本發(fā)明屬于通訊服務(wù)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種基于WIFI的校園科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的綜合管理平臺。
背景技術(shù)：
目前，在中小學(xué)以及高等校園內(nèi)，均配備了用于科學(xué)演示或?qū)嶒?yàn)的設(shè)備存儲中心，師生可到設(shè)備中心進(jìn)行科學(xué)設(shè)備的借出，方便了師生在校園內(nèi)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高了教學(xué)的效率。但是，目前在校園內(nèi)普遍采用的是借設(shè)備的師生到存儲中心去紙件登記，這樣在實(shí)際過程中，往往導(dǎo)致師生想要借用的科學(xué)設(shè)備已被借出，而師生仍前往設(shè)備中心進(jìn)行借用，大大浪費(fèi)了時(shí)間，且紙件的登記易丟失和損壞。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的是提供一種基于WIFI的校園科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的綜合管理平臺，具體是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：
一種基于WIFI的校園科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的綜合管理平臺，包括管理終端、信息預(yù)輸入模塊、中控處理器、人員登陸模塊、驗(yàn)證發(fā)送模塊、身份驗(yàn)證模塊和顯示模塊；
所述管理終端，負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)接收和存儲其他模塊發(fā)送的信息；
所述信息預(yù)輸入模塊，負(fù)責(zé)需要搬運(yùn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的人員信息的預(yù)輸入，并將人員的錄入信息發(fā)送至管理終端；
所述中控處理器，為分布在各設(shè)備存儲中心的PC機(jī)，負(fù)責(zé)搬運(yùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備人員到達(dá)設(shè)備存儲中心的操作以及與管理終端之間信息的雙向傳輸；
所述人員登陸模塊，與中控處理器連接，負(fù)責(zé)搬運(yùn)人員的信息登陸，并將登陸信息發(fā)送至中控處理器，中控處理器將接收的信息發(fā)動(dòng)至管理終端，管理終端匹配人員信息后將調(diào)取對應(yīng)人員的聯(lián)系方式發(fā)送至中控處理器；
所述驗(yàn)證發(fā)送模塊，與中控處理器連接，負(fù)責(zé)接收中控處理器發(fā)出的人員聯(lián)系方式，并通過聯(lián)系方式向搬運(yùn)人員發(fā)出驗(yàn)證碼，同時(shí)將驗(yàn)證碼發(fā)送至中控處理器進(jìn)行存儲；
所述身份驗(yàn)證模塊，與中控處理器連接，負(fù)責(zé)搬運(yùn)人員的驗(yàn)證碼錄入，并將輸入的驗(yàn)證碼發(fā)送至中控處理器進(jìn)行匹配驗(yàn)證；
所述顯示模塊，與中控處理器連接，負(fù)責(zé)通過預(yù)約驗(yàn)證后的合格顯示。
所述信息預(yù)輸入模塊錄入的人員信息包括人員姓名、班級、專業(yè)以及聯(lián)系方式。
所述信息預(yù)輸入模塊為手機(jī)移動(dòng)端、平板電腦，信息預(yù)輸入模塊與管理終端以及管理終端與中控處理器均通過校園WIFI實(shí)現(xiàn)信息傳輸。
本發(fā)明的有益技術(shù)效果：
本發(fā)明設(shè)計(jì)了一種基于WIFI的校園科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的綜合管理平臺，包括管理終端、信息預(yù)輸入模塊、中控處理器、人員登陸模塊、驗(yàn)證發(fā)送模塊、身份驗(yàn)證模塊和顯示模塊，管理終端和信息預(yù)輸入模塊實(shí)現(xiàn)借用人員的預(yù)約信息錄入，中控處理器、人員登陸模塊、驗(yàn)證發(fā)送模塊和身份驗(yàn)證模塊實(shí)現(xiàn)借用人員在科學(xué)設(shè)備存儲中心處的身份驗(yàn)證，提高了校園內(nèi)科學(xué)設(shè)備的管理效率，方便了借用人員。
附圖說明
附圖1為本發(fā)明的連接示意圖。
具體實(shí)施方式
參見圖1，一種基于WIFI的校園科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的綜合管理平臺，包括管理終端、信息預(yù)輸入模塊、中控處理器、人員登陸模塊、驗(yàn)證發(fā)送模塊、身份驗(yàn)證模塊和顯示模塊；
所述管理終端，負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)接收和存儲其他模塊發(fā)送的信息；
所述信息預(yù)輸入模塊，負(fù)責(zé)需要搬運(yùn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的人員信息的預(yù)輸入，并將人員的錄入信息發(fā)送至管理終端；
所述中控處理器，為分布在各設(shè)備存儲中心的PC機(jī)，負(fù)責(zé)搬運(yùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備人員到達(dá)設(shè)備存儲中心的操作以及與管理終端之間信息的雙向傳輸；
所述人員登陸模塊，與中控處理器連接，負(fù)責(zé)搬運(yùn)人員的信息登陸，并將登陸信息發(fā)送至中控處理器，中控處理器將接收的信息發(fā)動(dòng)至管理終端，管理終端匹配人員信息后將調(diào)取對應(yīng)人員的聯(lián)系方式發(fā)送至中控處理器；
所述驗(yàn)證發(fā)送模塊，與中控處理器連接，負(fù)責(zé)接收中控處理器發(fā)出的人員聯(lián)系方式，并通過聯(lián)系方式向搬運(yùn)人員發(fā)出驗(yàn)證碼，同時(shí)將驗(yàn)證碼發(fā)送至中控處理器進(jìn)行存儲；
所述身份驗(yàn)證模塊，與中控處理器連接，負(fù)責(zé)搬運(yùn)人員的驗(yàn)證碼錄入，并將輸入的驗(yàn)證碼發(fā)送至中控處理器進(jìn)行匹配驗(yàn)證；
所述顯示模塊，與中控處理器連接，負(fù)責(zé)通過預(yù)約驗(yàn)證后的合格顯示。
所述信息預(yù)輸入模塊錄入的人員信息包括人員姓名、班級、專業(yè)以及聯(lián)系方式。
所述信息預(yù)輸入模塊為手機(jī)移動(dòng)端、平板電腦，信息預(yù)輸入模塊與管理終端以及管理終端與中控處理器均通過校園WIFI實(shí)現(xiàn)信息傳輸。
本發(fā)明的管理終端和信息預(yù)輸入模塊實(shí)現(xiàn)借用人員的預(yù)約信息錄入，中控處理器、人員登陸模塊、驗(yàn)證發(fā)送模塊和身份驗(yàn)證模塊實(shí)現(xiàn)借用人員在科學(xué)設(shè)備存儲中心處的身份驗(yàn)證，提高了校園內(nèi)科學(xué)設(shè)備的管理效率。