用于嬰兒的保育箱的加熱器和用于嬰兒的保育箱的制作方法
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及一種根據(jù)權利要求1的前序部分的用于嬰兒的保育箱的加熱器以及具有這種加熱器的針對嬰兒的保育箱。
【背景技術】
[0002]一般已知了用于嬰兒的、特別是用于新生兒和早產(chǎn)兒的保育箱。這些保育箱主要在特別看護治療領域有重要作用，例如在輔助新生兒的生長和發(fā)育過程中。借助這種保育箱通常確保了需要護理的孩子處在受控的環(huán)境條件下。
[0003]根據(jù)本發(fā)明的保育箱也被稱為熱療儀。在這里，不僅已知封閉式的儀器還有開放式的儀器。封閉式儀器的特征通常是存在可擺動或可翻轉(zhuǎn)的蓋罩。大部分的開放式儀器沒有這種蓋罩。在所謂的混合儀器中，存在的蓋罩能夠被取走或被打開，從而讓這個儀器不僅能夠在開放的而且還能夠在封閉的護理模式下工作。在此總是特別重要的是對保育箱中占主導的溫度的調(diào)節(jié)。因此，用于嬰兒的保育箱通常被加熱。
[0004]這種保育箱的加熱-特別是在封閉的護理模式下-例如能夠借助于對流加熱完成。為此，保育箱或保育箱的加熱器在大部分情況下都具有通風輪，通風輪起到攪動內(nèi)室空氣的作用。然后被攪動的內(nèi)室空氣就在到達需要護理的嬰兒所在的區(qū)域之前流經(jīng)熱交換元件。這種加熱器的典型熱交換元件(熱傳遞元件)例如能夠是加熱螺旋管或肋條狀的加熱體。然而，就在流動通道中布置的熱傳遞和在清潔時而言，特別是加熱螺旋管不一定是最佳地制成的。因此，人們嘗試著開發(fā)其他的用于保育箱的加熱器。
[0005]US 6 428 465例如設計了一種帶有加熱器的保育箱，其中，上面的和下面的殼體分部形成流動通道(流動腔)。這個流動通道包括上面的空氣室和下面的空氣室。通風輪布置在保育箱的加熱器的中央位置?？諝馔ㄟ^位于保育箱的端側(cè)上的進氣區(qū)域進入到流動空間中?？諝馔ㄟ^位于保育箱的縱側(cè)上的排氣通道排出?？傮w上以這種方式在下面的空氣室內(nèi)形成進氣區(qū)域，在這個進氣區(qū)域內(nèi)，空氣流向通風輪，并且在上面的空氣室內(nèi)形成與之橫向布置的排氣區(qū)域，在這個排氣區(qū)域內(nèi)，空氣又從通風輪流走。通風輪以如下方式布置在下面的和上面的空氣室之間的過渡區(qū)，使得在保育室運行時，在下面的空氣室內(nèi)對氣流有吸入的效果，并且在與之橫向布置的上面的空氣室內(nèi)對氣流有吹走的效果。
[0006]為了加熱氣流，在US 6 428 465中設置了熱交換元件，這個熱交換元件配有多個薄片。這些薄片用于增加熱交換面積和引導流動，并且從熱交換元件的上側(cè)差不多垂直向上延伸。熱交換器元件布置在下面的空氣室內(nèi)，也就是在進氣區(qū)，在進氣區(qū)內(nèi)流入的空氣流向通風輪。排氣區(qū)不被加熱。
[0007]US5 935 055同樣也設計了一種用于保育箱的、帶有布置在中央的通風輪的、改進的加熱器。從保育箱室流入加熱器的流動區(qū)域內(nèi)的空氣從正面出發(fā)流向中央的通風輪，并且在那里借助同樣位于中央的、環(huán)形的熱交換元件加熱?？諝饨又诒Ｓ涞膬蓚€縱側(cè)上流出去，回到保育箱室內(nèi)。
[0008]這兩種情況的問題是，這種加熱器由于相應的熱交換元件的相對復雜的幾何外形-例如在薄片的區(qū)域內(nèi)-可能清潔起來非常耗時耗力并且麻煩。在此特別是在這種加熱器中可能存在非常困難地徹底并且真正地清潔的部位。
[0009]此外可能還必須在比較高的表面溫度下運行相應的加熱器、特別是相應的熱交換元件，從而確保對空氣充分且均勻的變熱。因此，表面溫度例如可能略微并明顯地超過100 0C的值。特別是對于可能有比較小的表面的加熱螺旋管也是如此。
[0010]從聲學的角度來看，置入流動通道內(nèi)的元件-例如薄片或中央的、環(huán)形加熱元件-可能成為另一個問題。由于這些元件可能導致不少的噪音產(chǎn)生。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0011]由此出發(fā)，本發(fā)明的任務是，為針對嬰兒的保育箱提供一種改進的加熱器，所述加熱器能克服現(xiàn)有技術的這些和其他的缺點。
[0012]此外還要提供一種相應的、帶有改進的加熱器的針對嬰兒的保育箱。特別是要提供一種用于針對嬰兒的保育箱的加熱器，該系統(tǒng)清潔簡單并且運行時噪音盡可能少。此外，加熱器要能夠在表面溫度盡可能小的情況下運行。與此同時，要能夠讓空氣均勻變熱。
[0013]為了實現(xiàn)該目的，本發(fā)明設計了一種具有獨立權利要求1所述特征的、用于嬰兒的保育箱的加熱器，以及具有權利要求11所述特征的用于嬰兒的保育箱。其他的設計方案分別是從屬權利要求2至10和12至15的對象。
[0014]在用于針對嬰兒的保育箱的加熱器中，其中，加熱器具有帶有上殼體面和下殼體面的殼體結(jié)構、至少一個用于流入氣流的空氣入口、至少一個用于流出氣流的空氣出口、至少一個通風輪、至少一個加熱元件和至少一個熱傳遞元件，并且其中，上殼體面和下殼體面界定出流動空間，本發(fā)明設計的是，熱傳遞元件是在加熱器運行時水平放置的、具有平坦表面的板。
[0015]本發(fā)明意義上的加熱器作為替選也能夠被稱為加熱裝置或者用于加熱針對嬰兒的保育箱的箱內(nèi)空氣的裝置。
[0016]優(yōu)選地，熱傳遞元件在此是尺寸大小優(yōu)選地完全或部分符合加熱器的基本面的板。加熱器的基本面在這里是加熱器在從上垂直向下看時投向正在運行中的-也就是布置在保育箱內(nèi)的-加熱器的投影面。此外，板的形狀完全或部分符合該加熱器的上述投影面的形狀。板的形狀在此與其大小無關，也就是說，板例如能夠具有和加熱器的投影面一樣的形狀，但是大小不同，反之亦然。相應的板具有原則上平坦的、近似方形的構造，其分別具有一對相互對置的主面、一對長的側(cè)面和一對短的側(cè)面。在此，側(cè)面相比主面構造得非常窄。當然，長的和短的側(cè)面也能夠具有相同的長度，從而使主面具有差不多方形的構造。優(yōu)選地，側(cè)面僅僅具有界定主面的邊緣的構造。由側(cè)面構成的邊緣能夠是有棱角的。但是也能夠考慮在這些面之間有圓的或縮進的過渡部分。所有的面也能夠具有彎曲部分或隆起部分，其能夠是形狀相同的或者大小不同的。例如能夠考慮使板隆起，使得其具有盆狀的形狀。還能夠考慮半月形。換句話說，板能夠是帶有平坦表面的、至少部分隆起的板，優(yōu)選地帶有如下所述的無薄片的表面。
[0017]主面在加熱時優(yōu)選地在水平方向上延伸，也就是平行于加熱器的基本面。無論如何，這種板的主面，也就是熱傳遞元件的主面，以如下方式構成并且布置在加熱器中，即其在加熱器運行時能夠平行于根據(jù)本發(fā)明的、如下所述的保育箱的平躺面地延伸。
[0018]換句話說，熱傳遞元件是板形的-優(yōu)選地具有差不多矩形的、帶有可選為倒圓角的主面-并且具有基本上沒有結(jié)構的平滑表面。在此，“平坦的表面”或者“基本上沒有結(jié)構的平滑表面”理解為，熱傳遞元件不具有薄片或者類似的凸起部或高起部。換句話說，平坦的表面能夠是無薄片的表面。特別是熱傳遞元件不具有從熱傳遞元件的基本面出發(fā)向上延伸的元件，并且這種元件在加熱器運行時適于制造流經(jīng)板的氣流的漩渦，這導致了對于人的耳朵、特別是對新生兒來說可聽到的流動噪音。因此能夠避免能夠被躺在保育箱內(nèi)的孩子感覺到的流動噪音的產(chǎn)生。
[0019]在這種情況下所意識到的是，熱傳遞元件優(yōu)選是無薄片的。特別優(yōu)選地是沒有在加熱器運行時垂直取向并且對氣流起引導作用的薄片。這種平滑的、帶有平坦表面的板能夠輕松地擦拭，因此很好清潔。此外，當氣流流經(jīng)板、也就是熱傳遞元件時，幾乎不會制造干擾性的漩渦或噪音。
[0020]熱傳遞元件以有利的方式由導熱性良好的材料制成，例如金屬、耐溫的并且導熱性良好的人工材料或者諸如此類。在這里，熱傳遞元件能夠是由導熱材料制成的實心板。然而也能夠考慮的是，熱傳遞元件具有空心的核心，這個空心的核心能夠用作為流體室。變熱的流體(例如水或空氣)能夠流過這種流體室。任何情況下都能夠加熱熱傳遞元件的表面，并且該熱傳遞元件具有高的可導熱性。
[0021]特別有利的是，熱傳遞元件在加熱器運行時水平放置。因此，熱傳遞元件例如能夠平行于使用了加熱器的保育箱的平躺面地布置。在本發(fā)明的意義上，水平地布置對象理解為，具有三維構造的幾何體-也就是對象，例如加熱器或加熱器的熱傳遞元件-具有的主面大于這個幾何體的其他面，這個幾何體在空間上如下地取向，即使得該幾何體的最大面平行于水平面。在此當然能夠考慮有一定的容差角，最大的面能夠偏離嚴格平行的定向而在這個角度內(nèi)相對于水平面傾斜。例如這種容差角能夠是±45°或更小、±40°或更小、±35°或更小、±30°或更小、±25°或更小、±20°或更小、±15°或更小、±10°或更小、±5°或更小、±1°或更小。然而也能夠考慮容差角大于±45°。在此有利的是，這個面總是如下地定向，即使得在加熱器運行時，布置在保育箱內(nèi)加熱器上方的小孩的平躺面能夠均勻地變熱。
[0022]加熱器的殼體結(jié)構例如能夠由上面的殼體元件和下面的殼體元件組成。這些殼體元件相互對置，并且能夠是平坦的，或者其能夠完全或部分地彎曲。每個殼體元件都有上側(cè)和下側(cè)。在此，上面的殼體元件的下側(cè)是上殼體面，下面的殼體元件的上側(cè)是下殼體面。上殼體面和下殼體面界定了在殼體結(jié)構的兩個殼體元件之間構成的空間、也就是流動空間。
[0023]上面的殼體元件例如是澆鑄件，其在根據(jù)本發(fā)明使用加熱器時，能夠在保育箱內(nèi)布置在平躺面下方。其不僅能夠在縱向上還能夠在橫向上從保育箱的側(cè)壁向相對置的側(cè)壁延伸。然而也能夠考慮的是，其更小一些。
[0024]下面的殼體元件能夠完全或部分地由熱傳遞元件構成。例如該殼體元件在此能夠簡單的是金屬板或者是由另一種導熱性良好或?qū)嵝蕴貏e好的材料制成的板，其以一定的間距平行于上面的板布置。也能夠考慮的是，下面的殼體元件具有澆鑄件形式的框架(澆鑄框)，熱傳遞元件保持在其中。也能夠考慮一種連續(xù)的澆鑄件，其構成下面的殼體元件，并且上面布置著熱傳遞元件。不僅澆鑄框而且