技術(shù)編號(hào):2596332
提示:您尚未登錄,請(qǐng)點(diǎn) 登 陸 后下載,如果您還沒(méi)有賬戶請(qǐng)點(diǎn) 注 冊(cè) ,登陸完成后,請(qǐng)刷新本頁(yè)查看技術(shù)詳細(xì)信息。本發(fā)明涉及一種教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,特別是關(guān)于動(dòng)量守恒定律的演示實(shí)驗(yàn)裝置。背景技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中對(duì)動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律;這種傳統(tǒng)講法由于沒(méi)有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí),不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象、建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問(wèn)題;再說(shuō),動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二、第三定律,它本身是有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的獨(dú)立的物理定律。發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明的目的提供一個(gè)能說(shuō)明動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,這種...
注意:該技術(shù)已申請(qǐng)專利,請(qǐng)尊重研發(fā)人員的辛勤研發(fā)付出,在未取得專利權(quán)人授權(quán)前,僅供技術(shù)研究參考不得用于商業(yè)用途。
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