了猜謎的神秘感。實(shí)用新型內(nèi)容[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種在猜謎的時(shí)候方便揭曉謎底，且增加猜謎神秘感的組合式猜謎板。[0004]為了達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型提供的技術(shù)方案為一種組合式猜謎板，包括第一紙板和寫(xiě)有多個(gè)謎底的第二紙板，第一紙板緊貼在第二紙板上，第二紙板寫(xiě)有謎底的區(qū)域的正上方的第一紙板上設(shè)有通孔，通孔邊緣連有用于遮擋通孔內(nèi)謎底且上表面寫(xiě)有與所遮擋的謎底相對(duì)應(yīng)的謎題的可翻折板。[0005]采用上述技術(shù)方案后，本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下優(yōu)點(diǎn)本實(shí)用新型組合式猜謎板在揭曉謎底時(shí)只需翻開(kāi)第一紙板上的可翻折板即可，使揭曉謎底變得更方便， 且能增加猜謎的神秘感。[0006]作為改進(jìn)，所述用于遮擋通孔內(nèi)謎底的可翻折板的形狀及尺寸與相對(duì)應(yīng)的通孔的形狀及尺寸相匹配。該結(jié)構(gòu)能使可翻折的結(jié)構(gòu)正好嵌入通孔內(nèi)，從而使板更有整體感。


[0007]圖1是本實(shí)用新型組合式猜謎板的結(jié)構(gòu)示意圖。[0008]圖中所示，1、第一紙板2、第二紙板3、通孔4、可翻折板。
具體實(shí)施方式
[0009]
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。[0010]如附圖所示一種組合式猜謎板，包括第一紙板1和寫(xiě)有多個(gè)謎底的第二紙板2， 第一紙板1緊貼在第二紙板2上，第二紙板2寫(xiě)有謎底的區(qū)域的正上方的第一紙板1上設(shè)有通孔3，通孔3邊緣連有用于遮擋通孔3內(nèi)謎底且上表面寫(xiě)有與所遮擋的謎底相對(duì)應(yīng)的謎題的可翻折板4。[0011]所述用于遮擋通孔3內(nèi)謎底的可翻折板4的形狀及尺寸與相對(duì)應(yīng)的通孔3的形狀及尺寸相匹配。[0012]具體實(shí)施時(shí)，所用的紙板大約Imm厚。所述的可翻折板4是由第一紙板1上切出來(lái)的，將其翻下去正好能組成一塊完成的紙板。由于可翻折板4是從一塊完整的紙板中切出來(lái)的，當(dāng)可翻折板4嵌入第一紙板上的通孔3中時(shí)，結(jié)合處必有一定的間隙，只要用手指甲放入間隙中稍稍一撥就能將可翻折板4從通孔3中翻出來(lái)，當(dāng)然，由于紙板很薄，也可以用手指在可翻折板4所對(duì)應(yīng)的第二紙板背面輕輕一按，也能將可翻折板4從通孔3中翻出來(lái)?？煞郯?上寫(xiě)有謎題，通孔3中(具體講是第二紙板2的上表面)寫(xiě)有與所述謎題相對(duì)應(yīng)的謎底。這樣用戶想揭曉謎底時(shí)只需要翻開(kāi)寫(xiě)有謎題的可翻折板就能看到通孔3內(nèi)的謎底。當(dāng)然，本實(shí)用新型不限于用在猜謎游戲中，也可以用在其他的地方，比如在可翻折板4上寫(xiě)上各種有趣的學(xué)科題目，在通孔3內(nèi)寫(xiě)上答案。一塊組合式猜謎板上通孔3的個(gè)數(shù)以及大小由題目的多少以及字的大小和字?jǐn)?shù)的多少?zèng)Q定，通孔3的形狀可以是多種多樣的，為了使兒童更有興趣，可以將通孔3設(shè)計(jì)成各種可愛(ài)的動(dòng)物形狀，當(dāng)然與通孔3所對(duì)應(yīng)的可翻折板4也為相同的動(dòng)物形狀。第一紙板1上表面除可翻折板4所在的區(qū)域外的其他空白地方可以畫(huà)上各種各樣的圖案或者寫(xiě)上各種文字，用以增加猜謎游戲的樂(lè)趣。多塊組合式猜謎板可以裝訂成一本書(shū)。
權(quán)利要求1.一種組合式猜謎板，其特征在于包括第一紙板(1)和寫(xiě)有多個(gè)謎底的第二紙板 (2)，第一紙板(1)緊貼在第二紙板(2)上，第二紙板(2)寫(xiě)有謎底的區(qū)域的正上方的第一紙板(1)上設(shè)有通孔(3 )，通孔(3 )邊緣連有用于遮擋通孔(3 )內(nèi)謎底且上表面寫(xiě)有與所遮擋的謎底相對(duì)應(yīng)的謎題的可翻折板(4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述組合式猜謎板，其特征在于所述用于遮擋通孔(3)內(nèi)謎底的可翻折板(4)的形狀及尺寸與相對(duì)應(yīng)的通孔(3)的形狀及尺寸相匹配。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種組合式猜謎板，其特征在于包括第一紙板(1)和寫(xiě)有多個(gè)謎底的第二紙板(2)，第一紙板(1)緊貼在第二紙板(2)上，第二紙板(2)寫(xiě)有謎底的區(qū)域的正上方的第一紙板(1)上設(shè)有通孔(3)，通孔(3)邊緣連有用于遮擋通孔(3)內(nèi)謎底且上表面寫(xiě)有與所遮擋的謎底相對(duì)應(yīng)的謎題的可翻折板(4)。本實(shí)用新型組合式猜謎板在揭曉謎底時(shí)只需翻開(kāi)第一紙板(1)上的可翻折板(4)即可，使揭曉謎底變得更方便，且能增加猜謎的神秘感。
文檔編號(hào)A63F9/00GK202237200SQ201120370940
公開(kāi)日2012年5月30日 申請(qǐng)日期2011年9月28日 優(yōu)先權(quán)日2011年9月28日
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