一種教學(xué)用揚(yáng)聲器的制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種教學(xué)用揚(yáng)聲器，屬于教學(xué)輔助器具【技術(shù)領(lǐng)域】，包括結(jié)合為一體的殼體和蓋體，所述殼體與蓋體之間設(shè)有振膜，所述振膜包括球頂部、折環(huán)部和外緣，所述球頂部和折環(huán)部位于所述殼體與蓋體之間的空腔內(nèi)，在所述折環(huán)部上間隔設(shè)有多個(gè)規(guī)則花紋區(qū)域，所述外緣夾壓于所述殼體與蓋體之間，所述殼體與外緣之間設(shè)有緩沖膠墊，所述緩沖膠墊為封閉環(huán)形結(jié)構(gòu)且與所述外緣寬度一致。本實(shí)用新型解決了現(xiàn)有揚(yáng)聲器的振膜易產(chǎn)生褶皺從而影響揚(yáng)聲器音質(zhì)的技術(shù)問題，提高了教學(xué)質(zhì)量，廣泛應(yīng)用于教學(xué)中。
【專利說明】一種教學(xué)用揚(yáng)聲器

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助器具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種教學(xué)用揚(yáng)聲器。

【背景技術(shù)】
[0002]便攜式揚(yáng)聲器是方便攜帶、外形小巧操作簡單的一種擴(kuò)音裝置，多用于課堂老師教學(xué)，可以幫助教師降低音量，保護(hù)嗓子?，F(xiàn)有揚(yáng)聲器包括結(jié)合為一體的殼體和蓋體，通常殼體和蓋體均為塑料外殼，在殼體和蓋體之間圍成的空腔內(nèi)設(shè)有振動系統(tǒng)和磁路系統(tǒng)，振動系統(tǒng)包括振膜，振膜是影響揚(yáng)聲器聲學(xué)性能的主要部件，振膜包括位于中間位置的球頂部和位于球頂部外周的折環(huán)部組成，折環(huán)部的邊緣與殼體固定連接，在折環(huán)部上間隔設(shè)有若干規(guī)則花紋區(qū)域，兩相鄰規(guī)則花紋區(qū)域之間的區(qū)域通常為光滑設(shè)計(jì)，在制作過程中以及受到外力碰撞、沖擊時(shí)會造成振膜褶皺，從而影響揚(yáng)聲器的音質(zhì)，影響教師的講課質(zhì)量。
[0003]因此，基于上述缺陷，在教學(xué)輔助器具【技術(shù)領(lǐng)域】，對于揚(yáng)聲器仍存在研究和改進(jìn)的需求，這也是目前教學(xué)輔助器具【技術(shù)領(lǐng)域】中的一個(gè)研究熱點(diǎn)和重點(diǎn)，更是本實(shí)用新型得以完成的出發(fā)點(diǎn)和動力所在。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0004]針對上述存在的諸多缺陷，本發(fā)明人經(jīng)過大量的深入研究，在付出了充分的創(chuàng)造性勞動后，從而完成了本實(shí)用新型。
[0005]具體而言，本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是:提供一種教學(xué)用揚(yáng)聲器，以解決現(xiàn)有揚(yáng)聲器的振膜易產(chǎn)生裙皺從而影響揚(yáng)聲器音質(zhì)的技術(shù)問題。
[0006]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是，提供一種教學(xué)用揚(yáng)聲器，所述教學(xué)用揚(yáng)聲器包括結(jié)合為一體的殼體和蓋體，所述殼體與蓋體之間設(shè)有振膜，所述振膜包括球頂部、折環(huán)部和外緣，所述球頂部和折環(huán)部位于所述殼體與蓋體之間的空腔內(nèi)，在所述折環(huán)部上間隔設(shè)有多個(gè)規(guī)則花紋區(qū)域，所述外緣夾壓于所述殼體與蓋體之間，所述殼體與外緣之間設(shè)有緩沖膠墊，所述緩沖膠墊為封閉環(huán)形結(jié)構(gòu)且與所述外緣寬度一致。
[0007]在本實(shí)用新型的教學(xué)用揚(yáng)聲器中，作為一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述振膜上位于相鄰的兩個(gè)所述規(guī)則花紋區(qū)域之間設(shè)有沖壓形成的凸筋。
[0008]在本實(shí)用新型的教學(xué)用揚(yáng)聲器中，作為一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述凸筋的延伸方向與所述外緣的延伸方向一致。
[0009]采用了上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型的有益效果為:由于設(shè)置了緩沖膠墊，使用緩沖膠墊將振膜的外緣壓緊，一方面可以使得振膜外緣與緩沖膠墊充分大面積的接觸，振膜外緣受力均勻，避免了安裝過程中振膜起皺；另一方面，當(dāng)殼體受到外力碰撞或者沖擊時(shí)，緩沖膠墊可以通過彈性形變緩沖一部分外力，避免了使用過程中殼體受到外力沖擊引起振膜起皺，從而提聞了揚(yáng)聲器的首質(zhì)，進(jìn)而提聞了教學(xué)質(zhì)量。
[0010]由于兩相鄰規(guī)則花紋區(qū)域之間設(shè)置了沖壓成型的凸筋，在振膜的折環(huán)部形成凹凸的紋理，從而大大增強(qiáng)了傳統(tǒng)兩相鄰規(guī)則花紋區(qū)域之間光滑區(qū)域的強(qiáng)度，有效避免了揚(yáng)聲器在安裝過程和使用過程中因受力不均或者殼體受到外力沖擊而引起振膜起皺的現(xiàn)象。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2是本實(shí)用新型中振膜的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]其中，在圖1和圖2中，各個(gè)數(shù)字標(biāo)號分別指代如下的具體含義、元件或部件。
[0014]圖中:1、殼體，2、蓋體，3、振膜，31、球頂部，32、折環(huán)部，33、外緣，34、凸筋，4、緩沖膠墊。

【具體實(shí)施方式】
[0015]下面結(jié)合附圖，通過具體的實(shí)施方式對本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說明，但這些列舉性實(shí)施方式的用途和目的僅用來列舉本實(shí)用新型，并非對本實(shí)用新型的實(shí)際保護(hù)范圍構(gòu)成任何形式的任何限定，更非將本實(shí)用新型的保護(hù)范圍局限于此。
[0016]如圖1所示，本實(shí)用新型所述的教學(xué)用揚(yáng)聲器，包括結(jié)合為一體的殼體I和蓋體2，殼體I與蓋體2之間設(shè)有振膜3,振膜3包括球頂部31、折環(huán)部32和外緣33,球頂部31和折環(huán)部32位于殼體I與蓋體2之間的空腔內(nèi)，在折環(huán)部32上間隔設(shè)有多個(gè)規(guī)則花紋區(qū)域，外緣33夾壓于殼體I與蓋體2之間，殼體I與外緣33之間設(shè)有緩沖膠墊4，緩沖膠墊4為封閉環(huán)形結(jié)構(gòu)且與外緣33寬度一致，緩沖膠墊4優(yōu)選為硅膠墊，在殼體I與蓋體2之間壓緊力的作用下，緩沖膠墊4壓緊在振膜3的外緣33上，使得振膜3的外緣33受力均勻，安裝時(shí)振膜3不易產(chǎn)生褶皺，當(dāng)教師在授課時(shí)，碰到課桌或者不慎將揚(yáng)聲器跌落，緩沖膠墊4可以緩沖外力，有效保護(hù)了振膜3，避免了揚(yáng)聲器受到外力沖擊引起振膜3起皺。
[0017]如圖2所示，為了提高振膜3的強(qiáng)度，振膜3上位于相鄰的兩個(gè)規(guī)則花紋區(qū)域之間設(shè)有沖壓形成的凸筋34，沖壓工藝為本領(lǐng)域技術(shù)人員常用的技術(shù)手段，在此不再贅述，凸筋34的延伸方向與外緣33的延伸方向一致。目前傳統(tǒng)振膜，規(guī)則花紋區(qū)域內(nèi)的花紋延伸方向都是發(fā)散型的，也就是沿著振膜的徑向向外延伸，在規(guī)則花紋區(qū)域內(nèi)的強(qiáng)度是比較高的，而兩規(guī)則花紋區(qū)域之間的光滑區(qū)域的強(qiáng)度相對比較低，當(dāng)受到外力沖擊或者安裝受力不均時(shí)，在該光滑區(qū)域容易產(chǎn)生沿徑向延伸的褶皺，從而影響了揚(yáng)聲器的音質(zhì)，由于設(shè)置了與外緣33延伸方向一致的凸筋34，也就是凸筋34的延伸方向與褶皺形成方向相垂直，大大提高該光滑區(qū)域的強(qiáng)度，避免了褶皺的產(chǎn)生，根據(jù)外緣33的寬度，在每一光滑區(qū)域內(nèi)可以設(shè)置多條凸筋34。
[0018]盡管為了舉例和描述之目的，而介紹了本實(shí)用新型的上述實(shí)施方式和附圖所示結(jié)構(gòu)及處理過程。但這些并非是詳盡的描述，也不能將本實(shí)用新型的范圍局限于此。對本領(lǐng)域技術(shù)人員來說，可對本實(shí)用新型的上述實(shí)施方式做出多種修改和變化，而這些所有的修改和/或變化都包括在如本實(shí)用新型的權(quán)利要求所限定的范圍之內(nèi)，并不脫離如權(quán)利要求所限定的本實(shí)用新型的范圍和精神。
【權(quán)利要求】
1.一種教學(xué)用揚(yáng)聲器，包括結(jié)合為一體的殼體和蓋體，所述殼體與蓋體之間設(shè)有振膜，所述振膜包括球頂部、折環(huán)部和外緣，所述球頂部和折環(huán)部位于所述殼體與蓋體之間的空腔內(nèi)，其特征在于，在所述折環(huán)部上間隔設(shè)有多個(gè)規(guī)則花紋區(qū)域，所述外緣夾壓于所述殼體與蓋體之間，所述殼體與外緣之間設(shè)有緩沖膠墊，所述緩沖膠墊為封閉環(huán)形結(jié)構(gòu)且與所述外緣寬度一致。
2.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)用揚(yáng)聲器，其特征在于，所述振膜上位于相鄰的兩個(gè)所述規(guī)則花紋區(qū)域之間設(shè)有沖壓形成的凸筋。
3.如權(quán)利要求2所述的教學(xué)用揚(yáng)聲器，其特征在于，所述凸筋的延伸方向與所述外緣的延伸方向一致。
【文檔編號】H04R9/06GK204119505SQ201420561356
【公開日】2015年1月21日 申請日期:2014年9月18日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月18日
【發(fā)明者】魯明 申請人:魯明