本發(fā)明涉及麥克領(lǐng)域，特別是涉及一種耳掛式麥克支架。
背景技術(shù)：
隨著多媒體設(shè)備的不斷發(fā)展，其在學校課堂教學活動中，已成為不可或缺的輔助工具，如為了便于學生準確聽到教師所講的內(nèi)容，通常會使用麥克工具，現(xiàn)有的移動式麥克有手持式和領(lǐng)帶夾式兩種，其中領(lǐng)帶夾式可以解放教師的雙手，方便操作教具、板書等，但是領(lǐng)帶夾式在當衣領(lǐng)和嘴之間產(chǎn)生相對移動時，如頭部轉(zhuǎn)動時，會嚴重影響麥克的使用效果。
因此，如何提供一種保證麥克處于合適位置，進而提高麥克收音效果的設(shè)備，是本領(lǐng)域技術(shù)人員急需解決的技術(shù)問題。
技術(shù)實現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的是提供一種耳掛式麥克支架，可以有效解決領(lǐng)帶夾式由于衣領(lǐng)和用戶嘴之間相對運動，而導致麥克收音效果不佳等問題。
為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提供了如下技術(shù)方案：
一種耳掛式麥克支架，包括：弧形支架、兩個耳掛，兩個所述耳掛分別設(shè)置在所述弧形支架的兩端，所述弧形支架的一端還設(shè)有可彎折且可任意定型的萬向管，所述萬向管上設(shè)有用于固定麥克的固定部，所述麥克和所述固定部可拆卸連接。
優(yōu)選地，所述萬向管上還設(shè)有用于固定麥克電線的線夾。
優(yōu)選地，所述固定部為設(shè)置在所述萬向管末端的夾子。
優(yōu)選地，所述固定部為設(shè)置在所述萬向管末端的卡槽。
優(yōu)選地，所述萬向管為金屬波紋管。
優(yōu)選地，所述金屬波紋管通過連接件固定在所述弧形支架的端部。
優(yōu)選地，所述弧形支架為可伸縮弧形支架。
優(yōu)選地，所述支架和所述耳掛為由金屬絲彎折而成的一體式結(jié)構(gòu)。
優(yōu)選地，所述耳掛上設(shè)有用于保護耳朵的保護套。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，上述技術(shù)方案具有以下優(yōu)點：
本發(fā)明所提供的一種耳掛式麥克支架，包括：弧形支架、兩個耳掛，兩個耳掛分別設(shè)置在弧形支架的兩端，弧形支架的一端還設(shè)有可彎折且可任意定型的萬向管，萬向管上設(shè)有用于固定麥克的固定部，麥克和固定部可拆卸連接。通過固定部可將麥克進行有效的固定，然后通過萬向管可將麥克調(diào)整在需要的位置處，以保證麥克可以可靠地接收用戶發(fā)出的聲音信號。相對于傳統(tǒng)通過領(lǐng)帶夾來固定麥克的方式，不僅不受用戶衣領(lǐng)和嘴之間相對運動的影響，還可以提高麥克固定的穩(wěn)定性。
附圖說明
為了更清楚地說明本發(fā)明或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
圖1為本發(fā)明一種具體實施方式所提供的一種耳掛式麥克支架的結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖標記如下：
1為弧形支架，2為耳掛，3為萬向管，4為夾子，5為線夾，6為連接件。
具體實施方式
正如背景技術(shù)部分所述，目前的麥克需要固定在衣領(lǐng)上，當衣領(lǐng)和用戶嘴之間產(chǎn)生相對運動時，會影響麥克的使用效果。
基于上述研究的基礎(chǔ)上，本發(fā)明實施例提供了一種耳掛式麥克支架，通過固定部可將麥克進行有效的固定，然后通過萬向管可將麥克調(diào)整在需要的位置處，以保證麥克可以可靠地接收用戶發(fā)出的聲音信號。相對于傳統(tǒng)通過領(lǐng)帶夾來固定麥克的方式，不僅不受用戶衣領(lǐng)和嘴之間相對運動的影響，還可以提高麥克固定的穩(wěn)定性。
為了使本發(fā)明的上述目的、特征和優(yōu)點能夠更為明顯易懂，下面結(jié)合附圖對本發(fā)明的具體實施方式做詳細的說明。
在以下描述中闡述了具體細節(jié)以便于充分理解本發(fā)明。但是本發(fā)明能夠以多種不同于在此描述的其它方式來實施，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以在不違背本發(fā)明內(nèi)涵的情況下做類似推廣。因此本發(fā)明不受下面公開的具體實施方式的限制。
請參考圖1，圖1為本發(fā)明一種具體實施方式所提供的一種耳掛式麥克支架的結(jié)構(gòu)示意圖。
本發(fā)明的一種具體實施方式提供了一種耳掛式麥克支架，包括：弧形支架1、兩個耳掛2，兩個耳掛2分別設(shè)置在弧形支架1的兩端，弧形支架1的一端還設(shè)有可彎折且可任意定型的萬向管3，萬向管3上設(shè)有用于固定麥克的固定部，麥克和固定部可拆卸連接。
在本實施例中，在佩戴耳掛式麥克支架時，弧形支架1應(yīng)位于頭后部，起到支撐耳掛2的作用，通過固定部可將麥克進行有效的固定，然后通過萬向管3可將麥克調(diào)整在需要的位置處，以保證麥克可以可靠地接收用戶發(fā)出的聲音信號。相對于傳統(tǒng)通過領(lǐng)帶夾來固定麥克的方式，不僅不受用戶衣領(lǐng)和嘴之間相對運動的影響，還可以提高麥克固定的穩(wěn)定性。
進一步地，萬向管3上還設(shè)有用于固定麥克電線的線夾5。通過線夾5可有效地將麥克的電線進行固定，以防止電線隨意移動或纏繞，還可以保護麥克和電線的連接處不受拉扯。其中線夾5可活動連接在萬向管3上，也可固定在萬向管3上預設(shè)的位置處，此外也可在萬向管3上設(shè)置多個線夾5，其具體根據(jù)實際情況而定，本實施例對此不做限定。
進一步地，固定部為設(shè)置在萬向管3末端的夾子4。通過夾子4的預緊力可有效將麥克進行夾緊，當不使用麥克時，松開夾子4將麥克取下即可。
本發(fā)明實施例還提供了另外一種固定部，固定部為設(shè)置在萬向管3末端的卡槽。通過卡槽可避免對麥克的擠壓，不僅可以固定麥克還可對麥克進行保護。
進一步地，萬向管3優(yōu)選為金屬波紋管。當然也可以為其它材質(zhì)的波紋管，只要可以彎折定型即可，本實施例對此不做限定，具體視情況而定。
更進一步地，金屬波紋管通過連接件6固定在弧形支架1的端部。
為了滿足用戶的不同需求，本實施例提供的耳掛式麥克支架，弧形支架1為可伸縮弧形支架1。當用戶需要較長的支架時，將其拉長即可，當需要較短的支架時，將其縮短即可。
為了便于制造，本實施例提供的耳掛式麥克支架，支架和耳掛2為由金屬絲彎折而成的一體式結(jié)構(gòu)。
進一步地，耳掛2上設(shè)有用于保護耳朵的保護套。其中保護套應(yīng)由軟質(zhì)材料制成，如硅膠或塑料等，以確保佩戴舒適。
還需要說明的是，在本文中，術(shù)語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設(shè)備不僅包括那些要素，而且還包括沒有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設(shè)備所固有的要素。在沒有更多限制的情況下，由語句“包括一個……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的過程、方法、物品或者設(shè)備中還存在另外的相同要素。
本說明書中各個實施例采用遞進的方式描述，每個實施例重點說明的都是與其他實施例的不同之處，各個實施例之間相同相似部分互相參見即可。
對所公開的實施例的上述說明，使本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用本發(fā)明。對這些實施例的多種修改對本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本發(fā)明的精神或范圍的情況下，在其它實施例中實現(xiàn)。因此，本發(fā)明將不會被限制于本文所示的這些實施例，而是要符合與本文所公開的原理和新穎特點相一致的最寬的范圍。