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兒童書包的制作方法

文檔序號:682236閱讀:472來源:國知局
專利名稱:兒童書包的制作方法
技術領域
兒童書包技術領域[0001]本實用新型涉及一種書包,具體講是一種兒童書包。
技術背景[0002]傳統(tǒng)的書包都是由布料或者塑料構成。布料構成的書包容易弄臟,經(jīng)常要清洗。 塑料構成的書包可回收利用率低,由于塑料不能降解,容易污染環(huán)境,不環(huán)保。工藝上講,傳統(tǒng)的書包生產(chǎn)成本較高,而對于幼齡兒童來說,最好是每個學期都能更換新書包,以保持對書包的新鮮感與新奇感,而由于書包的成本高,經(jīng)常更換的話消費太大。而且傳統(tǒng)的書包太重,背在身上對他們來說是一種負擔。實用新型內(nèi)容[0003]本實用新型要解決的技術問題是提供一種一次性使用、可回收利用率高、環(huán)保、生產(chǎn)成本低且重量輕的兒童書包。[0004]為了達到上述目的,本實用新型提供的技術方案為一種兒童書包,包括書包本體和背帶,所述書包本體由硬紙板構成。[0005]采用上述技術方案后,本實用新型與現(xiàn)有技術相比,具有以下優(yōu)點由于本實用新型兒童書包的書包本體是由硬紙板構成的,所以可回收利用率高,環(huán)保;一次性使用,不用清洗;生產(chǎn)成本低,兒童每過一段時間都可以更換一個新的,以保持對書包的新鮮感和新奇感;重量輕,有效減小幼齡兒童的負擔。[0006]作為改進,所述書包本體的兩側面與書包本體的正面和背面的連接處分別設有延伸至底面的第一折痕,所述兩側面的中部設有第二折痕,所述第二折痕的下部與側面的兩底角之間斜向設有第三折痕,所述書包背面的下部設有橫向的第四折痕。該結構能將書包折疊成1 2厘米厚,有效地較小書包的空間占用量。[0007]作為改進,所述背帶是可伸縮的松緊帶。該結構能夠自由調(diào)節(jié)背帶的長度,從而調(diào)節(jié)松緊度,使書包背起來更加舒服。[0008]作為改進,所述書包本體正面設有用于插接圖片的透明插袋。該結構能夠隨時更換自己想要的圖片,使兒童對書包一直保持新鮮感、新奇感。


[0009]圖1是本實用新型書包的三維立體圖。[0010]圖2是本實用新型書包折疊狀態(tài)的后視結構示意圖。[0011]圖中所示,1、書包本體2、背帶3、第一折痕4、第二折痕5、第三折痕6、第四折痕7、插袋。
具體實施方式
[0012]
以下結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步詳細說明。[0013]如圖1、圖2所示一種兒童書包,包括書包本體1和背帶2,所述書包本體1由硬紙板構成。[0014]所述書包本體1的兩側面與書包本體1的正面和背面的連接處分別設有延伸至底面的第一折痕3,所述兩側面的中部設有第二折痕4,所述第二折痕4的下部與側面的兩底角之間斜向設有第三折痕5,所述書包背面的下部設有橫向的第四折痕6。[0015]所述背帶2是可伸縮的松緊帶。所述書包本體1正面設有用于插接圖片的透明插袋7 ο
權利要求1.一種兒童書包,包括書包本體(1)和背帶(2),其特征在于所述書包本體(1)由硬紙板構成。
2.根據(jù)權利要求1所述的兒童書包,其特征在于所述書包本體(1)的兩側面與書包本體(1)的正面和背面的連接處分別設有延伸至底面的第一折痕(3),所述兩側面的中部設有第二折痕(4),所述第二折痕(4)的下部與側面的兩底角之間斜向設有第三折痕(5),所述書包背面的下部設有橫向的第四折痕。
3.根據(jù)權利要求1所述的兒童書包,其特征在于所述背帶(2)是可伸縮的松緊帶。
4.根據(jù)權利要求1所述的兒童書包,其特征在于所述書包本體(1)正面設有用于插接圖片的透明插袋(6)。
專利摘要本實用新型公開了一種兒童書包,包括書包本體(1)和背帶(2),其特征在于所述書包本體(1)由硬紙板構成。由于本實用新型兒童書包的書包本體(1)是由硬紙板構成的,所以可回收利用率高,環(huán)保;一次性使用,不用清洗;生產(chǎn)成本低,兒童每過一段時間都可以更換一個新的,以保持對書包的新鮮感和新奇感;重量輕,有效減小幼齡兒童的負擔。
文檔編號A45C13/30GK202233515SQ20112037098
公開日2012年5月30日 申請日期2011年9月28日 優(yōu)先權日2011年9月28日
發(fā)明者李星 申請人:寧波和邦印刷有限公司
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