技術(shù)編號(hào)：6357887
提示：您尚未登錄，請(qǐng)點(diǎn) 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請(qǐng)點(diǎn) 注 冊(cè) ，登陸完成后，請(qǐng)刷新本頁(yè)查看技術(shù)詳細(xì)信息。本發(fā)明涉及數(shù)字信號(hào)處理，更具體地說，涉及一種個(gè)性化的早期教育系統(tǒng)。背景技術(shù)數(shù)據(jù)挖掘是從數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中發(fā)現(xiàn)并提取隱藏在其中的有用信息的一種新技術(shù)，它可以從大量的數(shù)據(jù)中抽取出潛在的、有價(jià)值的知識(shí)、模型或規(guī)則，有助于嬰童在茫茫的知識(shí)海洋中發(fā)掘依據(jù)天賦的成長(zhǎng)趨勢(shì)，推薦已有的該學(xué)的知識(shí)，預(yù)測(cè)未來該學(xué)的教案。但是，對(duì)個(gè)性化早教領(lǐng)域中的“目的個(gè)性化”、“過程個(gè)性化”、“結(jié)果個(gè)性化”和“前提個(gè)性化”要求，目前沒有直接對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)。國(guó)際個(gè)性化教育協(xié)會(huì)定義的個(gè)性化教育的四大...
注意：該技術(shù)已申請(qǐng)專利，請(qǐng)尊重研發(fā)人員的辛勤研發(fā)付出，在未取得專利權(quán)人授權(quán)前，僅供技術(shù)研究參考不得用于商業(yè)用途。
該專利適合技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)研發(fā)參考以及查看自身技術(shù)是否侵權(quán)，增加技術(shù)思路，做技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，不適合論文引用。
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