本發(fā)明涉及一種包，尤其是一種手提的包。

背景技術(shù)：

平板電腦已經(jīng)被越來越多的人使用，平時(shí)攜帶的時(shí)候相對而言都比較容易，但是，平板電腦使用時(shí)需要人用手拿著，長時(shí)間的使用，如果沒有一個(gè)支架，對手臂會產(chǎn)生很大的壓力，影響手臂的健康。而如果隨身攜帶一個(gè)平板電腦的支架，又會增加很多的不方便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明就是針對上述問題，提供一種可以作為支架的平板電腦手提包。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用以下技術(shù)方案：

一種平板電腦手提包，其特征在于，包括支承板，所述支承板的支承面的上下兩端分別設(shè)有止擋，所述支承面的中部左右兩側(cè)分別設(shè)有壓爪，并通過壓爪將平板電腦壓緊在支承面上，所述支承板的左右兩側(cè)壁還分別軸連接有側(cè)邊板，所述手提包還包括有底板，所述底板內(nèi)側(cè)壁的下部設(shè)有擋板，所述擋板的左右兩側(cè)壁分別與側(cè)邊板的下部軸連接，在收起狀態(tài)時(shí)，支承板、底板和側(cè)邊板組成一個(gè)頂部開口、而其他部位封閉的中空箱體，所述手提包還包括有支撐桿，所述支承板的外側(cè)壁下部位置設(shè)有第一支撐位，所述底板的內(nèi)側(cè)壁上部相應(yīng)位置設(shè)有第二支撐位，在作為支架狀態(tài)時(shí)，所述支撐桿的兩端分別與第一支撐位和第二支撐位連接，從而支撐起支承板，支承板和底板的外側(cè)壁的上部分別設(shè)有對應(yīng)的拎手，所述底板的內(nèi)側(cè)面上設(shè)有凸臺，所述凸臺上開設(shè)有多個(gè)不同形狀的儲物槽，并在上下方向上插接有封閉儲物槽的門。

本發(fā)明的技術(shù)特征還在于：所述支承板的底端設(shè)置成圓弧形，所述支承板由內(nèi)側(cè)板和外側(cè)板可拆卸連接組成，所述外側(cè)板內(nèi)側(cè)面的中部位置設(shè)有第一凹槽，所述第一凹槽的兩端分別設(shè)有第一通孔，側(cè)邊板的對應(yīng)位置設(shè)有第二通孔，所述第一凹槽內(nèi)設(shè)有第一轉(zhuǎn)動軸，所述第一轉(zhuǎn)動軸的兩端穿過第一通孔和第二通孔，并通過螺母固緊，從而將支承板與側(cè)邊板軸連接在一起。

所述內(nèi)側(cè)板對應(yīng)于外側(cè)板的第一凹槽位置，設(shè)有第二凹槽，所述第二凹槽貫通內(nèi)側(cè)板的內(nèi)外側(cè)面，壓爪包括爪部和連接部，所述連接部上設(shè)有與第一轉(zhuǎn)動軸配套的第三通孔，所述連接部穿過第二凹槽，并通過第三通孔將壓爪套設(shè)在第一轉(zhuǎn)動軸上，所述第一轉(zhuǎn)動軸上還套設(shè)有彈簧，所述彈簧的兩端分別與左右兩側(cè)壓爪的連接部連接。

所述手提包還包括有多個(gè)U形卡緊件，在收起狀態(tài)時(shí)，所述U形卡緊件的一端插入底板的插孔中，另一端卡緊支承板的外側(cè)壁。

所述凸臺的一側(cè)設(shè)有放置支撐桿的桿孔。

采用以上技術(shù)方案，本發(fā)明具有以下優(yōu)點(diǎn)：

1.本發(fā)明的支承板和側(cè)邊板可以轉(zhuǎn)動，在不使用平板電腦時(shí)，可以將支承板和側(cè)邊板轉(zhuǎn)動收起，形成箱體，方便攜帶，在使用平板電腦時(shí)，可以將支承板和側(cè)邊板向外旋轉(zhuǎn)，然后通過支撐桿進(jìn)行支撐，形成支架，方便長時(shí)間使用。

2.本發(fā)明壓爪可以沿左右方向移動，適應(yīng)不同規(guī)格的平板電腦，且通過彈簧連接，可以自動回縮，使用方便。

3.本發(fā)明支承面的上下兩端設(shè)有止擋，方便定位平板電腦。

4.本發(fā)明還設(shè)有多個(gè)U形卡緊件，可以使手提包在收起狀態(tài)時(shí)更穩(wěn)定，方便攜帶。

附圖說明

圖1是內(nèi)側(cè)板的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是外側(cè)板的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是側(cè)邊板的示意圖。

圖4是壓爪的示意圖。

圖5是內(nèi)側(cè)板與外側(cè)板組合成支承板的示意圖。

圖6是外側(cè)板中第一轉(zhuǎn)動軸與彈簧和壓爪連接的示意圖。

圖7是支承板與側(cè)邊板軸連接的示意圖。

圖8是底板的示意圖。

圖9是底板與側(cè)邊板軸連接的示意圖。

圖10是底板、側(cè)邊板和支承板連接在一起的示意圖(收起狀態(tài)時(shí))。

圖11、圖12是翻轉(zhuǎn)時(shí)的示意圖。

圖13是作為支架時(shí)的示意圖。

圖14是實(shí)施例2中底板的示意圖(安裝了門)。

圖15是實(shí)施例2中支承板翻轉(zhuǎn)時(shí)的示意圖。

圖16是實(shí)施例2中底板的示意圖(未安裝門)。

圖中標(biāo)號：1支承板、11內(nèi)側(cè)板、111止擋、112第二凹槽、12外側(cè)板、121第一凹槽、122第一通孔、123第一支撐位、13第一轉(zhuǎn)動軸、14螺紋孔、15螺栓、2側(cè)邊板、21第二通孔、22第五通孔、3螺母、4壓爪、41爪部、42連接部、421第三通孔、5平板電腦、6底板、61擋板、611第四通孔、62第二轉(zhuǎn)動軸、63第二支撐位、64凸臺、66插孔、67儲物槽、68門、69桿孔、7支撐桿、8拎手、9彈簧、10U形卡緊件。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖，同時(shí)通過實(shí)施例對本發(fā)明作進(jìn)一步的詳細(xì)說明：

實(shí)施例1：如圖1、圖2和圖5所示，一種平板電腦手提包，包括支承板1，所述支承板1的支承面的上下兩端分別設(shè)有止擋111，所述支承板1的底端設(shè)置成圓弧形。所述支承板1由內(nèi)側(cè)板11和外側(cè)板12可拆卸連接組成，具體可以如圖5所示，在內(nèi)側(cè)板11和外側(cè)板12的四個(gè)角的位置分別設(shè)置相應(yīng)的螺紋孔14，并通過螺栓15固緊。

如圖2所示，所述外側(cè)板12的內(nèi)側(cè)面的中部位置設(shè)有橫向的第一凹槽121，所述第一凹槽121的兩端分別設(shè)有第一通孔122。

如圖1和圖5所示，所述內(nèi)側(cè)板11在與第一凹槽121相應(yīng)的位置設(shè)有第二凹槽112，所述第二凹槽112貫通內(nèi)側(cè)板的內(nèi)外側(cè)面，所述第二凹槽112可以設(shè)置成左右對稱的兩個(gè)，也可以只設(shè)置成從左至右的一個(gè)，圖中示出的是兩個(gè)。

如圖3、圖6和圖7所示，所述第一凹槽121內(nèi)設(shè)有第一轉(zhuǎn)動軸13，第一轉(zhuǎn)動軸13穿過所述第一凹槽121和兩側(cè)的第一通孔122，與兩側(cè)的側(cè)邊板2上的第二通孔21連接，所述第一轉(zhuǎn)動軸13的兩端設(shè)有外螺紋，且伸出第二通孔21之外，然后通過螺母3固緊，從而將支承板1與側(cè)邊板2軸連接在一起。

如圖4、圖5、圖6和圖7所示，所述手提包還包括有兩個(gè)壓爪4，并通過壓爪4在左右兩側(cè)將平板電腦5壓緊在支承面上。所述壓爪4可以直接固定連接在支承面上，但是為了適應(yīng)不同規(guī)格的平板電腦，所述壓爪4最好設(shè)置成可以沿著左右方向移動。具體如下，所述壓爪4包括爪部41和連接部42，為了增加爪部的彈性，所述爪部和連接部之間可以通過彈簧連接。所述連接部42上設(shè)有與第一轉(zhuǎn)動軸13配套的第三通孔421，所述連接部42穿過內(nèi)側(cè)板上的第二凹槽112，并通過第三通孔421將壓爪4套設(shè)在第一轉(zhuǎn)動軸13上，所述第一轉(zhuǎn)動軸13上還套設(shè)有彈簧9，所述彈簧9的兩端分別與左右兩側(cè)壓爪的連接部42連接。這樣設(shè)置后，可以將壓爪4向左右兩側(cè)拉動，然后將平板電腦5放到左右壓爪4之間，松開壓爪4，在彈簧9的作用下，左右壓爪4會向內(nèi)收緊，待左右壓爪4抵緊平板電腦兩側(cè)時(shí)，爪部41即可將平板電腦5壓緊在支承面上。

如圖8、圖9和圖10所示，所述手提包還包括有底板6，所述底板6內(nèi)側(cè)壁的下部設(shè)有擋板61，所述擋板61上設(shè)有第四通孔611，第四通孔611內(nèi)設(shè)有第二轉(zhuǎn)動軸62，所述第二轉(zhuǎn)動軸62的兩端設(shè)有外螺紋，所述第二轉(zhuǎn)動軸62的兩端穿過側(cè)邊板下部的第五通孔22，然后通過螺母3固緊，從而將底板6與側(cè)邊板2軸連接在一起。

如圖8、圖9、圖10所示，所述手提包還包括有支撐桿7，所述支承板1的外側(cè)壁下部位置設(shè)有第一支撐位123，所述底板6的內(nèi)側(cè)壁上部相應(yīng)位置設(shè)有第二支撐位63，圖中第一支撐位123和第二支撐位63均為凹孔，當(dāng)然也可以是其他結(jié)構(gòu)，只要能固定放置支撐桿7即可。如圖13所示，在作為支架狀態(tài)使用時(shí)，所述支撐桿7的兩端分別與第一支撐位123和第二支撐位63連接，從而支撐起支承板1。

如圖9到圖13所示，支承板1和底板6的外側(cè)壁的上部分別設(shè)有對應(yīng)的拎手8，這樣方便攜帶和移動。

需要說明的是，側(cè)邊板2的高度比支承板1的厚度大，側(cè)邊板2、支承板1和底板6的規(guī)格需要計(jì)算準(zhǔn)確，包括軸連接的位置也需要設(shè)置準(zhǔn)確，如圖10所示，在收起狀態(tài)時(shí)，支承板1、底板6和兩側(cè)邊板2的相應(yīng)平面要保持平齊，從而支承板1、底板6和側(cè)邊板2組成一個(gè)頂部開口、而其他部位封閉的中空箱體。

以上結(jié)構(gòu)，在收起狀態(tài)時(shí)，側(cè)邊板2有可能與底板6會相互轉(zhuǎn)動，且支承板1與側(cè)邊板2也可能會相互轉(zhuǎn)動，為了使收起狀態(tài)時(shí)，整個(gè)手提包形狀穩(wěn)定，如圖10所示，所述手提包還設(shè)有多個(gè)U形卡緊件10，在收起狀態(tài)時(shí)，所述U形卡緊件10的一端插入底板側(cè)壁上的插孔66中，另一端卡緊支承板的外側(cè)面。這樣，在收起狀態(tài)時(shí)，支承板、側(cè)邊板和底板就不會相互轉(zhuǎn)動了。

如圖11、圖12和圖13所示，如果需要使用平板電腦，可以將U形卡緊件10取下，然后翻轉(zhuǎn)側(cè)邊板2和支承板1到適應(yīng)位置，接著將支撐桿7的兩端插入相應(yīng)的支撐位中，支撐起支承板1，即可作為電腦支架，方便操作平板電腦。

實(shí)施例2：實(shí)施例1中，雖然在收起狀態(tài)時(shí)，會形成中空箱體，但是這個(gè)中空箱體很難儲放雜物，本實(shí)施例可以提供一種充分利用箱體空間的技術(shù)方案：

如圖14、圖15和圖16所示，在實(shí)施例1的基礎(chǔ)上，所述底板6的內(nèi)側(cè)面上設(shè)有凸臺64，所述凸臺64上開設(shè)有多個(gè)不同形狀的儲物槽67，并在上下方向上插接有封閉儲物槽的門68，所述凸臺的一側(cè)還設(shè)有放置支撐桿的桿孔69。

需要放置雜物時(shí)，可以拉起門68，將雜物放入儲物槽67中，然后插上門68即可。

此處需要說明，由于在底板的內(nèi)側(cè)面上設(shè)置了凸臺，此時(shí)必須增大擋板的高度，同時(shí)增大側(cè)邊板的高度，計(jì)算好軸連接的位置，這樣才能防止凸臺影響支承板的旋轉(zhuǎn)。

應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。