技術(shù)編號(hào):9565467
提示:您尚未登錄,請(qǐng)點(diǎn) 登 陸 后下載,如果您還沒(méi)有賬戶(hù)請(qǐng)點(diǎn) 注 冊(cè) ,登陸完成后,請(qǐng)刷新本頁(yè)查看技術(shù)詳細(xì)信息。學(xué)習(xí)對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)泛味的過(guò)程,特別是對(duì)自律性差的小孩來(lái)說(shuō),一直十幾年的不斷的學(xué)習(xí)——作業(yè)——學(xué)習(xí),是很枯燥的。如何提升學(xué)習(xí)的趣味性、如何提升學(xué)習(xí)的吸引力,是學(xué)校、老師以及每個(gè)家長(zhǎng)的迫切需求,陪讀伙伴就是為這些而設(shè)計(jì)的。發(fā)明內(nèi)容輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)通過(guò)積分激勵(lì)方法能夠有效的吸引學(xué)生深入到學(xué)習(xí)中,使學(xué)生主動(dòng)的、持續(xù)的學(xué)習(xí),而家長(zhǎng)通過(guò)積分以及積分獲取的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生提出要求和制定相關(guān)的措施。特征一積分激勵(lì)。對(duì)家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō),積分作為一...
注意:該技術(shù)已申請(qǐng)專(zhuān)利,請(qǐng)尊重研發(fā)人員的辛勤研發(fā)付出,在未取得專(zhuān)利權(quán)人授權(quán)前,僅供技術(shù)研究參考不得用于商業(yè)用途。
該專(zhuān)利適合技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)研發(fā)參考以及查看自身技術(shù)是否侵權(quán),增加技術(shù)思路,做技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備,不適合論文引用。