技術(shù)編號(hào)：11618564
提示：您尚未登錄，請(qǐng)點(diǎn) 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請(qǐng)點(diǎn) 注 冊 ，登陸完成后，請(qǐng)刷新本頁查看技術(shù)詳細(xì)信息。本實(shí)用新型涉及一種認(rèn)知板。背景技術(shù)對(duì)學(xué)齡前兒童的早期教育已受到社會(huì)的普遍關(guān)注，早期教育、促進(jìn)兒童智力發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。認(rèn)知板是一種早期教育的一種學(xué)習(xí)方式，但現(xiàn)有認(rèn)知板存在學(xué)習(xí)方式單一，適合的年齡段有限，不能長時(shí)間的學(xué)習(xí)，從而造成使用率低，且學(xué)習(xí)效果不理想。實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種認(rèn)知板，其通過不同造型塊的設(shè)置不僅能夠讓兒童辨別造型的樣子和聲音，而且能夠提高兒童的動(dòng)手能力，適合不同年齡段的兒童，且有效提高兒童的興趣和學(xué)習(xí)效果。為了達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：一種認(rèn)知板，...
注意：該技術(shù)已申請(qǐng)專利，請(qǐng)尊重研發(fā)人員的辛勤研發(fā)付出，在未取得專利權(quán)人授權(quán)前，僅供技術(shù)研究參考不得用于商業(yè)用途。
該專利適合技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)研發(fā)參考以及查看自身技術(shù)是否侵權(quán)，增加技術(shù)思路，做技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，不適合論文引用。