技術編號：11953738
提示：您尚未登錄，請點 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請點 注 冊 ，登陸完成后，請刷新本頁查看技術詳細信息。本發(fā)明涉及一種人臉識別考勤系統(tǒng)，屬于考勤系統(tǒng)領域。背景技術學分制實施對于高校的教育改革與發(fā)展起到推動作用。然而，高?，F(xiàn)行的學生管理體制與完全學分制存在矛盾，影響到學分制的實施進度及效果。如實施學分制使得班級概念淡化，日常管理難度加大。相比學年制下的班級成員穩(wěn)定等諸多優(yōu)點，學分制下的“教學班”更趨于“無政府”的不穩(wěn)定狀態(tài)。該狀態(tài)使得班級管理松散，部分學生出現(xiàn)遲到早退、無故缺席、曠課，甚至不學習的不良現(xiàn)象。加上老師與學生接觸的時間少，教師對于學生的姓名及樣貌，都不能全部記住；況且有些公共選修課學生特...
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