本發(fā)明涉及一種大鼠靜力性訓(xùn)練力學(xué)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)及測試方法,屬于醫(yī)學(xué)動物學(xué)和康復(fù)運(yùn)動研究領(lǐng)域。
背景技術(shù):
與動力性訓(xùn)練相比,靜力性訓(xùn)練時(shí)肌肉處于等長收縮狀態(tài),使肌肉相對保持較長時(shí)間的最大用力,從而可對肌群都產(chǎn)生訓(xùn)練作用,能有效地發(fā)展靜力最大力量、靜力耐力和提高肌肉的張力,可以使肌肉的功能性運(yùn)動能力明顯提高,并在不增加肌肉痙攣程度的情況下提高肌肉力量。有關(guān)研究表明,靜力性力量訓(xùn)練是受傷后恢復(fù)階段早期重要的康復(fù)手段,有改善神經(jīng)肌肉控制、提高募集能力、抑制肌肉萎縮的作用,還能夠明顯的改善骨骼肌減少癥。
隨著中國老年社會的到來,骨骼肌減少癥是威脅老年人身體健康的重要危險(xiǎn)因素,老年人的身體功能如心肺功能,神經(jīng)功能,骨關(guān)節(jié)狀況都無法適應(yīng)動力性訓(xùn)練,靜力性訓(xùn)練尤為必要。
目前,醫(yī)學(xué)動物實(shí)驗(yàn)的大鼠運(yùn)動訓(xùn)練以動力性訓(xùn)練為主,例如游泳、跑臺、攀繩等,靜力性訓(xùn)練較少。而且目前的大鼠靜力訓(xùn)練模型或器械存在一下問題:
1.訓(xùn)練設(shè)備無法準(zhǔn)確記錄大鼠靜力訓(xùn)練的力量參數(shù)和時(shí)間。
2.多只大鼠同時(shí)訓(xùn)練時(shí)單人無法準(zhǔn)確記錄訓(xùn)練數(shù)據(jù),訓(xùn)練效率低。
3.訓(xùn)練設(shè)備不合理導(dǎo)致大鼠不配合訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)易受傷。
基于上述問題,采用本發(fā)明的大鼠靜力性訓(xùn)練力學(xué)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)進(jìn)行測試可方便且精確地記錄多只大鼠靜力訓(xùn)練相關(guān)數(shù)據(jù)。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明要解決的問題是針對目前改良大鼠訓(xùn)練模型存在的問題優(yōu)化大鼠訓(xùn)練裝置,在大鼠靜力性訓(xùn)練的橫桿上安裝傳感器實(shí)時(shí)采集大鼠上肢訓(xùn)練時(shí)力學(xué)數(shù)據(jù)變化情況,如下桿時(shí)間、次數(shù)、抓桿時(shí)間、力量等;可根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求增加訓(xùn)練單元,單人即可操作多個(gè)訓(xùn)練單元,并能準(zhǔn)確記錄大鼠訓(xùn)練數(shù)據(jù);利用大鼠喜陰特性及食物誘導(dǎo)提高大鼠訓(xùn)練欲望,設(shè)置海綿軟墊減少大鼠受傷可能,從而提升效率。
技術(shù)方案:
一種大鼠靜力性訓(xùn)練力學(xué)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),其特征在于:包括由框架、遮光盒、上夾板、下夾板、橫桿和傳感器組成的訓(xùn)練單元,框架上方用螺絲固定有上夾板和下夾板,上夾板上有開口,開口上方安裝有遮光盒,遮光盒上方設(shè)有可開啟的蓋板,開口下方安裝有橫桿供大鼠抓握,橫桿的一端連接有傳感器,傳感器獲得的數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)線連接放大器、a/d模塊后由計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一數(shù)據(jù)處理。
上夾板和下夾板在一個(gè)水平面上,合攏時(shí)能固定大鼠踝關(guān)節(jié),固定處設(shè)有海綿軟墊,能避免大鼠踝關(guān)節(jié)受傷。
在上夾板和下夾板之間設(shè)置有延長隔板,延長隔板在固定大鼠踝關(guān)節(jié)處也設(shè)有海綿軟墊,與下夾板配合能調(diào)節(jié)大鼠下肢固定位置以適應(yīng)不同大鼠的身長。
橫桿為直徑0.5cm圓柱形不銹鋼材質(zhì),外包防滑皮套供大鼠上肢抓握。
傳感器采用張力換能器,能將大鼠抓握力轉(zhuǎn)換為電信號。
設(shè)置多個(gè)訓(xùn)練單元,多個(gè)訓(xùn)練單元能同時(shí)將其傳感器獲得的數(shù)據(jù)傳送到計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)按不同訓(xùn)練單元分別建立訓(xùn)練檔案,記錄每個(gè)大鼠每次訓(xùn)練力量、開始時(shí)間、下桿次數(shù)、休息時(shí)間。
多個(gè)訓(xùn)練單元之間用不透明的隔板隔開,避免互相干擾。
利用所述系統(tǒng)采集大鼠靜力性訓(xùn)練力學(xué)數(shù)據(jù)采集的方法,其特征在于包括如下步驟:
步驟1:將訓(xùn)練單元的傳感器、放大器、a/d模塊和計(jì)算機(jī)連接,開啟計(jì)算機(jī)上的數(shù)據(jù)處理軟件并進(jìn)行力學(xué)數(shù)據(jù)的歸零校對;
步驟2:取出大鼠,用上下夾板固定其下肢踝關(guān)節(jié),打開遮光盒蓋板,用食物引誘大鼠抓住橫桿;
步驟3:重復(fù)步驟2直至每個(gè)訓(xùn)練單元都固定了一只大鼠;
步驟4:在相鄰訓(xùn)練單位間插入不透明的隔板;
步驟5:當(dāng)大鼠抓住橫桿時(shí),傳感器將大鼠的抓力轉(zhuǎn)換為電信號,經(jīng)過放大器傳輸至計(jì)算機(jī);
步驟6:計(jì)算機(jī)記錄并處理大鼠上肢訓(xùn)練時(shí)力學(xué)數(shù)據(jù)變化情況,供后續(xù)研究使用。
有益效果:
1)采用張力換能器作為傳感器,能準(zhǔn)確記錄大鼠靜力訓(xùn)練的力量參數(shù)和時(shí)間。
2)多個(gè)訓(xùn)練單元能同時(shí)接入計(jì)算機(jī),進(jìn)行訓(xùn)練數(shù)據(jù)的收集和處理,使大鼠同時(shí)測試成為可能,大幅度降低大鼠訓(xùn)練時(shí)人工記錄付出成本,提高大鼠單次訓(xùn)練效率和數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確性。
3)利用大鼠翻正反射原理,喜陰特性,和食物誘導(dǎo)進(jìn)一步提高大鼠上肢靜力訓(xùn)練的可行性。橫桿上設(shè)置防滑皮層可延長大鼠抓握的時(shí)間,下肢固定處設(shè)置海綿軟墊,防止訓(xùn)練時(shí)間過長后下肢踝部損傷。
附圖說明
圖1為訓(xùn)練單元立體圖;
圖2為訓(xùn)練單元正視圖;
圖3為訓(xùn)練單元側(cè)視圖;
圖4為訓(xùn)練單元a-a剖面剖面圖;
圖5為訓(xùn)練單元組合圖;
圖6為本發(fā)明系統(tǒng)圖。
其中:1為框架,2為遮光盒,21為蓋板,31為上夾板,32為下夾板,33為延長隔板,34為開口,35為海綿軟墊,36為螺絲,4為橫桿,5為傳感器,6為隔板。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)說明:
如圖1至圖6所示一種大鼠靜力性訓(xùn)練力學(xué)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),包括訓(xùn)練單元、放大器、a/d模塊、計(jì)算機(jī)及數(shù)據(jù)采集軟件,訓(xùn)練單元由框架、遮光盒、上夾板、下夾板、橫桿和傳感器組成,框架上方用螺絲固定有上夾板和下夾板,上夾板上有開口,開口上方安裝有遮光盒,遮光盒上方設(shè)有可開啟的蓋板,開口下方安裝有橫桿,橫桿的一端連接有傳感器,傳感器獲得的數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)線連接放大器、a/d模塊后由計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一數(shù)據(jù)處理,可通過如下方法完成多個(gè)大鼠靜力性訓(xùn)練力學(xué)的數(shù)據(jù)采集工作,具體步驟如下:
第一步:將訓(xùn)練單元的傳感器、放大器、a/d模塊和計(jì)算機(jī)連接,開啟計(jì)算機(jī)上的數(shù)據(jù)采集軟件并進(jìn)行力學(xué)數(shù)據(jù)的歸零校對;
第二步:取出大鼠,用上下夾板固定其下肢踝關(guān)節(jié),打開遮光盒蓋板,用食物引誘大鼠抓住橫桿;
第三步:重復(fù)步驟第二步直至每個(gè)訓(xùn)練單元都固定了一只大鼠;
第四步:在相鄰訓(xùn)練單位間插入不透明的隔板;
第五步:當(dāng)大鼠抓住橫桿時(shí),傳感器將大鼠的抓力轉(zhuǎn)換為電信號,經(jīng)過放大器傳輸至計(jì)算機(jī);
第六步:計(jì)算機(jī)記錄并處理大鼠上肢訓(xùn)練時(shí)力學(xué)數(shù)據(jù)變化情況,供后續(xù)研究使用。
以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已,并不用于限制本發(fā)明,凡在本發(fā)明的原則和精神之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。