能接收校園音頻廣播的校園手的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機，包括外殼、手機機芯，校園音頻廣播接收模塊，其特征是：所述手機機芯采用現(xiàn)有技術(shù)手機的機芯通用部分，原來手機的屏幕、按鍵、接口及功能全部保留，校園音頻廣播接收模塊和手機機芯電相連；本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機的優(yōu)點和積極效果在于：1、更加方便，一部手機在手，校園信息盡在掌握之中；2、減少一部無線耳機，減少資源消耗、低碳環(huán)保，減輕學生經(jīng)濟負擔；和普通手機一樣，不僅適用于學生，普通民眾同樣可以使用。
【專利說明】能接收校園音頻廣播的校園手機

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本發(fā)明涉及手機，特別涉及一種能接收校園音頻廣播的校園手機。

【背景技術(shù)】
[0002] 隨著手機的不斷更新?lián)Q代和價格的下降，現(xiàn)在學生中手機已經(jīng)很普及了。手機不 僅可以打電話、發(fā)短信，還可聽歌、聽廣播、拍照、查字典、上網(wǎng)聊天、看電影，可以給學生帶 來更多獲取信息的途徑，一個手機在手，感覺確實方便了許多。盡管如此但是我們常常還 能感到些許的不足，如：大學校園為了豐富大學生的文化生活和外語學習，通常都開播了校 園音頻、調(diào)頻廣播，這類廣播用手機的"調(diào)頻收音機"都無法收聽（因為頻段不同）而需要專 用的校園廣播接收機(俗稱無線耳機，一般可以接收校園音頻廣播、校園調(diào)頻廣播76?88 MHz和公眾調(diào)頻廣播88?108 MHz，也有單一接收功能的)。由于校園廣播的內(nèi)容和學生的 生活、學習關(guān)系密切，所以無線耳機成為了學生的標配，學生進校后人手一部；我們經(jīng)常可 以看到校園內(nèi)、教室里學生頭戴無線耳機、手里擺弄手機的場景。校園音頻、調(diào)頻廣播中的 音頻廣播具有調(diào)頻廣播不具備的特點，特別是在目前所謂"大學城"里高校密集，各校間調(diào) 頻廣播容易互相干擾的特定環(huán)境里，校園音頻廣播因為其輻射范圍小，不易受到干擾在小 范圍、分系部的教學活動中（少數(shù)班級的外語聽力學習、外語考試）獨樹一幟，而受到教學部 門的青睞。但是學生人手一部無線耳機，不僅增加了學生的經(jīng)濟負擔、更重要的是使用攜帶 不便，上外語課或外語考試學生忘帶無線耳機的情況經(jīng)常發(fā)生，上面的情況說明現(xiàn)時的手 機雖然功能強大方便，但是還有不足。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] 本發(fā)明的目的就是要克服現(xiàn)有手機使用中的上述不足，提供一種能接收校園音頻 廣播的校園手機，滿足學生的多種需求。
[0004] 為達到上述目的，本發(fā)明提供一種能接收校園音頻廣播的校園手機。
[0005] 本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機，包括外殼、手機機芯，校園音頻廣播接收 模塊，其特征在于：所述手機機芯采用現(xiàn)有技術(shù)手機的機芯通用部分，原來手機的屏幕、按 鍵、接口及功能全部保留，校園音頻廣播接收模塊和手機機芯電相連。
[0006] 本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機，其特征在于：其中所述校園音頻廣播接 收模塊接收的音頻頻率范圍為20Hz?20 KHz。
[0007] 本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機，其特征在于：其中所述外殼采用非金屬 材料。
[0008] 本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機的優(yōu)點和積極效果在于： 1、 更加方便，一部手機在手，校園信息盡在掌握之中； 2、 減少一部無線耳機，減少資源消耗、低碳環(huán)保，減輕學生經(jīng)濟負擔。
[0009] 下面將結(jié)合實施例參照附圖進行詳細說明。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010] 圖1本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機實施例的后視剖視圖； 圖2本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機實施例的電路框圖。

【具體實施方式】
[0011] 下面結(jié)合附圖詳細說明本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機的實施例。
[0012] 參照圖1、圖2,本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機，包括外殼1、手機機芯2， 校園音頻廣播接收模塊3,其特征在于：所述手機機芯2采用現(xiàn)有技術(shù)手機的機芯通用部 分，原來手機的屏幕、按鍵、接口及功能全部保留，校園音頻廣播接收模塊3和手機機芯2電 相連，軟件功能和屏幕上的界面圖標做相應(yīng)的改動。
[0013] 本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機，其特征在于：其中所述校園音頻廣播接 收模塊3接收的音頻頻率范圍為20Hz?20 KHz，可以在一段長30 IM，橫截面積15?20 IM 2的圓形或矩形中波磁棒上用直徑〇. 05?0. 08 mm的高強度漆包線密繞1500?2000匝而 成。
[0014] 本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機，其特征在于：其中所述外殼采用非金屬 材料。
[0015] 下面談?wù)劚景l(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機的使用及相關(guān)思考： 本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機的使用和普通手機一樣，不僅適用于學生，普 通民眾同樣可以使用，只不過可能校園音頻廣播的功能用不上；當需要接收校園音頻廣播 時，在手機屏幕上選擇"校園音頻廣播"即可收聽。
[0016] 本發(fā)明能接收校園音頻廣播的校園手機平時使用肯定給學生帶來了方便，減輕了 學生的經(jīng)濟負擔、減少資源消耗、低碳環(huán)保，但是考試時如何避免利用手機作弊，如何消除 各類考試的作弊行為這個社會毒瘤，考驗著各級教育管理部門的管理智慧。
[0017] 上面所述的實施例僅僅是對本發(fā)明的優(yōu)選實施方式進行描述，并非對本發(fā)明的構(gòu) 思和范圍進行限定。在不脫離本發(fā)明設(shè)計構(gòu)思的前提下，本領(lǐng)域普通人員對本發(fā)明的技術(shù) 方案做出的各種變型和改進，均應(yīng)落入到本發(fā)明的保護范圍，本發(fā)明請求保護的技術(shù)內(nèi)容， 已經(jīng)全部記載在權(quán)利要求書中。
【權(quán)利要求】
1. 一種能接收校園音頻廣播的校園手機，包括外殼（1)、手機機芯（2)、校園音頻廣播 接收模塊（3)，其特征在于：所述手機機芯（2)采用現(xiàn)有技術(shù)手機的機芯通用部分，原來手 機的屏幕、按鍵、接口及功能全部保留，校園音頻廣播接收模塊（3)和手機機芯（2)電相連。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的能接收校園音頻廣播的校園手機，其特征在于：其中所述校 園音頻廣播接收模塊（3)接收的音頻頻率范圍為20Hz?20 KHz。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的能接收校園音頻廣播的校園手機，其特征在于：其中所述外 殼（1)采用非金屬材料。
【文檔編號】H04H40/00GK104158928SQ201410362152
【公開日】2014年11月19日 申請日期:2014年7月28日 優(yōu)先權(quán)日:2014年7月28日
【發(fā)明者】許珊珊, 費韋平, 許廣勝 申請人:淮南聯(lián)合大學, 許廣勝