專利名稱：一種逃生墻的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種娛樂墻壁，尤其涉及一種娛樂逃生墻。
背景技術(shù)：
人們發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代化社會里，絕大多數(shù)企業(yè)家、管理者、普通職員都面臨著與落海者 同樣的境遇。人類在變化日漸迅速、競爭空前激烈的社會氛圍里感到工作和生活的巨大壓 力。很多人不堪重負(fù)，導(dǎo)致精神壓抑、情緒焦燥、思想保守，給自身和社會都帶來不利影響。 于是這種以戶外項目為主要形式的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)向培訓(xùn)人們的心理素質(zhì)、團(tuán)隊精神和管理技能， 成為戰(zhàn)后推動體驗式教學(xué)法的先導(dǎo)，發(fā)展遍及英國、亞洲、歐洲以至美國。70年代，傳入美國 后，卡爾 朗吉正式創(chuàng)立了體驗式學(xué)習(xí)，被后人尊稱為體驗學(xué)習(xí)之父。此后，培訓(xùn)目標(biāo)也由 單純的體能、生存訓(xùn)練擴展到心理訓(xùn)練、潛能訓(xùn)練等。建立一流的團(tuán)隊需要經(jīng)過艱辛的工作 和努力，在日趨激烈的市場競爭中，越來越多的團(tuán)隊在培訓(xùn)員工知識技能的同時，更加注重 團(tuán)隊合作和提高、改善學(xué)員的心理素質(zhì)，當(dāng)中心理素質(zhì)行為訓(xùn)練已成為最為有效的培訓(xùn)方 法之一。安全要防患于未然，安全教育要常抓不懈。遇到危險能夠順序，迅速、有序、安全的 撤離，在危險情況下保護(hù)自我。但是人民在危險的情況下通常會不知所措，特別是在人多的 時候，逃生沒有秩序，不能相互合作，產(chǎn)生嚴(yán)重的傷亡事故。

發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種逃生墻，團(tuán)隊合作與協(xié)助爬過墻面到達(dá)高處的平 臺，鍛煉團(tuán)隊在危險情況下快速逃生的技巧。 本實用新型是這樣來實現(xiàn)的，它包括墻面、護(hù)欄、站立平臺、支撐竿、樓梯，其特征 是護(hù)欄連接站立平臺，站立平臺連接墻面，站立平臺底部連接支撐竿，站立平臺連接樓梯。 本實用新型技術(shù)效果是結(jié)果簡單，安全實用，團(tuán)隊共同合作攀登墻面，也隊員掌 握發(fā)事故中如何正確逃生的方法，初步培養(yǎng)了大家的安全意識和自我防護(hù)的本領(lǐng)，教會了 隊員的逃生能力和方法。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。 在圖中，1、墻面，2、護(hù)欄，3、站立平臺，4、支撐竿，5、樓梯具體實施方式如圖1所示，本實用新型是這樣來實現(xiàn)的，它包括墻面1、護(hù)欄2、站立平臺3、支撐 竿4、樓梯5，其特征是護(hù)欄2連接站立平臺3，站立平臺3連接攀登墻面l，站立平臺3 —側(cè) 連接樓梯5，站立平臺3底部連接支撐竿4。團(tuán)隊隊員合作攀登墻面1到達(dá)高處的站立平臺 3，培養(yǎng)隊員的逃生技巧。
權(quán)利要求一種逃生墻，它包括墻面、護(hù)欄、站立平臺、支撐竿、樓梯，其特征是護(hù)欄連接站立平臺，站立平臺連接墻面，站立平臺底部連接支撐竿，站立平臺連接樓梯。
專利摘要一種逃生墻，它包括墻面、護(hù)欄、站立平臺、支撐竿、樓梯，其特征是護(hù)欄連接站立平臺，站立平臺連接墻面，站立平臺底部連接支撐竿，站立平臺連接樓梯。團(tuán)隊合作與協(xié)助爬過墻面到達(dá)高處的平臺，鍛煉團(tuán)隊在危險情況下快速逃生的技巧。
文檔編號A63B69/00GK201482114SQ200920142418
公開日2010年5月26日 申請日期2009年4月17日 優(yōu)先權(quán)日2009年4月17日
發(fā)明者劉文根 申請人:劉文根