專利名稱：放傘箱的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種放傘箱。
背景技術(shù)：
在下雨天，人們從室外進(jìn)入到教室、圖書館等公共場(chǎng)所時(shí)，往往找不到放傘的地方，如果放在桌子或者椅子上，桌子和椅子會(huì)被弄濕，如果放在地上，地面會(huì)被弄濕，傘也會(huì)被弄臟，同時(shí)也會(huì)使室內(nèi)顯得很亂，沒有秩序?，F(xiàn)有的放傘箱只適合放置直傘，無(wú)法放置折傘，但是現(xiàn)在用折傘的人又普遍較多，所以在下雨天時(shí)很不方便。

發(fā)明內(nèi)容
針對(duì)上述缺點(diǎn)，本發(fā)明提供一種可以同時(shí)放置直傘和折傘的放傘箱。
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一種放傘箱，包括箱子，所述箱子由左側(cè)板、右側(cè)板和上頂板組成，上頂板上設(shè)有插傘孔和卡傘槽，在左側(cè)板和右側(cè)板上與卡傘槽對(duì)應(yīng)的位置處設(shè)有插傘窗；所述左側(cè)板和右側(cè)板的中下部位置處分別設(shè)有支撐板條，兩塊支撐板條處于同一水平高度，在兩塊支撐板條上放有盛水抽屜，盛水抽屜可從支撐板條上抽出；所述左側(cè)板和右側(cè)板的內(nèi)壁上裝有小電風(fēng)扇，小電風(fēng)扇與外部電源接通。上述所述的插傘孔有4至10個(gè)，橫排設(shè)置在上頂板上。上述所述的小電風(fēng)扇有3至5個(gè)，分別豎排設(shè)置在左側(cè)板和右側(cè)板內(nèi)壁上。上述所述的盛水抽屜上設(shè)有凹槽,凹槽的位置與插傘孔的位置對(duì)應(yīng)。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明提供了一種放傘箱，能夠同時(shí)放置直傘和折傘，盛水抽屜可防止傘上的水將地面弄濕，小電風(fēng)扇還可以使傘上的水加快蒸發(fā)，適合圖書館、教室等公共場(chǎng)所使用。


圖I為本發(fā)明的放傘箱的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為圖I的右視圖。圖中I、箱子，2、左側(cè)板，3、右側(cè)板，4、上頂板，5、插傘孔，6、卡傘槽，7、插傘窗，8、支撐板條，9、盛水抽屜，10、小電風(fēng)扇，11、凹槽。
具體實(shí)施例方式實(shí)施例I
本實(shí)施例提供一種放傘箱，包括箱子1，所述箱子I由左側(cè)板2、右側(cè)板3和上頂板4組成，上頂板4上設(shè)有插傘孔5和卡傘槽6，插傘孔5有4個(gè)，橫排設(shè)置在上頂板4上，在左側(cè)板2和右側(cè)板3上與卡傘槽6對(duì)應(yīng)的位置處設(shè)有插傘窗7 ;所述左側(cè)板2和右側(cè)板3的中下部位置處分別設(shè)有支撐板條8，兩塊支撐板條8處于同一水平高度，在兩塊支撐板條8上放有盛水抽屜9，盛水抽屜9可從支撐板條8上抽出，在盛水抽屜8上設(shè)有凹槽11，凹槽11的位置與插傘孔5的位置對(duì)應(yīng)；所述左側(cè)板2和右側(cè)板3的內(nèi)壁上豎排裝有3個(gè)小電風(fēng)扇
10,小電風(fēng)扇10與外部電源接通。下雨天，我們從室外進(jìn)入到室內(nèi)時(shí)，可將直傘插入插傘孔5，直傘頭部插進(jìn)凹槽11，將折傘從插傘窗7放入箱子I中，將其手柄卡在卡傘槽6上。還可以打開小電風(fēng)扇10加快傘上水的蒸發(fā)。當(dāng)盛水抽屜9內(nèi)的水多時(shí)，可抽出盛水抽屜9，倒掉水后再放回支撐板條8上繼續(xù)盛水。本發(fā)明制作簡(jiǎn)單，使用方便，能夠同時(shí)放置直傘和折傘，防止雨傘弄濕地面，適合 圖書館、教室等公共場(chǎng)所使用。除上述實(shí)施例外，本發(fā)明還可以有其他實(shí)施方式。凡采用等同替換或等效變換形成的技術(shù)方案，均落在本發(fā)明要求的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求
1.一種放傘箱，包括箱子(1)，其特征在于所述箱子(I)由左側(cè)板(2)、右側(cè)板(3)和上頂板(4 )組成，上頂板(4 )上設(shè)有插傘孔(5 )和卡傘槽(6 )，在左側(cè)板(2 )和右側(cè)板(3 )上與卡傘槽(6)對(duì)應(yīng)的位置處設(shè)有插傘窗(7);所述左側(cè)板(2)和右側(cè)板(3)的中下部位置處分別設(shè)有支撐板條(8)，兩塊支撐板條(8)處于同一水平高度，在兩塊支撐板條(8)上放有盛水抽屜(9)，盛水抽屜(9)可從支撐板條(8)上抽出；所述左側(cè)板(2)和右側(cè)板(3)的內(nèi)壁上裝有小電風(fēng)扇(10)，小電風(fēng)扇(10)與外部電源接通。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的放傘箱，其特征在于所述插傘孔(5)有4至10個(gè)，橫排設(shè)置在上頂板(4)上。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的放傘箱，其特征在于所述小電風(fēng)扇(10)有3至5個(gè)，分別豎排設(shè)置在左側(cè)板(2)和右側(cè)板(3)內(nèi)壁上。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的放傘箱，其特征在于所述盛水抽屜(9)上設(shè)有凹槽(11)，凹槽(11)的位置與插傘孔(5)的位置對(duì)應(yīng)。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種放傘箱，包括箱子，所述箱子由左側(cè)板、右側(cè)板和上頂板組成，上頂板上設(shè)有插傘孔和卡傘槽，在左側(cè)板和右側(cè)板上與卡傘槽對(duì)應(yīng)的位置處設(shè)有插傘窗；所述左側(cè)板和右側(cè)板的中下部位置處分別設(shè)有支撐板條，兩塊支撐板條處于同一水平高度，在兩塊支撐板條上放有盛水抽屜，盛水抽屜可從支撐板條上抽出；所述左側(cè)板和右側(cè)板的內(nèi)壁上裝有小電風(fēng)扇，小電風(fēng)扇與外部電源接通。本發(fā)明提供了一種放傘箱，能夠同時(shí)放置直傘和折傘，防止雨傘弄濕地面，適合圖書館、教室等公共場(chǎng)所使用。
文檔編號(hào)A47G25/12GK102908025SQ20121042022
公開日2013年2月6日 申請(qǐng)日期2012年10月29日 優(yōu)先權(quán)日2012年10月29日
發(fā)明者馬佳婷, 孔得豐 申請(qǐng)人:馬佳婷