技術(shù)編號：11408506
提示：您尚未登錄，請點 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請點 注 冊 ，登陸完成后，請刷新本頁查看技術(shù)詳細(xì)信息。本發(fā)明屬于教育評價技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種學(xué)校辦學(xué)水平評價方法及評價系統(tǒng)。背景技術(shù)綜合評價學(xué)校的辦學(xué)水平，是教育部門考核學(xué)校辦學(xué)績效、辦學(xué)水平、指定教育規(guī)劃、進(jìn)行科學(xué)決策時經(jīng)常要遇到的問題。對學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)行綜合評價，除了要建立科學(xué)、合理的評價指標(biāo)體系外，還應(yīng)借助于科學(xué)的評價方法。目前，人們常采用S-P表(studentProblemchart)分析法進(jìn)行定量的教學(xué)評價。S-P表分析法是日本教授藤田廣一發(fā)明的一種定量教學(xué)評價方法。該分析方法在數(shù)十年的應(yīng)用中表現(xiàn)出了對一般測試較強(qiáng)的分析功能。S-P表...
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