專利名稱：一種應(yīng)用聚丙烯薄膜袋作組織培養(yǎng)包裝容器的組織培養(yǎng)方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及植物組織培養(yǎng)苗方法，特別是一種應(yīng)用聚丙烯薄膜袋作組織培養(yǎng)包裝容器的組織培養(yǎng)方法，適合于植物大批量培養(yǎng)幼苗。
從事植物培育工作的人員都知道，組織培養(yǎng)是80年代初發(fā)展起來(lái)的一種工廠化大規(guī)模育苗方法，尤其以香蕉苗、蘭花苗大量生產(chǎn)最為成功。最初的組織培養(yǎng)是以試管微生物發(fā)展起來(lái)的，由于試管截面小，不利于植物組織培養(yǎng)的大量繁殖與生長(zhǎng)，因此生產(chǎn)成本高，效率低。后來(lái)，人們改用玻璃瓶作組織培養(yǎng)器，大大提高了生產(chǎn)率，實(shí)現(xiàn)了工廠化育苗。然而，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐證實(shí)，使用玻璃并還存在如下一些缺陷一是重量大而有效重量小，空瓶重約200克，而苗及培養(yǎng)基只有30克，有效重量不足15％，玻璃瓶的搬運(yùn)成了一項(xiàng)比較繁重的體力勞動(dòng)；二是成本高，每個(gè)玻璃瓶的售價(jià)約0.4～0.5元，初次購(gòu)瓶費(fèi)至少需要3萬(wàn)元，而且容易破損，不斷需要補(bǔ)充；三是清洗與清毒費(fèi)用高；四是玻璃瓶所占體積較大，增加了存放與銷售運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用。國(guó)外有些試驗(yàn)室采用過(guò)聚丙烯塑料盒作組織培養(yǎng)器，雖然不易破損，但仍存在與玻璃瓶相類似的問(wèn)題，而且反復(fù)使用率低，成本高。
本發(fā)明的目的在于克服已有技術(shù)之不足，提供一種生產(chǎn)成本低、生產(chǎn)率高，容易操作和方便銷售的應(yīng)用聚丙烯薄膜袋作組織培養(yǎng)包裝容器的組織培育方法。
本發(fā)明的任務(wù)是這樣實(shí)現(xiàn)的包括將配制好的培養(yǎng)基放入培養(yǎng)容器中，再放置于濕熱高壓消毒容器中經(jīng)120℃20～30分鐘消毒后取出讓其靜止至培養(yǎng)基凝結(jié)，然后在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行接種，接種完畢將培養(yǎng)容器密封，最后放到培養(yǎng)培養(yǎng)室培養(yǎng)，其改進(jìn)之處是以聚丙烯薄膜袋作培養(yǎng)包裝容器，在放入培養(yǎng)基后，用一個(gè)可夾將住其袋口，并使之直立放置的夾持架將6～10袋為一組夾持在一起，然后將2～6個(gè)夾持架放入一個(gè)開(kāi)口的聚丙烯薄膜大袋中再送入濕熱高壓消毒器中消毒，消毒后封住袋口整袋靜置至培養(yǎng)基凝結(jié)，隨后在起凈工作臺(tái)上把培養(yǎng)基取出接種，并將已接入培養(yǎng)物的聚丙烯薄膜袋袋口密封好。
本發(fā)明與已有技術(shù)相比如下優(yōu)點(diǎn)。
1、有效重量小，大大降低搬運(yùn)勞動(dòng)強(qiáng)度。
2、采用聚丙烯薄膜袋后與玻璃瓶相比可大大降低成本。
3、聚丙烯具較玻璃瓶好的透光透氣性，培養(yǎng)物較玻璃的青綠、健壯。
4、占容積少，耗能小，消毒成本低，如60cm臥式消毒柜，可消毒400個(gè)玻璃瓶，而袋子可消毒1000袋，成本從5分/瓶降到2分/袋。培養(yǎng)室節(jié)省近3倍，運(yùn)輸量增加5倍。用袋5噸貨車可運(yùn)90-100萬(wàn)株苗，而瓶只能運(yùn)14-20萬(wàn)株苗。
5、聚丙烯薄膜傳熱良好，有利于培養(yǎng)物提早煉苗，使之更適應(yīng)自然溫度，假植成活率高。
6、由于密封效果好，不存瓶蓋在熱脹冷縮時(shí)產(chǎn)生漏氣的問(wèn)題，無(wú)培養(yǎng)后期污染。
在實(shí)施本發(fā)明時(shí)，聚丙烯薄膜組織培養(yǎng)包裝袋的大小與厚度沒(méi)有十分嚴(yán)格的要求，可采用0.01～0.05毫米厚度的聚丙烯薄膜制成，其大小尺寸以方便操作為準(zhǔn)，一般以其寬度不大小150毫米為好，采用110×140毫米的聚兩烯薄膜袋比較合適。袋的邊緣必須密封，袋體不能有漏孔，以防止培養(yǎng)基滲漏和產(chǎn)生后期污染。所述的夾持架可采用如

圖1和圖2所示的夾口在上而底平的三角形和梯形夾持結(jié)構(gòu)，其寬度和高度以稍大于和稍小于培養(yǎng)包裝袋的寬度和高度為好，夾持架的夾口厚度以可夾持6～10個(gè)袋比較合適，太大，所夾持的袋較多，不便操作，過(guò)小又需要較多的夾持架。夾持架可采用不銹鋼片、鍍鋅鐵片、鋁片或不銹鋼絲制成。
圖1為本發(fā)明所用的夾持架的斜視圖。
圖2為本發(fā)明所用的夾持架另一結(jié)構(gòu)的斜視圖。
圖3為已放入培養(yǎng)基的聚丙烯薄膜袋放置于夾持架上的狀態(tài)圖。
附圖中，(1)為裝了培養(yǎng)基的聚丙烯薄膜袋，(2)為夾持架。
實(shí)施例將配制好的培養(yǎng)基溶液注入聚丙烯薄膜袋(1)中，然后將8個(gè)袋置于夾持架上(2)，再將4個(gè)夾持架放入一個(gè)大的聚丙烯薄膜袋中，并讓其開(kāi)口打開(kāi)放入濕熱高壓消毒器中，經(jīng)120℃25分鐘消毒后取出，封住袋口，讓其靜置直至培養(yǎng)基凝結(jié)。隨后將大袋搬到開(kāi)動(dòng)的超凈工作臺(tái)上，打開(kāi)袋子，把小袋培養(yǎng)基取出接種，接著用塑料薄膜封口機(jī)將已接好種的小袋的袋口密封好，最后將它們放到培養(yǎng)架上直立排好。
本發(fā)明適用于植物大批量培養(yǎng)幼苗。
權(quán)利要求
1.一種應(yīng)用聚丙烯薄膜袋作組織培養(yǎng)包裝容器的組織培養(yǎng)方法，包括將配制好的培養(yǎng)基放入培養(yǎng)容器中，再放置于濕熱高壓消毒容器中經(jīng)120℃20～30分鐘消毒后取出讓其靜止至培養(yǎng)基凝結(jié)，然后在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行接種，接種完畢將培養(yǎng)容器密封，最后放到培養(yǎng)培養(yǎng)室培養(yǎng)，其特征在于以聚丙烯薄膜袋作組織培養(yǎng)包裝袋，在放入培養(yǎng)基后以一個(gè)可夾持住其袋口并使之直立放置的夾持架將6～10袋為一組夾持在一起，然后將2～6個(gè)夾持架放入一個(gè)開(kāi)口的聚丙烯薄膜大袋中再放入濕熱高壓消毒器中消毒，消毒完畢后封住袋口，取出讓其靜置至培養(yǎng)基凝結(jié)，在起凈工作臺(tái)上把培養(yǎng)基取出接種，最后將已接入培養(yǎng)物的聚丙烯薄膜袋袋口封好。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組織培養(yǎng)方法，其特征在于所述的夾持架為一個(gè)夾口在上而底平的三角形或梯形夾持結(jié)構(gòu)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的組織培養(yǎng)方法，其特征在于夾持架采用不銹鋼片、鍍鋅鐵片、鋁片或不銹鋼絲制成。
全文摘要
本發(fā)明提供一種應(yīng)用聚丙烯薄膜袋作組織培養(yǎng)包裝容器的組織培養(yǎng)方法，其特征是以聚丙烯薄膜袋取代玻璃瓶作組織培養(yǎng)包裝容器，在操作工藝上以一個(gè)夾持裝置將6～10袋已放入培養(yǎng)基的袋的袋口夾住并使之保持直立，然后將2～6個(gè)夾放入一個(gè)大的聚丙烯薄膜袋中進(jìn)行消毒，靜置凝結(jié)，然后取出接種并將袋口密封。該方法與已有方法相比具有成本低、占體積小、便于培養(yǎng)和運(yùn)輸以及密封性好，植成活率等優(yōu)點(diǎn)，適合于植物大批量培養(yǎng)幼苗。
文檔編號(hào)C12N5/04GK1145409SQ9511420
公開(kāi)日1997年3月19日 申請(qǐng)日期1995年9月12日 優(yōu)先權(quán)日1995年9月12日
發(fā)明者許林兵, 楊護(hù), 徐少峰, 曾惜水, 黃秉智 申請(qǐng)人:廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院果樹(shù)研究所