專利名稱：多功能訓練器材的制作方法
技術領域：
本發(fā)明與運動器材有關，特別是指一種可使用多種訓練方式進行訓練的多功 能訓練器材。
背景技術：
在公知的多功能訓練器材中，較為常見的是"復合式運動站"類型以及具有 "自由拉引端"的類型。前者是將多個用來鍛煉單一肌肉群的機種整合在一起， 使得使用者可以利用單一器材進行完整的訓練，在進行同樣的訓練前提之下，復 合式運動站類型的多功能訓練器材可以節(jié)省擺放器材的空間，然而，器材本身的 結構卻顯得較為復雜，制造成本較高。
而公知的"自由拉引端"的訓練器材，相比于"復合式運動站"類型的器材， 其結構較為簡單，當使用者進行訓練時，可事先選擇器材所附的操作組件，例如 長桿、套環(huán)、握把等等，將操作組件連接于拉引端，即可進行訓練。此種器材的 優(yōu)點在于訓練模式自由度高，不過，雖然可提供的運動模式豐富，實際上受限于 器材本身所附加的操作組件的數(shù)量。為了提供多樣化的選擇，相對的器材本身就 必須附加更多種的操作組件供使用者有更多的選擇。然而，公知的多功能訓練器 材本身卻較難提供多個立面以供吊掛多種操作組件，如果增加立面，又會增加器 材本身的占用空間，或者將操作組件收納于別處，也難免影響到使用者運動的意 愿，因此，公知的具有自由拉引端的訓練器材，其所附的操作組件較少，影響了 使用者運用此類訓練器材的靈活度。

發(fā)明內容
針對上述問題，本發(fā)明主要目的在于提供一種多功能訓練器材，其在相同的 占用空間下，可提供更多的收納空間，用于收納多種操作組件，進而為使用者提 供更多元化的運動模式，并且可方便使用者選用操作組件。
為達到上述目的，本發(fā)明所提供的一種多功能訓練器材，其包括 一架體； 一阻力產生單元，設于所述架體，可產生阻力； 一纜繩滑輪機構，具有至少一纜 繩及至少一滑輪，所述滑輪設于所述架體，所述纜繩連接所述阻力產生單元且繞 經所述滑輪，并具有至少一拉引端；多個操作組件，分別能連接所述纜繩滑輪機 構的拉引端，以供使用者操作拉動所述纜繩滑輪機構，進而克服所述阻力單元產生的阻力；其特征在于還包括 一旋轉組件，大致以垂直軸向樞設于所述架體， 其中，所述旋轉組件的垂直軸向界定出一第一空間及一第二空間，所述第一空間 供使用者操作所述多功能訓練器材，并且所述旋轉組件具有至少二收納立面分別 朝向所述第一空間及所述第二空間；當使用者不使用所述操作組件時，能將所述 操作組件放置于所述旋轉組件的其中一收納立面；所述旋轉組件能被旋轉而將所 述一收納立面朝向所述第一空間。
上述本發(fā)明的技術方案中，所述旋轉組件為一縱長形長方板，具有二所述收 納立面，并且在所述縱長形長方板的板寬中央處以所述垂直軸向樞設于所述架體。
上述本發(fā)明的技術方案中，所述二收納立面分別具有多個操作圖標，所述操 作組件對應所述操作圖標分別收納于所述二收納立面，并且各所述操作組件在所 述各收納立面均具有一預定收納位置。
采用上述技術方案，本發(fā)明具有二收納立面，因此可收納數(shù)量較多的操作組 件供使用者選擇，并且有更多的空間設置操作圖示，但是并沒有額外增加多功能 訓練器材的占用空間，而且旋轉組件位于架體中間部位，使用者可以方便地選用 對應的操作組件，以及觀察操作圖示，接著再操作多功能訓練器材進行多樣化的 訓練。使本發(fā)明可以搭配不同的操作組件套用于身體的不同部位，使用者可以進 行不同位置的拉引，因此本發(fā)明可提供使用者進行種類繁多的運動型態(tài)。由此， 無論是對于經驗豐富的使用者還是經驗較為不足的使用者，本發(fā)明都可以提供多 樣的、完善的訓練，且不會多占用空間。


圖1是本發(fā)明一較佳實施例的立體圖； 圖2是本發(fā)明一較佳實施例的主視圖； 圖3是本發(fā)明一較佳實施例的俯視圖； 圖4是本發(fā)明一較佳實施例的仰視圖； 圖5是本發(fā)明一較佳實施例旋轉組件的側視圖； 圖6是相對于圖5中旋轉組件的另一側視圖。
具體實施例方式
現(xiàn)舉以下實施例并結合附圖對本發(fā)明的結構、特點及功效進行詳細說明。 如圖1 圖4所示，為本發(fā)明一較佳實施例所提供的一多功能訓練器材1，本 實施例主要包含一架體10，設于架體10正面左、右二側的二導引組件20、 二阻 力裝置30、位于架體中央的旋轉組件40以及吊掛于旋轉組件40的操作組件41。 如圖1所示，架體10主要具有一底座11、左右二側柱12、四支柱13及頂部。架體10通過底座11設置于一平面(例如地面)，底座11大致呈現(xiàn)U形，在底座11 的U形開放端左右二側分別固設一側柱12，四支柱13則大致呈左右對稱分布于 多功能訓練器材1 二側，并固設于底座11上，各側柱12及支柱13以垂直于地面 的軸向向上延伸并固設于頂部。如圖3所示，從俯視角度看，架體10的頂部具有 一左橫梁14、 一右橫梁15、 一前橫梁16及一后橫梁17，其中，前橫梁16與底座 11的開放端位于同側。由圖3及圖4可知，頂部的左橫梁14、右橫梁15和后橫 梁17大致呈現(xiàn)一U形，并且與底座11呈現(xiàn)的U形大致上下對合，因此，架體IO 整體呈現(xiàn)出一由下而上延伸的U形柱體型態(tài)，其內部中空。
如圖1所示，各側柱12具有沿自身長軸分布的若干定位孔18， 二導引組件 20分別設于左右二側柱12。各導引組件20主要具有一手把21、 一升降座22、 一 偏轉座23及二滑輪24，其中，各升降座22分別套設于左右二側柱12，可沿著對 應側柱12的長軸上下移動。手把21設置于升降座22的內側，各升降座22上還 設置有一活動插銷25，當使用者需要調整升降座22的高度時，可用單手握住手把 21，再用手指勾住活動插銷25并向外拉出，將升降座22調整到預定高度后，再 放開活動插銷25，使其插入定位孔18。各偏轉座23則對應地樞接于各升降座22， 在本實施例中，偏轉座23大致是以垂直軸向樞接于升降座22，因此可相對于升降 座22自由地左右偏轉。二滑輪24呈縱向排列地樞設于偏轉座23內部。
如圖1所示，在架體10的左右兩側的支柱13之間各設有一阻力裝置30，可 產生阻力，供使用者克服阻力進行訓練。各阻力裝置30主要具有一阻力產生單元 31及一纜繩滑輪機構32，在本實施例中，阻力產生單元31采用疊合成堆的多個 金屬配重塊，使用者可依需要，自行選擇需要多少金屬配重塊進行訓練。各纜繩 滑輪機構32具有至少一纜繩33、若干定滑輪34及若干動滑輪35，其中，纜繩33 的一端承吊金屬配重塊，并依照需求，將纜繩33依照預訂路徑繞經若干定滑輪34 以及若干動滑輪35，舉例而言，在本實施例中，為了讓使用者易于開始操作，纜 繩33是依使用者出力一公斤可拉動四公斤阻力的目標配置，此為習知技藝，因此 其詳細的纜繩路徑配置方法不多贅述。纜繩33的末端則從各導引裝置20的二滑 輪24之間穿出，分別形成一拉引端36，各拉引端36可被使用者使力拉出，并依 1 : 4的施力比例拉動金屬配重塊。阻力裝置30為習知技藝，在其它可能的實施方 式中，產生阻力的方式也可以采用流體(如水或其它液體、空氣)、'磁力、摩擦力、 彈性力等等。
如圖2、圖3所示，在架體10的中間位置設有一旋轉組件40，在本實施例中， 旋轉組件40采用一縱長形的長方板，因此旋轉組件40具有二縱長形的立面。在
5旋轉組件40的上側及下側的板寬中央，分別通過一樞轉軸42以垂直軸向樞接于 后橫梁17及底座10，因此如圖3中虛線所示，旋轉組件40可以樞轉軸42為圓心 旋轉，并且以樞轉軸42為界，沿著架體10的左右方向延伸，可界定出一第一空 間S1及一第二空間S2，其中，第一空間S1可供使用者操作多功能訓練器材1。 如圖5、圖6所示，在旋轉組件40的二立面上設有許多吊勾44，因此各立面可視 為一收納立面，可供操作組件41吊掛于其上。
如圖5、圖6所示，在旋轉組件40二收納立面的上側，分別設有多個操作圖 示43，各操作圖示43分別標示如何以各種不同的操作組件41進行各種訓練，并 且，本實施例中各收納立面所吊掛的操作組件41對應于位于同一收納立面的操作 圖示43，而且各吊勾44之間以配合各操作組件的大小作對應排列，因此各操作組 件41在各收納立面上均具有對應的收納位置，所以當使用者拿取一操作組件時， 可以方便的直接在同一收納立面上的操作圖示43上得知其所對應的操作模式，并 且當訓練完畢時，也不會發(fā)生將操作組件誤放于錯誤的位置，從而導致下一位使 用者使用不便的情形。
當經驗較為不足的使用者使用多功能訓練器材1時，可先轉動旋轉組件40， 將其中一收納立面朝向第一空間Sl，并依個人喜好在該收納立面中選擇操作組件 41，如套環(huán)411、拉環(huán)415、拉桿413、長桿418等等，再參考位于同一收納立面 上側的操作圖示43，將所選擇的操作組件41連接于拉引端36進行訓練。
操作組件41可用來連接拉引端36，供使用者進行不同型態(tài)的訓練。例如使用 者可選擇一拉引端36連接套環(huán)411，并向下調整導引組件20的高度，使其接近前 述平面，將套環(huán)411套于小腿，當小腿施力拉動金屬配重塊時，即可由此訓練腿 部肌肉。或者將二導引組件20調整至大致與胸部同高，并將左、右拉引端36分 別連接一拉環(huán)415，使用者可用雙手將套環(huán)向上、向前或向下拉，從而訓練胸部不 同部位的肌肉。通過將二導引組件20定位于適當?shù)母叨?，并搭配不同的操作組件 41套用于身體的不同部位，使用者可以進行不同位置的拉引，因此本實施例可提 供使用者進行種類繁多的運動型態(tài)。此為習知技術，因此未詳列各種可能的訓練 型態(tài)。
由于本實施例的旋轉組件40具有二收納立面，因此可收納數(shù)量較多的操作組 件41供使用者選擇，并且有更多的空間設置操作圖示43，但是并沒有額外增加多 功能訓練器材l的占用空間，而且旋轉組件40位于架體中間部位，使用者可以方 便地選用對應的操作組件41，以及觀察操作圖示43，接著再如上所述地操作多功 能訓練器材1進行多樣化的訓練。因此無論是對于經驗豐富的使用者或是經驗較為不足的使用者，本發(fā)明都可以提供完善的訓練。在本實施例中，旋轉組件40采 用一縱長形長方板樞接于架體10，在不增加多功能訓練器材1的占用空間前提之
下，增加了更多的收納立面，在其它可能的實施方式中(圖中未示)，為了使旋轉組 件具有更多的收納立面，也可能采用如圓柱體、三角柱體、六角柱體等等，或者
將至少三'長方形面板呈放射狀設置，并將中央樞接于架體(如旋轉門)，因此前述多 個長方形面板就能提供六個收納立面，而使用者可通過旋轉的方式選擇各收納立 面。當然，除了上述可能的實施方式以外，熟悉此項技藝者應能在本說明書的提 示下，基于相同的技術手段，構思與實現(xiàn)其它不同型態(tài)的具有多個收納空間的旋 轉組件。
以上所述，僅為本發(fā)明的一較佳的實施型態(tài)，本發(fā)明所屬技術領域中具有通 常知識者，應能在本發(fā)明思想及技術特征之下，變動若干不影響實質功能的機構 排列或置換，因此本發(fā)明的專利保護范圍應以權利要求書所述的范圍為準。
權利要求
1、一種多功能訓練器材，其包括一架體；一阻力產生單元，設于所述架體，可產生阻力；一纜繩滑輪機構，具有至少一纜繩及至少一滑輪，所述滑輪設于所述架體，所述纜繩連接所述阻力產生單元且繞經所述滑輪，并具有至少一拉引端；多個操作組件，分別能連接所述纜繩滑輪機構的拉引端，以供使用者操作拉動所述纜繩滑輪機構，進而克服所述阻力單元產生的阻力；其特征在于還包括一旋轉組件，大致以垂直軸向樞設于所述架體，其中，所述旋轉組件的垂直軸向界定出一第一空間及一第二空間，所述第一空間供使用者操作所述多功能訓練器材，并且所述旋轉組件具有至少二收納立面分別朝向所述第一空間及所述第二空間；當使用者不使用所述操作組件時，能將所述操作組件放置于所述旋轉組件的其中一收納立面；所述旋轉組件能被旋轉而將所述一收納立面朝向所述第一空間。
2、 如權利要求1所述的多功能訓練器材，其特征在于所述旋轉組件為一縱長形長方板，具有二所述收納立面，并且在所述縱長形長方板的板寬中央處以所述垂直軸向樞設于所述架體。
3、 如權利要求2所述的多功能訓練器材，其特征在于所述二收納立面分別具有多個操作圖標，所述操作組件對應所述操作圖標分別收納于所述二收納立面，并且各所述操作組件在所述各收納立面均具有一預定收納位置。
全文摘要
本發(fā)明關于一種多功能訓練器材，包括一架體；一阻力產生單元；一纜繩滑輪機構，具有至少一拉引端；多個操作組件，分別能連接纜繩滑輪機構的拉引端；其特征在于還包括一旋轉組件，大致以垂直軸向樞設于架體，其中，旋轉組件的垂直軸向界定出一第一空間及一第二空間，第一空間供使用者操作多功能訓練器材，并且旋轉組件具有至少二收納立面分別朝向第一空間及第二空間；當使用者不使用操作組件時，能將操作組件放置于旋轉組件的其中一收納立面；旋轉組件能被旋轉而將一收納立面朝向第一空間。本發(fā)明特點在于多功能訓練器材本身便具有更大的收納空間，但卻不會增加器材本身的占用空間。
文檔編號A63B21/06GK101637639SQ20081013511
公開日2010年2月3日 申請日期2008年7月30日 優(yōu)先權日2008年7月30日
發(fā)明者朱海軍, 馬拉克·芬斯特 申請人:喬山健康科技股份有限公司