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折疊式輪滑助學器的制作方法

文檔序號:1603403閱讀:1316來源:國知局
專利名稱:折疊式輪滑助學器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型屬于體育運動器材和教學訓練方法領(lǐng)域,尤其是一種用于輪滑 輔助教學和訓練的器材裝置。
背景技術(shù)
目前在輪滑教學與訓練中使用的輪滑助學器(專利號ZL 20042 0016246.X),由于體積較大(占空間近1立方米)存在以下不足a、攜帶不 方便;b、存放時占用庫房空間大。本實用新型在滿足使用功能的前提下解決 器材體積較大這一問題。
發(fā)明內(nèi)容
針對上述存在問題,本實用新型提供一種折疊式輪滑助學器,該助學器可 折疊,便于攜帶和搬運,存放時占地空間很小(體積約0.03立方米),解決原 有器材攜帶不方便,存放占地空間大的問題。
為了解決上述技術(shù)問題,本實用新型提供的技術(shù)方案是 一種折疊式輪滑
助學器,該助學器包括
一個下保護圈,其兩端部為非對稱;
兩個保護桿,通過水平折疊關(guān)節(jié)與所述下保護圈的兩端分別相連接; 兩個支撐桿,通過上下折疊關(guān)節(jié)與保護桿垂直相連;
一個扶手,水平設置在所述支撐桿頂部,并通過設置在扶手上的套筒(8)
與支撐桿連接;以及
四個萬向走輪,分別設置在所述下保護圈和保護桿上。 作為本實用新型的一種優(yōu)選方式,所述套筒上設置螺紋孔,其內(nèi)安裝貓耳
形緊固螺釘。
作為本實用新型的一種優(yōu)選方式,所述水平折疊關(guān)節(jié)上設置螺紋孔,其內(nèi) 安裝貓耳形緊固螺釘。
采用此種方案,通過將支撐桿從扶手上的套筒中摘離、支撐桿向下折疊在 下保護圈上、下保護圈水平折疊,使器材體積由改進前的近l立方米縮小到約 0.03立方米,對便捷搬運、存放具有實際意義。以下結(jié)合附圖和具體實施方式
對本實用新型作進一步詳細具體的說明。


圖1是折疊式輪滑助學器立體圖2是將扶手與支撐桿摘離后的狀態(tài)示意圖; 圖3是將支撐桿向下折疊在下保護圈上時的狀態(tài)示意圖; 圖4是將下保護圈上左右兩個關(guān)節(jié)水平折疊后的狀態(tài)示意圖; 圖5是將摘離后的扶手疊放在折疊后的下保護圈上實現(xiàn)縮小體積后的效果 示意圖。
具體實施方式
本實用新型所涉及的折疊式輪滑助學器如
圖1所示。該器材的主體外形是 由2根支撐桿連接上小下大2個"U"形框架而成。
1為扶手,通過貓耳形緊固螺釘2與扶手緊固裝置8分別與助學器兩根支 撐桿7上端連接固定,兩根支撐桿7下端與上下折疊關(guān)節(jié)6通過軸連接固定, 并焊接在助學器下保護圈5上,在下保護圈5的兩端通過焊接的左右兩個不對 稱水平折疊關(guān)節(jié)與所述下保護圈5的兩根保護桿3分別相連接,通過貓耳形緊 固螺釘2實現(xiàn)固定。
在助學器下保護圈5及兩根保護桿3的正下方焊接有若干走輪座,通過螺 栓固定有若干萬向走輪4與地面接觸。
搬運和存放時,首先將支撐桿7上固定扶手1的貓耳形緊固螺釘2旋松, 將扶手1與支撐桿7摘離。其次,將支撐桿7通過上下折疊關(guān)節(jié)6向下折疊于 下保護圈5上面,如圖2所示。通過下保護圈5上左右兩個水平折疊關(guān)節(jié)3將 下保護圈水平折疊如圖3,最后將扶手1疊放在折疊后的下保護圈上實現(xiàn)縮小 體積、便于搬運和存放的目的,如圖4和圖5所示。
權(quán)利要求1.一種折疊式輪滑助學器,其特征在于,該助學器包括一個下保護圈(5),其兩端部為非對稱;兩個保護桿(3),通過水平折疊關(guān)節(jié)與所述下保護圈(5)的兩端分別相連接;兩個支撐桿(7),通過上下折疊關(guān)節(jié)(6)與保護桿(3)垂直相連;一個扶手(1),水平設置在所述支撐桿(7)頂部,并通過設置在扶手(1)上的套筒(8)與支撐桿(7)連接;以及四個萬向走輪(4),分別設置在所述下保護圈(5)和保護桿(3)上。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的折疊式輪滑助學器,其特征在于所述套筒(8) 上設置螺紋孔,其內(nèi)安裝貓耳形緊固螺釘(2)。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的折疊式輪滑助學器,其特征在于所述水平 折疊關(guān)節(jié)上設置螺紋孔,其內(nèi)安裝貓耳形緊固螺釘(2)。
專利摘要本實用新型屬于體育運動器材和教學訓練方法領(lǐng)域,尤其是一種用于輪滑輔助教學和訓練的器材裝置,所述扶手(1)與兩個支撐桿(7)間有扶手緊固裝置(8)和貓耳形緊固螺釘(2),支撐桿(7)與下保護圈(5)之間通過上下折疊關(guān)節(jié)(6)連接,下保護圈(5)上左右各有一個不對稱水平折疊關(guān)節(jié),下保護圈(5)上通過螺栓安裝固定有萬向走輪(4)。該助學器可實現(xiàn)扶手與支撐桿摘離、支撐桿與下保護圈上下折疊、下保護圈水平折疊,使器材體積縮小為0.03立方米,實現(xiàn)縮小體積、便于搬運和存放的目的,對方便學生搬運器材、庫管人員存放器材均具有實際意義。
文檔編號A63B69/00GK201404652SQ20092010300
公開日2010年2月17日 申請日期2009年5月26日 優(yōu)先權(quán)日2009年5月26日
發(fā)明者左洪志, 潔 王, 鵬 范, 韓新功 申請人:燕山大學
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