專利名稱：組合方格玩教具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種兼具教育性以及娛樂性的組合式玩教具，特別涉及一種由方 格狀物相互連接組合成的教育性及娛樂性玩具。
背景技術：
在幼兒或者兒童的娛樂游戲活動中，通過體育游戲及良好戶外運動來促使幼兒或 者兒童腦部發(fā)育，不僅要訓練幼兒或者兒童的肌肉，還要培養(yǎng)其學習調控平衡感的能力。在 幼兒園或學前教育機構等場合需要相應的設施，然而現(xiàn)有的用于戶外的玩教具多數(shù)是固定 且無法改變或者移動的設施，用于室內的玩教具重復性也不高，變化較為單一，有點甚至不 穩(wěn)定或有安全隱患，多幼兒或者兒童會帶來一些傷害。另外一些組合式玩教具，裝配時操作 較為復雜，由于幼兒或者兒童的手活動不精確而也不夠細心，裝配組合式的玩教具比較困 難。因此急需一種變化多、裝配簡單、安全可靠的組合式玩教具，在滿足幼兒或者兒童 運動、娛樂興趣的同時還可以發(fā)展幼兒或者兒童動作的平衡、力度、準確、靈活、協(xié)調性，培 養(yǎng)幼兒或者兒童勇敢、合作精神。

實用新型內容有鑒于此，本實用新型所要解決的技術問題是提供一種變化多、裝配簡單、安全可 靠的組合式玩教具，在滿足幼兒或者兒童運動、娛樂興趣的同時還可以發(fā)展幼兒或者兒童 動作的平衡、力度、準確、靈活、協(xié)調性，培養(yǎng)幼兒或者兒童勇敢、合作精神。本實用新型是通過以下技術方案來實現(xiàn)的本實用新型提供的組合方格玩教具，至少包括一個方格單元體，所述方格單元體 由至少4個條狀或板狀構件以井字形方式連接。進一步，還包括至少一個以可拆卸式連接方格單元體端部的連接件，所述連接件 包括至少兩個管狀連接端；進一步，還包括有支撐樁，所述支撐樁至少設置一個與方格單元體相配合的固定 孔，且在支撐樁一端面設置與方格單元體相配合的固定凹槽；進一步，所述方格單元體的條狀物是圓形或方形；進一步，所述連接件為圓形或方形管狀；進一步，所述方格單元體是由硬質木材或硬質塑料組成；進一步，所述連接件是由金屬或硬質塑料組成；進一步，所述支撐樁是由木材或硬質塑料組成；進一步，還包括與方格單元體或支撐樁相配合的滑輪。本實用新型的有益效果在于本實用新型提供的組合式玩教具采用由四根條狀物 交叉固定構成方格單元體，利用帶孔的支撐樁或連接件可以將其任意組合，且裝配簡單、安 全可靠的，既可以滿足幼兒或者兒童運動、娛樂興趣，同時有可以發(fā)展幼兒或者兒童動作的平衡、力度、準確、靈活、協(xié)調性，培養(yǎng)幼兒勇敢、合作精神。本實用新型的其他優(yōu)點、目標和特征在某種程度上將在隨后的說明書中進行闡 述，并且在某種程度上，基于對下文的考察研究對本領域技術人員而言將是顯而易見的，或 者可以從本實用新型的實踐中得到教導。本實用新型的目標和其他優(yōu)點可以通過下面的說 明書和權利要求書來實現(xiàn)和獲得。

為了使本實用新型的目的、技術方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結合附圖對本實用 新型作進一步的詳細描述，其中圖1為組合方格玩教具的方格單元體示意圖；圖2為組合方格玩教具的連接件示意圖；圖3為組合方格玩教具的支撐樁示意圖。
具體實施方式
以下將參照附圖，對本實用新型的優(yōu)選實施例進行詳細的描述。應當理解，優(yōu)選實 施例僅為了說明本實用新型，而不是為了限制本實用新型的保護范圍。實施例1圖1為組合方格玩教具的方格單元體示意圖；圖2為組合方格玩教具的連接件示 意圖；圖3為組合方格玩教具的支撐樁示意圖；如圖所示本實用新型的提供的組合方格玩 教具，包括若干方格單元體1，所述方格單元體由4個條狀物11呈井字形連接。本實施例中，包括用于連接所述方格單元體1的連接件，所述連接件以可拆卸式 與方格單元體1端部連接，所述連接件由管狀物以不同角度連接組成，當組合使用方格單 元體時，可以將方格單元體的端部插入管狀的連接件的連接端。本實施例中，包括有支撐樁3，所述支撐樁3設置一個與方格單元體1的條狀物11 相配合固定孔31，且在支撐樁3 —端面設置與方格單元體1的條狀物11相配合的固定凹槽 32。本實施例中，還包括與方格單元體或支撐樁相配合的滑輪。所述方格單元體的條狀物是圓形；所述連接件為圓形物，方格單元體硬質木材，連 接件是由金屬組成，支撐樁是由木材組成，構成組合方格玩教具的單元方格體選擇四根等 長的圓木條，每根圓木條是長度為60厘米、直徑為4厘米的實木條，以井字形方式交叉固定 相連接后，構成一個木方格，每套組合方格玩教具中木方格的個數(shù)可以根據(jù)實際的需求設 置。連接件采用不銹鋼鋼管焊接而成，將不銹鋼管分別以60°、90°或120°等不同 角度焊接形成，構成如圖2所示的連接件，其中包括直管連接件21、T形連接件22、十字形 連接件23、60°連接件M、90°直角連接件25和120°圓角連接件沈，連接件的個數(shù)以單 元方格體的個數(shù)配合設置。支撐樁采用高度40厘米的圓木樁，分別在15厘米、20厘米高度打孔，在圓木樁上 面打凹槽，做成供支撐的木墩，孔和凹槽剛好能插入方格單元體的條狀物，支撐樁的個數(shù)根
據(jù)實際需要確定。當這些單個的木方格任意組合時就會產生許多奇妙的變化，例如利用帶孔的支撐木樁、直角連接件及直條鋼管連接件，將5、6個木方格平行連接后就形成了可以升降的 平衡木；當兩個木方格被角度不同的鋼管連接件連接后就變成了一個個高矮不同的山洞； 而當4個或者5個木方格相連接后，又變化成三角或者梯形的“小橋”，供幼兒或兒童攀爬； 多個木方格可以被幼兒在任意組合成各種形狀的游戲圖案，可以跳格子、搭房子，單個的木 方格可以玩抬轎轎的游戲，安上滑輪的木方格變化成滑輪車，利用架子玩滑輪運物品的游 戲；走迷宮游戲；玩跳格子游戲。實施例2本實施例中，與實施例1的區(qū)別僅在于所述方格單元體的條狀物是方形；本實施 例中，所述連接件為方形管狀物；所述方格單元體是由硬質塑料組成；所述連接件是由硬 質塑料組成；所述支撐樁是由硬質塑料組成。最后說明的是，以上實施例僅用以說明本實用新型的技術方案而非限制，盡管通 過參照本實用新型的優(yōu)選實施例已經(jīng)對本實用新型進行了描述，但本領域的普通技術人員 應當理解，可以在形式上和細節(jié)上對其作出各種各樣的改變，而不偏離所附權利要求書所 限定的本實用新型的精神和范圍。
權利要求1.組合方格玩教具，其特征在于至少包括一個方格單元體(1)，所述方格單元體由至 少4個條狀或板狀構件(11)以井字形方式連接。
2.根據(jù)權利要求1所述的組合方格玩教具，其特征在于還包括至少一個以可拆卸式 連接方格單元體(1)端部的連接件，所述連接件包括至少兩個管狀連接端。
3.根據(jù)權利要求1所述的組合方格玩教具，其特征在于還包括有支撐樁(3)，所述支 撐樁至少設置一個與方格單元體(1)相配合的固定孔(31)，且在支撐樁C3) —端面設置與 方格單元體(1)相配合的固定凹槽(32)。
4.根據(jù)權利要求1、2或3所述的組合方格玩教具，其特征在于所述方格單元體(1)的 條狀物(11)是圓形或方形。
5.根據(jù)權利要求2所述的組合方格玩教具，其特征在于所述連接件為圓形或方形管 狀物。
6.根據(jù)權利要求1所述的組合方格玩教具，其特征在于所述方格單元體(1)是硬質 木材方格單元體或硬質塑料方格單元體。
7.根據(jù)權利要求2所述的組合方格玩教具，其特征在于所述連接件是金屬連接件或 硬質塑料連接件。
8.根據(jù)權利要求3所述的組合方格玩教具，其特征在于所述支撐樁C3)是木材支撐 樁或硬質塑料支撐樁。
9.根據(jù)權利要求1或3所述的組合方格玩教具，其特征在于至少還包括一個與所述 方格單元體或所述支撐樁相配合的滑輪。
專利摘要本實用新型公開了一種組合方格玩教具，特別涉及一種由方格狀物相互連接組合成的教育性及娛樂性玩具；本實用新型提供的組合方格玩教具，至少包括一個由至少4個條狀物呈井字形連接方格單元體、用于連接所述方格單元體的連接件和至少設置一個孔的支撐樁；方格單元體的條狀物是圓形或方形；連接件為圓形或方形管狀；方格單元體和支撐樁是由硬質木材或硬質塑料組成；連接件是由金屬或硬質塑料組成；本實用新型提供的組合式玩教具通過連接件可以將其任意組合，且裝配簡單、安全可靠的，既可以滿足幼兒或者兒童運動、娛樂興趣，同時有可以發(fā)展幼兒或者兒童動作的平衡、力度、準確、靈活、協(xié)調性，培養(yǎng)幼兒勇敢、合作精神。
文檔編號A63H33/12GK201894852SQ20102060845
公開日2011年7月13日 申請日期2010年11月16日 優(yōu)先權日2010年11月16日
發(fā)明者劉艷, 彭豐, 曾莉, 甘立銳 申請人:中國人民解放軍第三軍醫(yī)大學第一附屬醫(yī)院