本實用新型涉及心理學(xué)實驗儀器技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是一種智能型邏輯思維測試裝置。

背景技術(shù)：

目前，公知的心理實驗儀器采用220V的電源電壓，此種供電方式尤其對中小學(xué)生存在很大的安全性問題。同時在實驗時，每臺儀器需配備一臺普通個人計算機(jī)，這樣不僅造成了資源浪費，且不方便攜帶。隨著通過使用心理實驗儀器來實施心理實驗的不斷發(fā)展與進(jìn)步，采用嵌入式系統(tǒng)來收集被試反應(yīng)數(shù)據(jù)，既降低了實驗成本，同時是整個實驗過程更加的安全可靠。

現(xiàn)有的智能型邏輯思維測試裝置由于電路布線復(fù)雜，導(dǎo)致內(nèi)部空間需求較大，因此顯示屏只能凸出于儀器表面，以使內(nèi)部空間充足。但顯示屏凸出會導(dǎo)致河內(nèi)塔實驗和葉克斯選擇實驗進(jìn)行過程中遇到阻擋，使邏輯思維測試時間延長。

因此，需要設(shè)計一種既能夠收集反映數(shù)據(jù)又能夠避免顯示屏阻擋實驗的智能型邏輯思維測試裝置。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種既能夠收集反映數(shù)據(jù)又能夠避免顯示屏阻擋實驗的智能型邏輯思維測試裝置。

為了達(dá)到上述目的，本實用新型一種智能型邏輯思維測試裝置，包括殼體、觸摸顯示屏、按鈕、指示燈、立柱和河內(nèi)塔圓餅，其特征在于：殼體的前側(cè)上端設(shè)有三根立柱，一根立柱上套設(shè)有河內(nèi)塔圓餅，殼體的前側(cè)中部設(shè)有十個按鈕和指示燈，殼體的前側(cè)下端設(shè)有觸摸顯示屏，觸摸顯示屏水平放置，觸摸顯示屏內(nèi)設(shè)有電路板，所述的電路板包括主控單片機(jī)、射頻模塊、電阻、電容、電感、天線接口、晶振，射頻模塊的DC引腳、TVSS引腳、AVSS引腳接地，射頻模塊的TVDD引腳、AVDD引腳、EA引腳與3.3V電源連接，射頻模塊的PVDD引腳與DVDD引腳連接后，與3.3V電源連接，射頻模塊的PVSS引腳與DVSS引腳連接后接地，射頻模塊的/RST引腳分兩路分別與電阻十四的一端以及電阻二十三的一端連接，電阻十四的另一端分兩路分別與3.3V電源以及電容二十八的一端連接，電容二十八的另一端接地，電阻二十三的另一端與主控單片機(jī)的P0.5引腳連接，射頻模塊的TX1引腳串聯(lián)電感四后，分兩路分別與電容十八的一端、電容二十四的一端連接，電容十八的另一端分四路分別與電容六的一端、電容二十的一端、電容二十二的一端以及天線接口的1號引腳連接，電容六的另一端串聯(lián)電阻十六后，分兩路分別與射頻模塊的RX引腳以及電阻十五的一端連接，電阻十五的另一端與主控單片機(jī)的VM引腳連接連接，射頻模塊的TX2引腳串聯(lián)電感五后，分兩路分別與電容十九的一端、電容二十五的一端連接，電容十九的另一端分三路分別與電容二十一的一端、電容二十三的一端以及天線接口的3號引腳連接，電容二十的另一端、電容二十二的另一端、電容二十四的另一端、天線接口的2號引腳、電容二十五的另一端、電容二十一的另一端以及電容二十三的另一端接地，射頻模塊的VMID引腳串聯(lián)電容五后接地，射頻模塊的OSCIN引腳分兩路分別與晶振的一端以及電容十七的一端連接，射頻模塊的OSCOUT引腳分兩路分別與晶振的另一端以及電容十六的一端連接，晶振的外殼、電容十七的另一端以及電容十六的另一端接地，射頻模塊的SDA引腳串聯(lián)電阻二十九后，與主控單片機(jī)的P2.5引腳連接，射頻模塊的D5引腳串聯(lián)電阻二十四后，與主控單片機(jī)的P0.6引腳連接，射頻模塊的D6引腳串聯(lián)電阻二十五后，與主控單片機(jī)的P0.7引腳連接，射頻模塊的D7引腳串聯(lián)電阻二十六后，與主控單片機(jī)的P4.1引腳連接。

所述的殼體側(cè)面設(shè)有USB插口、電源指示燈、耳機(jī)插孔和電源開關(guān)。

所述的河內(nèi)塔圓餅由七個圓盤組成，直徑為28mm、36mm、44mm、52mm、60mm、68mm、75mm。

所述的立柱的直徑為12mm，高度為102mm。

所述的主控單片機(jī)的型號為STC11F32X。

所述的射頻模塊的型號為MFRC522。

本實用新型同現(xiàn)有技術(shù)相比，簡化了電路，在收集被試反應(yīng)數(shù)據(jù)的同時，減少了內(nèi)部空間的需求，使顯示屏與殼體位于同一平面，避免了顯示屏凸出導(dǎo)致河內(nèi)塔實驗和葉克斯選擇實驗進(jìn)行過程中遇到的阻擋，使邏輯思維測試得以順利進(jìn)行。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型的電路圖之一。

圖3為本實用新型的電路圖之二。

圖4為本實用新型的電路圖之三。

具體實施方式

現(xiàn)結(jié)合附圖對本實用新型做進(jìn)一步描述。

參見圖1-4，本實用新型是一種智能型邏輯思維測試裝置，包括殼體、觸摸顯示屏、按鈕、指示燈、立柱和河內(nèi)塔圓餅。殼體的前側(cè)上端設(shè)有三根立柱5，一根立柱5上套設(shè)有河內(nèi)塔圓餅4，殼體的前側(cè)中部設(shè)有十個按鈕2和指示燈3，殼體的前側(cè)下端設(shè)有觸摸顯示屏1，觸摸顯示屏1水平放置，觸摸顯示屏1內(nèi)設(shè)有電路板，所述的電路板包括主控單片機(jī)U2、射頻模塊U5、電阻、電容、電感、天線接口P1、晶振Y2，射頻模塊U5的DC引腳、TVSS引腳、AVSS引腳接地，射頻模塊U5的TVDD引腳、AVDD引腳、EA引腳與3.3V電源連接，射頻模塊U5的PVDD引腳與DVDD引腳連接后，與3.3V電源連接，射頻模塊U5的PVSS引腳與DVSS引腳連接后接地，射頻模塊U5的/RST引腳分兩路分別與電阻十四R14的一端以及電阻二十三R23的一端連接，電阻十四R14的另一端分兩路分別與3.3V電源以及電容二十八C28的一端連接，電容二十八C28的另一端接地，電阻二十三R23的另一端與主控單片機(jī)U2的P0.5引腳連接，射頻模塊U5的TX1引腳串聯(lián)電感四L4后，分兩路分別與電容十八C18的一端、電容二十四C24的一端連接，電容十八C18的另一端分四路分別與電容六C6的一端、電容二十C20的一端、電容二十二C22的一端以及天線接口P1的1號引腳連接，電容六C6的另一端串聯(lián)電阻十六R16后，分兩路分別與射頻模塊U5的RX引腳以及電阻十五R15的一端連接，電阻十五R15的另一端與主控單片機(jī)U2的VM引腳連接，射頻模塊U5的TX2引腳串聯(lián)電感五L5后，分兩路分別與電容十九C19的一端、電容二十五C25的一端連接，電容十九C19的另一端分三路分別與電容二十一C21的一端、電容二十三C23的一端以及天線接口P1的3號引腳連接，電容二十C20的另一端、電容二十二C22的另一端、電容二十四C24的另一端、天線接口P1的2號引腳、電容二十五C25的另一端、電容二十一C21的另一端以及電容二十三C23的另一端接地，射頻模塊U5的VMID引腳串聯(lián)電容五C5后接地，射頻模塊U5的OSCIN引腳分兩路分別與晶振Y2的一端以及電容十七C17的一端連接，射頻模塊U5的OSCOUT引腳分兩路分別與晶振Y2的另一端以及電容十六C16的一端連接，晶振Y2的外殼、電容十七C17的另一端以及電容十六C16的另一端接地，射頻模塊U5的SDA引腳串聯(lián)電阻二十九R29后，與主控單片機(jī)U2的P2.5引腳連接，射頻模塊U5的D5引腳串聯(lián)電阻二十四R24后，與主控單片機(jī)U2的P0.6引腳連接，射頻模塊U5的D6引腳串聯(lián)電阻二十五R25后，與主控單片機(jī)U2的P0.7引腳連接，射頻模塊U5的D7引腳串聯(lián)電阻二十六R26后，與主控單片機(jī)U2的P4.1引腳連接。主控單片機(jī)U2的型號為STC11F32X，射頻模塊U5的型號為MFRC522。

本實用新型中，殼體側(cè)面設(shè)有USB插口6、電源指示燈7、耳機(jī)插孔8和電源開關(guān)9。河內(nèi)塔圓餅4由七個圓盤組成，直徑為28mm、36mm、44mm、52mm、60mm、68mm、75mm。立柱5的直徑為12mm，高度為102mm。

本實用新型的外形尺寸為367 mm×275 mm×38.5mm，質(zhì)量為1.8kg，小巧輕便，方便使用。計時精度為1ms，內(nèi)置有鋰電池供電，待機(jī)時間5-6小時，額定功率3W，無安全隱患。

本實用新型可通過WiFi自動傳輸測試結(jié)果到客戶端，一個客戶端可配置多臺儀器。

本實用新型射頻模塊U5，通過SPI通訊方式與主控單片機(jī)U2連接，如圖2中M-MFMISO、M-MFMOSI、M-MFSCK、M-MFSDA四根線，同時通過主控單片機(jī)U2控制射頻模塊U5復(fù)位。射頻模塊U5的RX引腳和TX引腳接天線接口P1，用來讀取\寫入射頻卡數(shù)據(jù)。采集的數(shù)據(jù)通過SPI通訊方式傳入主控單片機(jī)U2。

河內(nèi)塔實驗使用的大小不一的七個圓餅，將其編號，編號由射頻模塊U5寫入，從而識別先后放置圓餅順序，完成邏輯思維實驗。

本實用新型可應(yīng)用于學(xué)校教育，職業(yè)選擇，康復(fù)訓(xùn)練，體育訓(xùn)練等實際教學(xué)與生活中。對個體的注意、記憶、學(xué)習(xí)思維、情緒、感知運動和個性特征等心理品質(zhì)起到測試和訓(xùn)練的作用。

本實用新型簡化了電路，在收集被試反應(yīng)數(shù)據(jù)的同時，減少了內(nèi)部空間的需求，使顯示屏與殼體位于同一平面，避免了顯示屏凸出導(dǎo)致河內(nèi)塔實驗和葉克斯選擇實驗進(jìn)行過程中遇到的阻擋，使邏輯思維測試得以順利進(jìn)行。