專利名稱：學(xué)生書包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種學(xué)生學(xué)習(xí)用具。
現(xiàn)在學(xué)生用的書包式樣繁多，從攜帶形式上分有背負(fù)式，又有斜背式，從材質(zhì)上分有尼龍防水布，也有水洗布的。其包體均為軟體的，常以尼龍防水布的背負(fù)式為最多，這種書包以其既能裝書具，又能所謂預(yù)防學(xué)生駝背，被廣大學(xué)生所喜愛，然而經(jīng)過我們多年調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前所用的學(xué)生書包，在結(jié)構(gòu)上設(shè)計不是很理想、實用性差，在預(yù)防學(xué)生駝背方面作用甚微。
本實用新型的目的是提供一種新型學(xué)生書包以克服現(xiàn)有學(xué)生書包包體均為軟體，功能單一，實用性差等缺點。
本實用新型包括書包蓋，背帶或提手組成，書包內(nèi)容腔分層，書包前后面內(nèi)嵌有硬質(zhì)薄板，起框架結(jié)構(gòu)作用，前后面內(nèi)間寬度可調(diào)，隨著包內(nèi)的盛放書本多少，容腔可大可小，具有鎮(zhèn)緊包內(nèi)書本學(xué)生用具，使其保持平整、不折、固定的作用。
本實用新型結(jié)構(gòu)合理，可廣泛適用于廣大中小學(xué)生使用。
以下結(jié)合附圖
詳細(xì)介紹本實用新型實施例。
附圖為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
由圖知，本實用新型由前包面(1)、后包面(2)、隔板(3)、包蓋(4)、包底(5)、左端面(6)、右端面(7)、子袋(8)、粘扣(9)、拉鏈(10)、包帶(11)、帶扣(12)、帶卡(13)及提手(14)組成。前包面(1)、后包面(2)用纖維布夾有或粘在硬質(zhì)薄板上，起框架結(jié)構(gòu)作用，更好地預(yù)防學(xué)生駝背問題，并具有扶持書具平整，不易折角等優(yōu)點；隔板(3)固定在左端面(6)、右端面(7)、包底(5)上，起分類的作用；包蓋(4)一邊與后包面(2)上邊固定連接，一邊通過粘扣(9)與前包面(1)活動連接；包底(5)與前包面(1)、后包面(2)、左端面(6)、右端面(7)、隔板(3)均固定連接；左端面(6)、右端面(7)與前包面(1)、后包面(2)、底面(5)均以邊緣處固定連接，該兩端面材質(zhì)為有良好松緊性能的材料(如松緊布)制作；子袋(8)縫制固定在前包面(1)上，主要盛放文具盒等物品，粘扣(9)分別固定在前包面(1)外側(cè)和包蓋(4)內(nèi)側(cè)上，起活動連接作用；拉鏈(10)縫制固定在子袋(8)上口處，起開、封作用；包帶(11)下端固定在后包面(2)下邊，一端串過帶扣(12)，以帶卡(14)定位調(diào)節(jié)長短，供學(xué)生負(fù)背書包用；帶扣(12)與后包面(2)上邊活動連接，帶卡(13)束在包帶(11)上，用來調(diào)節(jié)包帶長短；提手(14)兩端固定在包蓋(14)上，便于攜帶。
權(quán)利要求一種學(xué)生書包，包括書包蓋、背帶或提手組成，其特征在于書包內(nèi)容腔分層，書包前后面內(nèi)嵌有硬質(zhì)薄板，前后面內(nèi)間寬度可調(diào)。
專利摘要本實用新型涉及了一種學(xué)生書包。主要解決現(xiàn)有書包使用、攜帶文具及書包不便等問題。它是將書包內(nèi)容腔分層,書包前后面內(nèi)嵌有硬質(zhì)薄板,書包前后兩面的間距可自由調(diào)節(jié)。本實用新型結(jié)構(gòu)合理,易于使用,且具有預(yù)防、矯正學(xué)生駝背之功能。
文檔編號A45C3/00GK2308280SQ9723408
公開日1999年2月24日 申請日期1997年8月27日 優(yōu)先權(quán)日1997年8月27日
發(fā)明者劉青, 劉展, 楊昊, 劉建華, 楊德華 申請人:劉青, 劉展, 楊昊