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一種便攜式組合投擲訓(xùn)練器材及其使用方法與流程

文檔序號:40321676發(fā)布日期:2024-12-18 12:58閱讀:10來源:國知局
一種便攜式組合投擲訓(xùn)練器材及其使用方法與流程

本發(fā)明涉及投擲訓(xùn)練,具體為一種便攜式組合投擲訓(xùn)練器材及其使用方法。


背景技術(shù):

1、手榴彈是用手投擲使用的輕型彈藥,是單兵近距離作戰(zhàn)的有力武器,同時也是一種能攻能防的小型手投彈藥,既可用于殺傷敵人,消滅敵有生力量,也可用于迷茫敵人而實施掩護行動。必要時還可將數(shù)枚手榴彈捆綁在一起,用于摧毀敵武器裝備、坦克、裝甲、車輛,破壞工事、障礙、建筑物等。手榴彈由于體積小、重量輕,威力大,構(gòu)造簡單,性能可靠,使用方便等特點。即使投在雨、雪、泥濘甚至水中也能爆炸,曾在歷次戰(zhàn)爭中發(fā)揮過重要作用。一般由彈體和引信(或發(fā)火件)兩部分組成,彈體形狀通常為圓柱形、卵形和桶形等,有的還有手柄,彈體內(nèi)裝炸藥或其他裝填物。一般采用延期發(fā)火件、擊發(fā)(拉發(fā))延期引信、觸發(fā)引信或延期/觸發(fā)兩用引信,按用途,可分為主用手榴彈、特種手榴彈和輔助手榴彈,主用手榴彈又可分為進(jìn)攻型手榴彈、防御型手榴彈、攻防兩用型手榴彈和破甲型手榴彈。

2、在進(jìn)行手榴彈投擲訓(xùn)練過程中,通過將隔墻按照一定的訓(xùn)練方式布置在訓(xùn)練場地上,由訓(xùn)練人員在訓(xùn)練場地完成甩、滾、塞、拋和投擲五種手榴彈投擲方式,現(xiàn)如今用于手榴彈訓(xùn)練場地布置的隔墻結(jié)構(gòu)單一,不易固定于地面,且布置所花費時間較長,同時訓(xùn)練時采用模擬手榴彈,模擬手榴彈落地?zé)o聲,爆炸氛圍不足,與實戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境差距較大。


技術(shù)實現(xiàn)思路

1、(一)解決的技術(shù)問題

2、針對現(xiàn)有技術(shù)的不足,本發(fā)明提供了一種便攜式組合投擲訓(xùn)練器材及其使用方法,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

3、(二)技術(shù)方案

4、為實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種便攜式組合投擲訓(xùn)練器材,包括隔墻一、隔墻二、隔墻三、隔墻四、隔墻五,所述隔墻一、隔墻二、隔墻三、隔墻四、隔墻五依次等距十米排布,所述隔墻一遠(yuǎn)離隔墻二的一側(cè)十米處設(shè)置有起點,所述隔墻五遠(yuǎn)離隔墻四的一側(cè)二十五米處設(shè)置有靶臺,所述隔墻一、隔墻二、隔墻三、隔墻四、隔墻五正面的下部位置前后貫穿開設(shè)有通槽;

5、所述隔墻一、隔墻二、隔墻三、隔墻四、隔墻五包括上橫桿、管接頭、豎桿、下橫桿、側(cè)橫桿和迷彩布,所述上橫桿的兩端通過管接頭插拔式連接有豎桿和側(cè)橫桿的一端,所述下橫桿通過管接頭插拔式連接有豎桿的另一端,所述上橫桿、豎桿、下橫桿和側(cè)橫桿均為金屬方管,所述管接頭為三通接頭,所述迷彩布包裹在上橫桿、管接頭、豎桿、下橫桿、側(cè)橫桿搭建的框架外部,且迷彩布為下開口結(jié)構(gòu),所述下橫桿的底部均開設(shè)有凹槽,所述凹槽的內(nèi)部固定安裝有耳座,所述耳座的內(nèi)側(cè)通過阻尼轉(zhuǎn)軸安裝有地釘。

6、優(yōu)選的,所述隔墻一的長寬高為50*110*80cm。

7、優(yōu)選的,所述隔墻二的長寬高為10*170*85cm。

8、優(yōu)選的,所述隔墻三的長寬高為200*24*200cm,所述隔墻三的表面開設(shè)有前后貫穿的投擲孔,所述投擲孔的下沿距離地面高度為150cm,所述投擲孔的長寬為60*40cm。

9、優(yōu)選的,所述隔墻四的長寬高200*24*250cm。

10、優(yōu)選的,所述隔墻五的長寬高為50*163*110cm。

11、優(yōu)選的,所述靶臺的兩圓環(huán)結(jié)構(gòu),其內(nèi)圓環(huán)直徑外3m,外圓環(huán)直徑為6m。

12、本發(fā)明還提供一種便攜式組合投擲訓(xùn)練器材的使用方法,其使用方法如下:

13、s1:首先,幫助官兵熟悉手榴彈實投流程,并對心理素質(zhì)較差的同志進(jìn)行心理疏導(dǎo),加強實彈投擲人員規(guī)范避險訓(xùn)練,在周邊設(shè)置單片機,單片機型號采用mcs51,然后將隔墻一、隔墻二、隔墻三、隔墻四、隔墻五搬運至指定地點,轉(zhuǎn)動其底部的地釘,使地釘垂直,然后將隔墻一、隔墻二、隔墻三、隔墻四、隔墻五前后平行排布并通過地釘固定于地面,使隔墻一、隔墻二、隔墻三、隔墻四和隔墻五之間間隔十米;

14、s2:在隔墻一遠(yuǎn)離隔墻二的一側(cè)方向設(shè)置起點,將靶臺設(shè)置在隔墻五遠(yuǎn)離隔墻四方向的二十五米處,并在起點處和隔墻五位置處設(shè)置紅外線激光自動計時器對訓(xùn)練時間進(jìn)行自動記錄;

15、s3:在隔墻一和隔墻二的側(cè)方畫出兩個同圓心的夾角為45°的扇形區(qū)域,其內(nèi)圓直徑為3m,外圓直徑為6m,內(nèi)圓和外圓之間的區(qū)域為爆炸有效區(qū)a;

16、s4:在隔墻一、隔墻二、隔墻三、隔墻四、隔墻五位置處均定點擺放攝像機,對訓(xùn)練人員的手榴彈投擲姿勢畫面及手榴彈落點位置進(jìn)行拍攝;

17、s5:在隔墻一、隔墻二、隔墻三、隔墻四、隔墻五投擲點位置擺放立體聲音響、高壓風(fēng)機和煙霧發(fā)生器,煙霧發(fā)生器采用型號為s-595-london-fogger超威消防煙霧發(fā)生器,立體聲音響實時播放預(yù)先存儲的真實手榴彈的爆炸和槍炮聲,高壓風(fēng)機的風(fēng)向吹向投擲點位置,煙霧發(fā)生器置于高壓風(fēng)機后側(cè),煙霧隨高壓風(fēng)機的風(fēng)力飄動并吹向訓(xùn)練中的人員,在實投的組織過程中穿插戰(zhàn)術(shù)背景,營造實戰(zhàn)氛圍,有效縮短訓(xùn)戰(zhàn)之間的“剪刀差”;

18、s6:訓(xùn)練人員穿戴好訓(xùn)練裝備,在起點位置處開始計時,手榴彈為模擬手榴彈,模擬手榴彈內(nèi)安裝有第一位置傳感器和振動傳感器,振動傳感器采用qi-4g無線振動傳感器,在爆炸有效區(qū)a內(nèi)設(shè)置第二位置傳感器,在隔墻三上安裝第三位置傳感器,在隔墻四上安裝第四位置傳感器,在靶臺的投擲有效區(qū)內(nèi)設(shè)置第五位置傳感器,第一位置傳感器、第二位置傳感器、第三位置傳感器、第四位置傳感器、第一五位置傳感器均采用njk-c型霍爾傳感器,第一位置傳感器、第二位置傳感器、第三位置傳感器、第四位置傳感器、第一五位置傳感器、紅外線激光自動計時器、立體聲音響、高壓風(fēng)機、振動傳感器和煙霧發(fā)生器均與單片機電性連接,并連接外接電源,在投擲過程中,第一位置傳感器分別與第二位置傳感器、第三位置傳感器、第四位置傳感器、第一五位置傳感器之間的位置關(guān)系進(jìn)行感應(yīng),并將信號傳輸至單片機,用于對手榴彈的運行軌跡進(jìn)行感應(yīng),當(dāng)模擬手榴彈落地時,產(chǎn)生振動,振動傳感器將信號傳輸至單片機,單片機控制立體聲影響發(fā)出預(yù)先存儲的真實手榴彈的爆炸聲,槍炮聲由立體聲音響不間斷播放,然后跑至隔墻一的投擲點處,向隔墻一側(cè)方的爆炸有效區(qū)a投擲手榴彈,然后跑至隔墻二的投擲點處,向隔墻二側(cè)方的爆炸有效區(qū)a投擲手榴彈,然后在隔墻三的投擲點處對準(zhǔn)通槽投擲手榴彈,然后在隔墻四位置處向隔墻四上方投擲手榴彈,然后跑至隔墻五處的投擲點,向靶臺投擲手榴彈,內(nèi)外圓環(huán)之間的區(qū)域為投擲有效區(qū),手榴彈投擲在有效區(qū)內(nèi)則有效,待靶臺手榴彈爆炸后,紅外線激光自動計時器結(jié)束計時,教官對計時器上的時間進(jìn)行記錄并清零,教官根據(jù)訓(xùn)練人員的手榴彈落點位置、投擲姿勢、訓(xùn)練用時進(jìn)行綜合評分,然后等待下一位訓(xùn)練人員重復(fù)上述訓(xùn)練步驟。

19、優(yōu)選的,所述s1中,隔墻一、隔墻二前后平行排布,隔墻三、隔墻四左右排布,隔墻五前后排布。

20、優(yōu)選的,所述s3中,兩個所述爆炸有效區(qū)a分別畫在隔墻一和隔墻二之間、隔墻二和隔墻三之間。

21、與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明提供了一種便攜式組合投擲訓(xùn)練器材及其使用方法,具備以下有益效果:

22、該便攜式組合投擲訓(xùn)練器材及其使用方法,通過將訓(xùn)練器材在訓(xùn)練場地進(jìn)行布置,將隔墻上的地釘插入地面即可,布置方式簡單,布置速度快,布置方式分為兩種,在訓(xùn)練過程中,可進(jìn)行自動計時,通過攝像機對訓(xùn)練人員的投擲姿勢和手榴彈落點進(jìn)行拍攝記錄,考官對訓(xùn)練時長和訓(xùn)練員的姿勢和手榴彈的落點進(jìn)行綜合評分,在投擲手榴彈過程中,立體聲音響實時播放預(yù)先存儲的真實手榴彈的爆炸和槍炮聲,高壓風(fēng)機的風(fēng)向吹向投擲點位置,煙霧發(fā)生器置于高壓風(fēng)機后側(cè),煙霧隨高壓風(fēng)機的風(fēng)力飄動并吹向訓(xùn)練中的人員,在實投的組織過程中穿插戰(zhàn)術(shù)背景,營造實戰(zhàn)氛圍,有效縮短訓(xùn)戰(zhàn)之間的“剪刀差”,器材本身結(jié)構(gòu)簡單,易于固定于地面,且隔墻整體由方管和管接頭組裝搭建而成,方便拆裝,便于運輸,整體綜合達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化手榴彈投擲訓(xùn)練考核,在不使用時,將隔墻拆散,形成各個方管部件和管接頭,然后通過收納袋進(jìn)行打包即可,便于攜帶。

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