專利名稱：一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及數(shù)學(xué)教學(xué)用教具裝置，尤其涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置。
背景技術(shù)：
數(shù)學(xué)老師在去上課的時(shí)候，一般都需要帶上授課使用的三角尺、圓規(guī)、直尺和課本等教學(xué)用教具，涉及的單件教具多，自然攜帶起來就會(huì)不方便，如果萬一漏帶一項(xiàng)在課堂需要的教具，就會(huì)給具體的課堂授課造成不必要的麻煩。在平時(shí)的數(shù)學(xué)授課時(shí)，由于授課過程中需要使用的教具較多，放置在教桌上一方面會(huì)占用較大的空間，另一方面也會(huì)造成教桌上的凌亂，給具體的數(shù)學(xué)授課造成不利的負(fù)面的影響。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置，結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，既方便授課過程中的具體的使用，又有利于保持教桌上的井然有序。本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置，包括有盒蓋、量角器、圓規(guī)畫具、盒體、三格畫具、三角板、直尺、板擦盒和粉筆盒。盒體是本實(shí)用新型所述一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置的主體件，整體呈盒狀結(jié)構(gòu)，在盒體后側(cè)上邊沿上，通過鉸鏈連接設(shè)置有盒蓋，在盒體內(nèi)，右上角內(nèi)設(shè)置有圓規(guī)畫具，在盒體內(nèi)的右下角內(nèi)設(shè)置有三格畫具，在盒體內(nèi)左上角內(nèi)設(shè)置有粉筆盒，在盒體內(nèi)右下角內(nèi)設(shè)置有直尺，在直尺與粉筆盒之間，設(shè)置有板擦盒，在板擦盒到圓規(guī)畫具之間，在靠近板擦盒的位置，設(shè)置有三角板，在靠近圓規(guī)畫具的位置，設(shè)置有量角器。本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置，既方便授課過程中的具體的使用，又有利于保持教桌上的井然有序。

附圖1是本實(shí)用新型所述一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。I 一盒蓋 2一量角器 3—圓規(guī)畫具 4一盒體 5—二格畫具 6—二角板
7—直尺 8 —板擦盒 9 一粉筆盒。
具體實(shí)施方式
現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實(shí)施例說明如下本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置，包括有盒蓋1、量角器2、圓規(guī)畫具3、盒體4、三格畫具5、三角板6、直尺7、板擦盒8和粉筆盒9。盒體4是本實(shí)用新型所述一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置的主體件，整體呈盒狀結(jié)構(gòu)，在盒體4后側(cè)上邊沿上，通過鉸鏈連接設(shè)置有盒蓋I，在盒體4內(nèi)，右上角內(nèi)設(shè)置有圓規(guī)畫具3，在盒體4內(nèi)的右下角內(nèi)設(shè)置有三格畫具5，在盒體4內(nèi)左上角內(nèi)設(shè)置有粉筆盒9，在盒體4內(nèi)右下角內(nèi)設(shè)置有直尺7，在直尺7與粉筆盒9之間，設(shè)置有板擦盒8，在板擦盒8到圓規(guī)畫具3之間，在靠近板擦盒8的位置，設(shè)置有三角板6，在靠近圓規(guī)畫具3的位置，設(shè)置有量角器2。本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置，既方便授課過程中的具體的使用，又有利于保持教桌上的井然有序。
權(quán)利要求1.一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置，包括有盒蓋(I)、量角器(2)、圓規(guī)畫具(3)、盒體 (4 )、三格畫具(5 )、三角板(6 )、直尺(7 )、板擦盒(8 )和粉筆盒(9 )，其特征在于在盒體(4)后側(cè)上邊沿上，通過鉸鏈連接設(shè)置有盒蓋(I )，在盒體(4)內(nèi)，右上角內(nèi)設(shè)置有圓規(guī)畫具(3 )，在盒體(4 )內(nèi)的右下角內(nèi)設(shè)置有三格畫具(5 )，在盒體(4 )內(nèi)左上角內(nèi)設(shè)置有粉筆盒(9 )，在盒體(4 )內(nèi)右下角內(nèi)設(shè)置有直尺(7 )，在直尺(7 )與粉筆盒(9 )之間，設(shè)置有板擦盒(8)，在板擦盒(8)到圓規(guī)畫具(3)之間，在靠近板擦盒(8)的位置，設(shè)置有三角板(6 )，在靠近圓規(guī)畫具(3 )的位置，設(shè)置有量角器(2 )。
專利摘要一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置，包括有盒蓋、量角器、圓規(guī)畫具、盒體、三格畫具、三角板、直尺、板擦盒和粉筆盒。盒體是主體件，整體呈盒狀結(jié)構(gòu)，在盒體后側(cè)上邊沿上，通過鉸鏈連接設(shè)置有盒蓋，在盒體內(nèi)，右上角內(nèi)設(shè)置有圓規(guī)畫具，在盒體內(nèi)的右下角內(nèi)設(shè)置有三格畫具，在盒體內(nèi)左上角內(nèi)設(shè)置有粉筆盒，在盒體內(nèi)右下角內(nèi)設(shè)置有直尺，在直尺與粉筆盒之間，設(shè)置有板擦盒，在板擦盒到圓規(guī)畫具之間，在靠近板擦盒的位置，設(shè)置有三角板，在靠近圓規(guī)畫具的位置，設(shè)置有量角器。本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用學(xué)具盒裝置，既方便授課過程中的具體的使用，又有利于保持教桌上的井然有序。
文檔編號(hào)A45C11/36GK202874182SQ201220525788
公開日2013年4月17日 申請(qǐng)日期2012年10月15日 優(yōu)先權(quán)日2012年10月15日
發(fā)明者薛德華 申請(qǐng)人:薛德華