專利名稱:一種認(rèn)知配對玩具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種認(rèn)知配對玩具，包括盒體和卡片板一，還包括與所述盒體相配合的認(rèn)知板，所述認(rèn)知板側(cè)面設(shè)置有若干凹槽，所述凹槽內(nèi)滑動設(shè)置有與之相配合的表面設(shè)置有圖案的卡片板二，其中，所述認(rèn)知板上還設(shè)置有若干與所述卡片板二相配合的顯示槽，所述卡片板一上設(shè)置有與所述卡片板二相配合的圖案。本實(shí)用新型的有益效果為：趣味性高，能夠啟蒙幼兒教育、開發(fā)幼兒智力、通過動手、動腦提高幼兒對圖案的認(rèn)知能力，并且能夠培養(yǎng)幼兒的觀察能力和邏輯關(guān)系概念，從而使這種分類玩具有利于兒童成長，進(jìn)而使這種認(rèn)知配對玩具擁有更廣闊的市場前景。
【專利說明】_種認(rèn)知配對玩具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及玩具制造【技術(shù)領(lǐng)域】，具體來說，涉及一種認(rèn)知配對玩具。

【背景技術(shù)】
[0002]目前，隨著社會的發(fā)展和人們對幼兒早期教育的關(guān)注，對于培養(yǎng)幼兒的健康成長越來越受到人們的重視，各種幼兒智力玩具的出現(xiàn)雖可以開發(fā)幼兒的智力，但還存在難以滿足對啟蒙幼兒教育、開發(fā)幼兒智力玩具的需求的問題。人們希望有更多的啟蒙幼兒教育、開發(fā)幼兒智力的玩具，希望在游戲過程中提高幼兒的認(rèn)知水平，有助于幼兒的智力開發(fā)。
[0003]針對相關(guān)技術(shù)中的相關(guān)問題，目前尚未提出有效的解決方案。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0004]本實(shí)用新型的目的是提供一種認(rèn)知配對玩具，以克服目前現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足。
[0005]本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn):
[0006]一種認(rèn)知配對玩具，包括盒體和卡片板一，還包括與所述盒體相配合的認(rèn)知板，所述認(rèn)知板側(cè)面設(shè)置有若干凹槽，所述凹槽內(nèi)滑動設(shè)置有與之相配合的表面設(shè)置有圖案的卡片板二，其中，所述認(rèn)知板上還設(shè)置有若干與所述卡片板二相配合的顯示槽，所述卡片板一上設(shè)置有與所述卡片板二相配合的圖案。
[0007]進(jìn)一步的，所述盒體包括側(cè)板，所述側(cè)板內(nèi)壁設(shè)置有支撐板，并且，所述支撐板上設(shè)置有與所述認(rèn)知板相配合的卡槽。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果為:趣味性高，能夠啟蒙幼兒教育、開發(fā)幼兒智力、通過動手、動腦提高幼兒對圖案的認(rèn)知能力，并且能夠培養(yǎng)幼兒的觀察能力和邏輯關(guān)系概念，從而使這種分類玩具有利于兒童成長，進(jìn)而使這種認(rèn)知配對玩具擁有更廣闊的市場前景。

【附圖說明】

[0009]為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實(shí)施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0010]圖1是根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種認(rèn)知配對玩具的結(jié)構(gòu)示意圖之一；
[0011]圖2是根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種認(rèn)知配對玩具的結(jié)構(gòu)示意圖之二 ；
[0012]圖3是根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例所述的盒體的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖4是根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例所述的認(rèn)知板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖5是根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例所述的卡片板一的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖6是根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例所述的卡片板二的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖中:
[0017]1、盒體；2、認(rèn)知板；3、卡片板二 ；4、卡片板一 ；5、凹槽；6、顯示槽；7、支撐板；8、卡槽；9、側(cè)板。

【具體實(shí)施方式】
[0018]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0019]如圖1-6所示，根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例的一種認(rèn)知配對玩具，包括盒體I和卡片板一 4，還包括與所述盒體I相配合的認(rèn)知板2，所述認(rèn)知板I側(cè)面設(shè)置有若干凹槽5，所述凹槽5內(nèi)滑動設(shè)置有與之相配合的表面設(shè)置有圖案的卡片板二 3，其中，所述認(rèn)知板上還設(shè)置有若干與所述卡片板二相配合的顯示槽6，所述卡片板一 4上設(shè)置有與所述卡片板二 3相配合的圖案。
[0020]此外，在一個具體實(shí)施例中，所述盒體I包括側(cè)板9，所述側(cè)板9內(nèi)壁設(shè)置有支撐板7，并且，所述支撐板7上設(shè)置有與所述認(rèn)知板2相配合的卡槽8。
[0021]具體使用時，所述側(cè)板9內(nèi)壁設(shè)置有支撐板7，所述側(cè)板9之間連接有盒體前板和盒體后板，并且，訴述側(cè)板9高度和所述支撐板7的高度相同，所述側(cè)板9高度大于盒體前板和盒體后板的高度；所述盒體空腔內(nèi)可以放置卡片板二 3和卡片板一 4 ;所述認(rèn)知板2放置在所述盒體前板和盒體后板上時與所述側(cè)板9齊平，在使用時也可以將認(rèn)知板2豎直插入所述卡槽8中；所述卡片板一 4和所述卡片板二 3正面設(shè)置均有圖案，背面相對位置上均設(shè)置有該圖案的中英文名稱，并且，所述卡片板一 4上的圖案各不相同，所述卡片板二 3上圖案的位置與所述顯示槽6的位置相對應(yīng)，同時卡片板二 3上的圖案包括卡片板一 4的圖案，將卡片板二 3從認(rèn)知板2側(cè)面插入所述凹槽5中，通過顯示槽6可以看到卡片板二 3上的圖案，根據(jù)看到的圖案，幼兒可以在卡片板一 4中選出同類或者相同的圖案。
[0022]綜上所述，借助于本實(shí)用新型的上述技術(shù)方案，通過將卡片板二 3插入所述凹槽5，并且通過顯示槽6顯示出卡片板二 3上的圖案，從而找出與顯示槽6中顯示的圖案同類或者相同的卡片板一 4，能夠啟蒙幼兒教育、開發(fā)幼兒智力、通過動手、動腦提高幼兒對圖案的認(rèn)知能力，并且能夠培養(yǎng)幼兒的觀察能力和邏輯關(guān)系概念，從而使這種分類玩具有利于兒童成長，進(jìn)而使這種認(rèn)知配對玩具擁有更廣闊的市場前景。
[0023]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種認(rèn)知配對玩具，包括盒體(I)和卡片板一(4)，其特征在于，還包括與所述盒體(I)相配合的認(rèn)知板(2)，所述認(rèn)知板(I)側(cè)面設(shè)置有若干凹槽(5)，所述凹槽(5)內(nèi)滑動設(shè)置有與之相配合的表面設(shè)置有圖案的卡片板二(3)，其中，所述認(rèn)知板(I)上還設(shè)置有若干與所述卡片板二相配合的顯示槽(6)，所述卡片板一(4)上設(shè)置有與所述卡片板二(3)相配合的圖案。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的認(rèn)知配對玩具，其特征在于，所述盒體(I)包括側(cè)板(9)，所述側(cè)板(9)內(nèi)壁設(shè)置有支撐板(7)，并且，所述支撐板(7)上設(shè)置有與所述認(rèn)知板(2)相配合的卡槽(8)。
【文檔編號】A63H33-00GK204275508SQ201420719795
【發(fā)明者】葉藍(lán)偉 [申請人]葉藍(lán)偉