專(zhuān)利名稱(chēng):磁性七巧板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
本實(shí)用新型涉及一種靠磁性材料磁吸附技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)在鐵質(zhì)板上隨意拼裝組合圖形的磁性七巧板。
背景技術(shù):
七巧板被稱(chēng)之為“東方魔方”,還被稱(chēng)為“唐圖”,既古老又永遠(yuǎn)不失創(chuàng)意。它富含數(shù)學(xué)原理,充滿(mǎn)教學(xué)所能給予的示范和啟智的魅力。它由五種七塊幾何圖塊組成,依賴(lài)每個(gè)人不同的想像力盡情發(fā)揮可拼裝出數(shù)以千計(jì)的有趣圖形,故過(guò)去被人們作為開(kāi)發(fā)智力的玩具而傳世,如今又被正式編入了初中的數(shù)學(xué)教材之中,用以給人啟發(fā),讓人玩味。
作為教具,教師迫切希望能豎直地、可觀性強(qiáng)地展示在黑板平面上。然而傳統(tǒng)的七巧板從技術(shù)上卻實(shí)現(xiàn)不了這一愿望,成為了教學(xué)過(guò)程中的一大遺憾。
發(fā)明內(nèi)容
為了實(shí)現(xiàn)“在豎直平面上隨意拼裝七巧板”之目的,本實(shí)用新型提出來(lái)一種磁性粘結(jié)的技術(shù),使每一基本圖塊都可以正、反兩面及任意變換角度地“粘貼”在任何鐵質(zhì)板面上,從而達(dá)到了快速拼裝多樣圖形,既美觀、可見(jiàn)度又大、撤除亦快之目的。
本實(shí)用新型解決這一技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是在各基本板狀圖塊的重心位置處嵌埋一塊釹鐵硼磁性永磁片,而圖塊本身卻采用密度小的木質(zhì)或塑質(zhì)材料,故當(dāng)強(qiáng)力磁片離鐵質(zhì)黑板平面小于1毫米時(shí),其磁性吸力強(qiáng)大到足以使圖塊緊貼于鐵質(zhì)板表面而不會(huì)掉落,唯一要注意的只是圖塊的兩個(gè)面都要做到平整,且每件圖塊的厚度要一致和均勻。至于外觀和色澤并不影響其磁性能。
嵌埋的方式既可以采用挖盲孔、埋磁片、刮膩?zhàn)?、最后涂漆,更可以采用預(yù)留孔位模壓,讓兩個(gè)對(duì)半壓合成型。磁片的大小和厚薄則應(yīng)當(dāng)通過(guò)試驗(yàn)選出最佳值(指性?xún)r(jià)比值),它取決于圖塊的材質(zhì)的選擇。
此技術(shù)方案因只涉及嵌埋磁片技術(shù),當(dāng)然也適用于十二巧板,十四巧板及更多的圖塊組合。
本實(shí)用新型的有益效果是使老師可借此快速地在鐵質(zhì)黑板上拼裝和展示變化無(wú)窮的七巧板的多種拼圖,以極好的能見(jiàn)度吸引學(xué)生的專(zhuān)注,發(fā)揮教具的示范作用,同時(shí)也可以制成小型塊在小塊鐵板上拼裝,便于移動(dòng)、比較、交流和研究。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。
圖1是說(shuō)明預(yù)埋的磁塊位置及剖面圖。
圖2是本實(shí)用新型的外觀圖。
圖3、圖4、圖5、圖6為四件示范拼圖, 圖3是魚(yú),圖4是兔,圖5是狐,圖6帆船,每個(gè)圖形均由七個(gè)基本圖塊組成,圖塊間有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)比例關(guān)系。
圖中1-薄板型輕質(zhì)材料,2-薄片狀強(qiáng)力磁塊。
具體實(shí)施方式
圖2僅代表各基本圖塊的數(shù)學(xué)比例關(guān)系。
圖1是結(jié)構(gòu)說(shuō)明圖,片狀磁塊隱性嵌入,手拿圖塊無(wú)論正反面均可隨意快速地將圖塊“吸附”在鐵質(zhì)黑板上(當(dāng)前除偏遠(yuǎn)山區(qū)外全國(guó)均已使用鐵質(zhì)噴塑黑板),從而可以快速地在黑板平面上拼裝魅力無(wú)窮、千奇百怪的七巧板圖形,也可以在小型鐵板上拼好圖形將之隨意移動(dòng),便于比較、交流或研究。
權(quán)利要求1.一種磁性七巧板,其特征是在每一不同外形的基本圖塊內(nèi)部均隱性嵌入強(qiáng)力永磁片。
專(zhuān)利摘要一種磁性七巧板,它由七塊特定幾何圖形的板塊組成,每一圖塊內(nèi)隱性嵌入強(qiáng)力永磁片,借此可以快速、方便地在鐵質(zhì)板面上拼裝和展示變化無(wú)窮的組合圖案,適合作數(shù)學(xué)示教教具或啟迪智力的趣味玩具。
文檔編號(hào)A63F9/06GK2899878SQ20052003637
公開(kāi)日2007年5月16日 申請(qǐng)日期2005年12月5日 優(yōu)先權(quán)日2005年12月5日
發(fā)明者沈昌生 申請(qǐng)人:沈昌生