本發(fā)明涉及遠(yuǎn)程教育技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種用于遠(yuǎn)程黨員教育的認(rèn)證統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

黨員教育是提高黨員素質(zhì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性教育工作，黨員教育的目的，是要通過各種形式的教育，使全體黨員樹立堅(jiān)定的馬克思主義世界觀和共產(chǎn)主義信念，加深對黨的路線方針政策的理解，提高思想理論和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)抵制各種錯誤思想侵蝕的能力，解決好思想上入的問題，自覺地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。黨員是實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和執(zhí)行黨的路線的主體。

黨的路線方針政策要靠黨員去貫徹，黨的任務(wù)要靠黨員去完成。黨員的素質(zhì)如何，直接影響到黨組織的戰(zhàn)斗力，關(guān)系到黨能否保持工人階級先鋒隊(duì)的性質(zhì)、黨在群眾中的威信和黨的事業(yè)的興衰成敗。時代要求共產(chǎn)黨員肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大而艱巨的歷史使命，現(xiàn)階段擔(dān)負(fù)著建設(shè)有中國特色社會主義的歷史重任，要維護(hù)和保持黨的先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，完成黨所肩負(fù)的歷史使命，就必須加強(qiáng)黨員教育。

從黨員的構(gòu)成看，黨員來源廣、層次多、成分雜。結(jié)構(gòu)分布上，有在職、退休、下崗、失業(yè)的黨員，有大中專畢業(yè)生、復(fù)員退伍軍人還有部分外來務(wù)工經(jīng)商的流動黨員。在年齡上，有年邁體弱的老黨員，有年富力強(qiáng)的中年黨員，也有年輕有為的青年黨員。在文化程度上，有大中專畢業(yè)的高學(xué)歷的黨員，也有小學(xué)、文盲等低文化程度的黨員，這樣復(fù)雜多層次的黨員隊(duì)伍給黨員教育管理帶來一定的壓力。

現(xiàn)有黨員教育方式主要還是傳統(tǒng)的集中在會議室等固定場所通過播放音視頻信息來進(jìn)行，由于上述黨員個人因素以及現(xiàn)在社會人員流動性大，地理分布距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)，現(xiàn)有的黨員教育方式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢下黨員教育管理的需要：

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種用于遠(yuǎn)程黨員教育的認(rèn)證統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)。以減少或避免前面所提到的問題。

為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提出了一種用于遠(yuǎn)程黨員教育的認(rèn)證統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，其包括至少一個服務(wù)器，與所述服務(wù)器通過移動互聯(lián)網(wǎng)連接的用戶移動終端，與所述服務(wù)器通過廣電網(wǎng)絡(luò)連接的視頻終端，

所述服務(wù)器包括：

用于提供進(jìn)行黨員教育的視頻節(jié)目的節(jié)目模塊，

用于生成所述節(jié)目模塊所提供的視頻節(jié)目的播放信息的二維碼的編碼生成模塊，

用于對所述用戶移動終端發(fā)出的用戶名、密碼信息進(jìn)行驗(yàn)證的認(rèn)證模塊，

用于對所述用戶移動終端發(fā)出的觀影信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的統(tǒng)計(jì)模塊；

所述用戶移動終端包括：

用于建立與所述服務(wù)器的安全連接的驗(yàn)證模塊；

用于掃描所述服務(wù)器的所述編碼生成模塊所生成的二維碼并將掃描所得信息進(jìn)行發(fā)送的信息模塊；

用于獲取所述用戶移動終端的位置信息的位置模塊。

本發(fā)明所提出的一種用于遠(yuǎn)程黨員教育的認(rèn)證統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，使得黨員教育工作可以不局限在某一特定地點(diǎn)，并能有效監(jiān)測個人的觀看時間和位置，從而克服了現(xiàn)有黨員教育方式的缺陷。

附圖說明

以下附圖僅旨在于對本發(fā)明做示意性說明和解釋，并不限定本發(fā)明的范圍。其中，

圖1為根據(jù)本發(fā)明的一個具體實(shí)施例的一種用于遠(yuǎn)程黨員教育的認(rèn)證統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為了對本發(fā)明的技術(shù)特征、目的和效果有更加清楚的理解，現(xiàn)參照附圖說明本發(fā)明的具體實(shí)施方式。

圖1為根據(jù)本發(fā)明的一個具體實(shí)施例的一種用于遠(yuǎn)程黨員教育的認(rèn)證統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。參見圖1所示，本發(fā)明提出了一種用于遠(yuǎn)程黨員教育的認(rèn)證統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，其包括至少一個服務(wù)器1，與所述服務(wù)器1通過移動互聯(lián)網(wǎng)5連接的用戶移動終端2，與所述服務(wù)器1通過廣電網(wǎng)絡(luò)4連接的視頻終端3，

所述服務(wù)器1包括：

用于提供進(jìn)行黨員教育的視頻節(jié)目的節(jié)目模塊，

用于生成所述節(jié)目模塊所提供的視頻節(jié)目的播放信息的二維碼的編碼生成模塊，

用于對所述用戶移動終端2發(fā)出的用戶名、密碼信息進(jìn)行驗(yàn)證的認(rèn)證模塊，

用于對所述用戶移動終端2發(fā)出的觀影信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的統(tǒng)計(jì)模塊；

所述用戶移動終端2包括：

用于建立與所述服務(wù)器1的安全連接的驗(yàn)證模塊；

用于掃描所述服務(wù)器1的所述編碼生成模塊所生成的二維碼并將掃描所得信息進(jìn)行發(fā)送的信息模塊；

用于獲取所述用戶移動終端2的位置信息的位置模塊。

所述用戶移動終端2可以是安裝安卓4.0以上版本的智能手機(jī)，所述驗(yàn)證模塊、信息模塊和位置模塊可封裝在一個APP內(nèi)。

當(dāng)需要進(jìn)行遠(yuǎn)程黨員教育活動時，所述節(jié)目模塊提供用于黨員教育的視頻節(jié)目源(例如提供影片“永遠(yuǎn)的焦裕祿”)，并通過所述廣電網(wǎng)絡(luò)4發(fā)送至視頻終端3，在所述視頻節(jié)目播放開始的5分鐘及播放結(jié)束的5分鐘內(nèi)，所述編碼生成模塊生成包含該視頻節(jié)目的播放信息(如影片“永遠(yuǎn)的焦裕祿”的節(jié)目名稱、何時開始播放、何時開始結(jié)束)的二維碼，并同時在所述視頻終端3的顯示界面與所述視頻節(jié)目同時顯示，黨員個人在接到需要接受教育的通知后，在所述視頻節(jié)目開始播放前，通過所述驗(yàn)證模塊輸入用戶名、密碼，經(jīng)由所述認(rèn)證模塊驗(yàn)證后與所述服務(wù)器1建立安全連接，在所述視頻節(jié)目開始時，黨員個人利用所述用戶移動終端2的所述信息模塊對所述視頻終端3的顯示界面的二維碼進(jìn)行掃描，獲取視頻節(jié)目的播放信息，同時，所述位置模塊利用GPS定位或WIFI定位等方式獲取所述用戶移動終端2對所述視頻終端3進(jìn)行掃描時的位置信息，所述用戶移動終端2獲取的上述信息均發(fā)送至所述服務(wù)器1的所述統(tǒng)計(jì)模塊。這樣，管理部門(例如市委組織部)的管理者就可以隨時通過所述服務(wù)器1了解黨員個人是否按照要求對教育節(jié)目進(jìn)行了接收觀看，以及是否完整的完成了整個觀看過程。

本發(fā)明所提出的一種用于遠(yuǎn)程黨員教育的認(rèn)證統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，使得黨員教育工作可以不局限在某一特定地點(diǎn)，并能有效監(jiān)測個人的觀看時間和位置，從而克服了現(xiàn)有黨員教育方式的缺陷。

本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，雖然本發(fā)明是按照多個實(shí)施例的方式進(jìn)行描述的，但是并非每個實(shí)施例僅包含一個獨(dú)立的技術(shù)方案。說明書中如此敘述僅僅是為了清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體加以理解，并將各實(shí)施例中所涉及的技術(shù)方案看作是可以相互組合成不同實(shí)施例的方式來理解本發(fā)明的保護(hù)范圍。

以上所述僅為本發(fā)明示意性的具體實(shí)施方式，并非用以限定本發(fā)明的范圍。任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員，在不脫離本發(fā)明的構(gòu)思和原則的前提下所作的等同變化、修改與結(jié)合，均應(yīng)屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。