專利名稱：網(wǎng)球訓(xùn)練器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種運(yùn)動訓(xùn)練器械，具體地說是一種網(wǎng)球訓(xùn)練器。
背景技術(shù)：
眾所周知，近年來網(wǎng)球運(yùn)動被越來越多的人喜愛并參與進(jìn)來。但由于網(wǎng)球是一項(xiàng)不容易上手的運(yùn)動項(xiàng)目，初學(xué)者在初學(xué)過程中往往會因?yàn)椴皇煜ぞW(wǎng)球的球性而變得很難掌握網(wǎng)球的各項(xiàng)技術(shù)。在學(xué)習(xí)網(wǎng)球基本技術(shù)的過程中進(jìn)行多球練習(xí)是一個(gè)十分重要的過程， 常規(guī)網(wǎng)球初學(xué)教學(xué)中，一般通過教練員手動給學(xué)員送球、學(xué)員揮拍練習(xí)的方式實(shí)現(xiàn)，但是由于初學(xué)者往往因?yàn)椴皇煜ぞW(wǎng)球的球性而無法判斷運(yùn)動中網(wǎng)球的最佳擊球點(diǎn)和擊球時(shí)間，導(dǎo)致造成揮拍動作做不完、動作變形、擊打不到球拍“甜點(diǎn)”等情況，此外，常規(guī)網(wǎng)球初學(xué)教學(xué)中所采用的多球練習(xí)方法也不便教練員清楚的講解網(wǎng)球技術(shù)動作要領(lǐng)，給網(wǎng)球的學(xué)習(xí)帶來困難。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型針對現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，提出了一種可以將網(wǎng)球在空中的狀態(tài)由動態(tài)轉(zhuǎn)變成靜態(tài)，進(jìn)而根據(jù)初學(xué)者自身情況將網(wǎng)球固定在最佳擊球高度和位置上，使初學(xué)者能夠做出完整正確的揮拍動作、方便教練員進(jìn)行課程內(nèi)容講解、能夠有效提高教學(xué)效果的網(wǎng)球訓(xùn)練器。本實(shí)用新型可以通過以下措施達(dá)到一種網(wǎng)球訓(xùn)練器，包括底座、基柱以及支架，其中基柱的一端固定在底座上，基柱的另一端與支架相連接，其特征在于支架由固定桿和支撐臂組成，支撐臂焊接在固定桿的一端，支撐臂由主臂及副臂組成，其中主臂的末端焊接在固定桿上，主臂的前端與副臂經(jīng)銷軸鉸連，主臂前端設(shè)有限位支撐板使副臂繞銷軸旋轉(zhuǎn)時(shí)與主臂的夾角范圍為0° 180°， 副臂前端設(shè)有定位環(huán)，粘球布經(jīng)彈性繩與定位環(huán)相連接。本實(shí)用新型中基柱可以為金屬管，如不銹鋼管、鐵管等，基柱的管口直徑大于支架中固定桿的截面直徑，固定桿與基柱的管體經(jīng)軸承相連接，固定桿伸入基柱管體內(nèi)，且能夠在基柱內(nèi)旋轉(zhuǎn)，為了更加方便的進(jìn)行多球練習(xí)的教學(xué)，還可以在固定桿上設(shè)有兩個(gè)以上支撐臂，每個(gè)支撐臂末端分別設(shè)有與副臂相連接的粘球布，當(dāng)一個(gè)擊球動作完成后，粘球布上固定的網(wǎng)球被擊出，此時(shí)固定桿上的支撐臂繞基柱旋轉(zhuǎn)，另一個(gè)固定有待擊打網(wǎng)球的支撐臂旋轉(zhuǎn)至學(xué)員面前，從而保證練習(xí)的連貫性。本實(shí)用新型中所述的固定桿和基柱可以均為金屬管，其中固定桿的管口直徑小于基柱的管口直徑，固定桿的管體上設(shè)有定位孔，基柱的管體上設(shè)有至少一個(gè)高度調(diào)節(jié)螺栓， 固定桿的管體伸入基柱的管體內(nèi)且其位置由高度調(diào)節(jié)螺栓和定位孔固定，從而適應(yīng)不同教學(xué)內(nèi)容以及不同身高的學(xué)員的練習(xí)需要。本實(shí)用新型中所述的粘球布由基布層以及固定在基布層上的固定層相連接，固定層上設(shè)有倒鉤，其作用是將網(wǎng)球固定在空中，并在支撐臂的控制下保持一定位置，從而避免傳統(tǒng)網(wǎng)球教學(xué)過程中學(xué)員因無法判斷最佳擊球點(diǎn)造成揮拍動作不正確等問題，為了實(shí)現(xiàn)這一目的，粘球布的面積至少為16cm2。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，可以將網(wǎng)球由動態(tài)轉(zhuǎn)變成靜態(tài)、根據(jù)初學(xué)者自身情況將網(wǎng)球放置在初學(xué)者的最佳擊球高度和位置上，從而使初學(xué)者只需要正確的做出揮拍動作就可以將網(wǎng)球沿著正確軌跡擊打出去，具有結(jié)構(gòu)合理、使用方便，能夠顯著提高教學(xué)效果等顯著的優(yōu)點(diǎn)。


附圖1是本實(shí)用新型的一種結(jié)構(gòu)示意圖。附圖2是本實(shí)用新型的第二種結(jié)構(gòu)示意圖。附圖3是本實(shí)用新型的第三種結(jié)構(gòu)示意圖。附圖4是本實(shí)用新型中附圖1的B向視圖。附圖標(biāo)記底座1、基柱2、高度調(diào)節(jié)螺栓3、彈性繩4、粘球布5、支撐臂6、軸承7、 固定桿8、主臂9、副臂10、定位環(huán)11、銷軸12。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型做進(jìn)一步的說明。實(shí)施例一多球訓(xùn)練如附圖1以及附圖4所示，本實(shí)用新型公開了一種網(wǎng)球訓(xùn)練器，包括底座1、基柱2 以及支架，其中基柱2的一端固定在底座1上，基柱2的另一端與支架相連接，其中支架由固定桿8和四個(gè)水平分布且相互垂直的支撐臂6組成，支撐臂6焊接在固定桿8的一端，支撐臂6由主臂9及副臂10組成，其中主臂9的末端焊接在固定桿8上，主臂9與固定桿8 的夾角為90°，主臂9的前端經(jīng)銷軸12與副臂10相連接，副臂10與主臂9的夾角范圍為 0° 180°，副臂10前端設(shè)有定位環(huán)11，其中支撐臂6的主臂9可以采用槽鋼制成，副臂10經(jīng)銷軸12固定在主臂9前端， 副臂10可繞銷軸12旋轉(zhuǎn)，主臂9中槽鋼的底板充當(dāng)限位支撐板，使副臂10繞銷軸旋轉(zhuǎn)時(shí)與主臂9的夾角范圍為0-180°，從而實(shí)現(xiàn)副臂10的折疊和打開。粘球布5經(jīng)彈性繩4與定位環(huán)11相連接，粘球布5的形狀為的方形，粘球布5的一角與彈性繩4相連接，粘球布5由基布層和固定在基布層上的固定層構(gòu)成，固定層上設(shè)有倒鉤，用于掛住網(wǎng)球球體，從而使網(wǎng)球停留在空中，其中基柱2為金屬管，基柱2的管口直徑大于支架中固定桿8的截面直徑，固定桿8與基柱2的管體經(jīng)軸承7相連接，使固定桿8可以在基柱2內(nèi)轉(zhuǎn)動。在進(jìn)行多球練習(xí)前，教練員將支撐臂6的副臂10繞銷軸12向主臂9外側(cè)打開，使副臂10處于水平位置，此時(shí)副臂10前端設(shè)有定位環(huán)11，粘球布5經(jīng)彈性繩4與該定位環(huán) 11相連接，教練員可以將網(wǎng)球固定粘球布5上，調(diào)節(jié)彈性繩4的長度，使網(wǎng)球的高度符合多球練習(xí)需要，學(xué)員訓(xùn)練時(shí)站在網(wǎng)球訓(xùn)練器的一側(cè)，面向固定在空中的網(wǎng)球，揮拍進(jìn)行訓(xùn)練， 當(dāng)球拍擊中網(wǎng)球，網(wǎng)球受力從粘球布5上脫落，這時(shí)教練員可以將另一支支撐臂6旋轉(zhuǎn)至球員面前，進(jìn)行下一次訓(xùn)練，訓(xùn)練完畢，將支撐臂6中副臂10繞銷軸12向靠近主臂9的方向折疊起來，可以使副臂10和主臂9之間夾角為0°，從而減少訓(xùn)練器所占空間，方便存放、攜
市ο[0024]實(shí)施例二 發(fā)球訓(xùn)練如附圖2所示，本實(shí)用新型公開了一種網(wǎng)球訓(xùn)練器，包括底座1、基柱2以及支架， 其中基柱2的一端固定在底座1上，基柱2的另一端與支架相連接，其中支架由固定桿8和一根支撐臂6組成，支撐臂6焊接在固定桿8的一端，支撐臂6由主臂9及副臂10組成，其中主臂9的末端焊接在固定桿8上，主臂9與固定桿8的夾角為90°，主臂9的前端經(jīng)銷軸 12與副臂10相連接，主臂9前端設(shè)有限位支撐板使副臂10繞銷軸12旋轉(zhuǎn)時(shí)與主臂9的夾角范圍為0° 180°。副臂10前端設(shè)有定位環(huán)11，粘球布5經(jīng)彈性繩4與定位環(huán)11相連接，粘球布5由基布和層和固定在基布層上的固定層構(gòu)成，粘球布5的形狀為km^cm的方形，粘球布5的一角與彈性繩4相連接，在具體實(shí)施過程中，粘球布5可以采用尼龍鉤帶，通過使尼龍鉤帶扣壓于網(wǎng)球上，產(chǎn)生較大的扣合力和撕揭力，從而將網(wǎng)球在空中的狀態(tài)由動態(tài)變?yōu)殪o態(tài)。本實(shí)施例中基柱2以及固定桿8均為金屬管，固定桿8的管口直徑小于基柱2的管口直徑，固定桿8的管體上設(shè)有定位孔，基柱2的管體上設(shè)有至少一個(gè)高度調(diào)節(jié)螺栓3，固定桿8的管體伸入基柱2的管體內(nèi)且其位置由高度調(diào)節(jié)螺栓3和定位孔進(jìn)行固定，為了精確實(shí)現(xiàn)高度的調(diào)節(jié)，還可以在基柱2以及固定桿8的外側(cè)設(shè)有刻度線。在進(jìn)行發(fā)球練習(xí)前，教練員將支撐臂6的副臂10繞銷軸12向主臂9外側(cè)打開，然后將網(wǎng)球固定在彈性繩4末端的粘球布5上，此時(shí)彈性繩4的另一端穿過副臂10前端的定位環(huán)11，可以系在基柱2 —側(cè)的高度調(diào)節(jié)螺栓3上，調(diào)節(jié)高度調(diào)節(jié)螺栓3，使支撐臂6高過球員頭頂，同時(shí)可以調(diào)節(jié)彈性繩4的長度，使網(wǎng)球的高度符合發(fā)球練習(xí)需要，球員訓(xùn)練時(shí)面向固定在空中的網(wǎng)球，揮拍進(jìn)行訓(xùn)練，當(dāng)球拍擊中網(wǎng)球，網(wǎng)球受力從粘球布5上脫落，這時(shí)教練員可以將系在基柱2上的彈性繩4的一端松開，使粘球布5位置下降，再放上另一只網(wǎng)球，繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練完畢，將支撐臂6中副臂10繞銷軸12折疊起來，減少所占空間，方便存放、攜帶。實(shí)施例三發(fā)球訓(xùn)練如附圖3所示，本實(shí)用新型公開了一種網(wǎng)球訓(xùn)練器，包括底座1、基柱2以及支架， 其中基柱2的一端固定在底座1上，基柱2的另一端與支架相連接，其中支架由固定桿8和兩根支撐臂6組成，兩根支撐臂6均焊接固定在固定桿8的上端，兩根支撐臂6相互平行， 且位于同一平面。在進(jìn)行發(fā)球練習(xí)時(shí)，教練員可以同時(shí)在兩根支撐臂6的末端通過粘球布5將網(wǎng)球固定在空中，從而實(shí)現(xiàn)多人實(shí)現(xiàn)發(fā)球練習(xí)。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，改變了常規(guī)網(wǎng)球初學(xué)教學(xué)中手動給學(xué)員送球方法， 將網(wǎng)球在空中的狀態(tài)由動態(tài)轉(zhuǎn)變成靜態(tài)，使教練員可以根據(jù)初學(xué)者情況以及教學(xué)內(nèi)容將網(wǎng)球固定在最佳擊球高度和位置上，便于初學(xué)者做出完整、正確的揮拍動作，同時(shí)方便教練員進(jìn)行課程內(nèi)容講解，能夠有效提高教學(xué)效果。
權(quán)利要求1.一種網(wǎng)球訓(xùn)練器，包括底座、基柱以及支架，其中基柱的一端固定在底座上，基柱的另一端與支架相連接，其特征在于支架由固定桿和支撐臂組成，支撐臂焊接在固定桿的一端，支撐臂由主臂及副臂組成，其中主臂的末端焊接在固定桿上，主臂的前端與副臂經(jīng)銷軸鉸連，主臂前端設(shè)有限位支撐板使副臂繞銷軸旋轉(zhuǎn)時(shí)與主臂的夾角范圍為0° 180°，副臂前端設(shè)有定位環(huán)，粘球布經(jīng)彈性繩與定位環(huán)相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種網(wǎng)球訓(xùn)練器，其特征在于基柱為金屬管，基柱的管口直徑大于支架中固定桿的截面直徑，固定桿與基柱的管體經(jīng)軸承相連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種網(wǎng)球訓(xùn)練器，其特征在于所述固定桿和基柱均為金屬管，固定桿的管口直徑小于基柱的管口直徑，固定桿的管體上設(shè)有定位孔，基柱的管體上設(shè)有至少一個(gè)高度調(diào)節(jié)螺栓，固定桿的管體伸入基柱的管體內(nèi)且其位置由高度調(diào)節(jié)螺栓和定位孔固定。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種網(wǎng)球訓(xùn)練器，其特征在于所述固定桿上設(shè)有兩個(gè)以上支撐臂。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的一種網(wǎng)球訓(xùn)練器，其特征在于所述粘球布的面積為16cm2。
6.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的一種網(wǎng)球訓(xùn)練器，其特征在于所述支撐臂的主臂采用槽鋼制成，副臂經(jīng)銷軸與主臂前端相連接。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種運(yùn)動訓(xùn)練器械，具體地說是一種網(wǎng)球訓(xùn)練器，包括底座、基柱以及支架，其中基柱的一端固定在底座上，基柱的另一端與支架相連接，其特征在于支架由固定桿和支撐臂組成，支撐臂焊接在固定桿的一端，支撐臂由主臂及副臂組成，其中主臂的末端焊接在固定桿上，主臂的前端與副臂經(jīng)銷軸鉸連，主臂前端設(shè)有限位支撐板使副臂繞銷軸旋轉(zhuǎn)時(shí)與主臂的夾角范圍為0°~180°，副臂前端設(shè)有定位環(huán)，粘球布經(jīng)彈性繩與定位環(huán)相連接，本實(shí)用新型便于初學(xué)者做出完整、正確的揮拍動作，同時(shí)方便教練員進(jìn)行課程內(nèi)容講解，能夠有效提高教學(xué)效果。
文檔編號A63B69/38GK202128878SQ20112016912
公開日2012年2月1日 申請日期2011年5月25日 優(yōu)先權(quán)日2011年5月25日
發(fā)明者佟艷華, 張曉秋, 董振宇 申請人:哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)