本實用新型是一種具有鐳射層玻璃安全防爆膜，屬于安全膜領域。

背景技術：

防爆膜是裝在壓力容器上部以防止容器爆炸的金屬薄膜，是一種安全裝置，又稱防爆片或爆破片。

現(xiàn)有技術公開了申請?zhí)枮?01520813357.1的一種防爆膜，包括膜本體和分別貼合于膜本體兩側的離型膜層和保護膜層，膜本體包括基材層和設置于基材層一側且位于基材層與離型膜層之間的OCA層，該膜本體還包括設置與上述基材層的另一側的抗水波紋層，保護膜層貼合在該抗水波紋層上，該實用新型的防爆膜中設置抗水波紋層，能有效解決手指按壓觸控面板時，由于防爆膜與LCM沾黏而產(chǎn)生的水波紋現(xiàn)象，從而降低觸控屏的視覺干擾問題，提升觸控面板的整體視覺效果，但是該實用新型沒有鐳射層，不可以圖案設計，不能識別，沒有玻璃膜層。

技術實現(xiàn)要素：

針對現(xiàn)有技術存在的不足，本實用新型目的是提供一種具有鐳射層玻璃安全防爆膜，以解決沒有鐳射層，不可以圖案設計，不能識別，沒有玻璃膜層的問題。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現(xiàn)：一種具有鐳射層玻璃安全防爆膜，其結構包括抗磨層、高透明PET離型膜、第一層帶色PET安全基層、金屬隔熱層、UV吸收層、安全基層、第二層帶色PET安全基層、鐳射層、復合膠粘劑、玻璃膜和安裝膠粘劑，所述的抗磨層和第一層帶色PET安全基層用高透明PET離型膜連接，所述的第一層帶色 PET安全基層和UV吸收層用金屬隔熱層連接，所述的第二層帶色PET安全基層和UV吸收層用安全基層連接，所述的鐳射層和玻璃膜用復合膠粘劑連接，所述的復合膠粘劑和安裝膠粘劑用玻璃膜連接。

進一步地，所述的鐳射層由局部芯層、局部圖案印刷層和局部鐳射圖案層，鐳射圖案層會隨著視覺角度及光線的變化而在卡片的任何部位呈現(xiàn)特殊的反射變幻體的圖案層。

本實用新型的有益效果：本實用新型設有鐳射層可以進行圖案設計，芯層識別，并且鐳射圖案層會隨著視覺角度及光線的變化而在卡片的任何部位呈現(xiàn)特殊的反射變幻體的圖案層，采用帶色PET安全基層可防止顏料氧化變色。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本實用新型的其它特征、目的和優(yōu)點將會變得更明顯：

圖1為本實用新型一種具有鐳射層玻璃安全防爆膜的結構示意圖；

圖2為本實用新型一種具有鐳射層玻璃安全防爆膜鐳射層的結構示意圖；

圖中：1-抗磨層、2-高透明PET離型膜、3-第一層帶色PET安全基層、4-金屬隔熱層、5-UV吸收層、6-安全基層、7-第二層帶色PET安全基層、8-鐳射層、9-復合膠粘劑、10-玻璃膜、11-安裝膠粘劑、12-局部芯層、13-局部圖案印刷層、14-局部鐳射圖案層。

具體實施方式

為使本實用新型實現(xiàn)的技術手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體實施方式，進一步闡述本實用新型。

請參閱圖1、圖2，本實用新型提供一種技術方案：其結構包括抗磨層1、高透明PET離型膜2、第一層帶色PET安全基層3、金屬隔熱層4、UV吸收層5、安全基層6、第二層帶色PET安全基層7、鐳射層8、復合膠 粘劑9、玻璃膜10和安裝膠粘劑11，所述的抗磨層1和第一層帶色PET安全基層3用高透明PET離型膜2連接，所述的第一層帶色PET安全基層3和UV吸收層5用金屬隔熱層4連接，所述的第二層帶色PET安全基層7和UV吸收層5用安全基層6連接，所述的鐳射層8和玻璃膜10用復合膠粘劑9連接，所述的復合膠粘劑9和安裝膠粘劑11用玻璃膜10連接，所述的鐳射層8由局部芯層12、局部圖案印刷層13和局部鐳射圖案層14。

在進行使用時，本實用新型設有鐳射層可以進行圖案設計，芯層識別，并且鐳射圖案層會隨著視覺角度及光線的變化而在卡片的任何部位呈現(xiàn)特殊的反射變幻體的圖案層，采用帶色PET安全基層可防止顏料氧化變色。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優(yōu)點,對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。

此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。