專利名稱：一種語文教學(xué)用增強(qiáng)記憶裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及語文教學(xué)用輔助教具裝置，特別是一種語文教學(xué)用增強(qiáng)記憶裝置。
背景技術(shù)：
對(duì)大腦的記憶機(jī)制進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，由于大腦兩半球各自的功能和分工，若人們將自己的語音先傳入一耳，然后再傳入一耳，可以使大腦在短時(shí)間內(nèi)獲得兩次興奮，能夠有效地增強(qiáng)學(xué)習(xí)的記憶，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。先有技術(shù)的復(fù)讀機(jī)盡管也很好，但并不具有將自己的聲音從一耳再向另一耳傳送的功能。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是要提供一種結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計(jì)新穎的語文教學(xué)用增強(qiáng)記憶裝置。為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型是按照以下技術(shù)方案實(shí)施的:一種語文教學(xué)用增強(qiáng)記憶裝置，包括集聲器、集聲導(dǎo)管、左耳罩、右耳罩、連接管，左耳罩和右耳罩通過連接管連接，集聲器通過集聲導(dǎo)管與左耳罩連接，所述的左耳罩外設(shè)置聲音控制裝置，右耳罩內(nèi)設(shè)置 有揚(yáng)聲器，所述聲音控制裝置與揚(yáng)聲器電氣連接。優(yōu)選地，所述的聲音控制裝置包括電源、微處理單元、錄音模塊、音頻功率放大器和語音模塊，微處理單元與電源、錄音模塊和音頻功率放大器電氣連接，語音模塊與音頻功率放大器和揚(yáng)聲器電氣連接。優(yōu)選地，所述的聲音控制裝置設(shè)置存儲(chǔ)設(shè)備，存儲(chǔ)設(shè)備與微處理單元電氣連接。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的語文教學(xué)用增強(qiáng)記憶裝置，聲音經(jīng)集聲器和集聲導(dǎo)管傳入左耳罩，左耳罩上的聲音控制裝置將聲音放大后傳入右耳罩，由于聲音依次傳遞到兩個(gè)耳朵，左右耳聽到的聲音大小不一樣，起到了增強(qiáng)記憶的效果；同時(shí)能夠使用本實(shí)用新型播放其他語音數(shù)據(jù)。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型的聲音控制裝置的電氣結(jié)構(gòu)框圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖以及具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述，在此實(shí)用新型的示意性實(shí)施例以及說明用來解釋本實(shí)用新型，但并不作為對(duì)本實(shí)用新型的限定。如圖1所示的語文教學(xué)用增強(qiáng)記憶裝置，包括集聲器1、集聲導(dǎo)管2、左耳罩3、右耳罩5、連接管4，左耳罩3和右耳罩5通過連接管4連接，集聲器I通過集聲導(dǎo)管2與左耳罩3連接，所述的左耳罩3外設(shè)置聲音控制裝置6，右耳罩5內(nèi)設(shè)置有揚(yáng)聲器7，所述聲音控制裝置6與揚(yáng)聲器7電氣連接。如圖2所示，聲音控制裝置6包括電源、微處理單元、錄音模塊、音頻功率放大器和語音模塊，微處理單元與電源、錄音模塊和音頻功率放大器電氣連接，語音模塊與音頻功率放大器和揚(yáng)聲器7電氣連接。聲音控制裝置6設(shè)置存儲(chǔ)設(shè)備，存儲(chǔ)設(shè)備與微處理單元電氣連接，能夠?qū)⑵渌恼Z音數(shù)據(jù)導(dǎo)入存儲(chǔ)設(shè)備，通過聲音控制裝置6進(jìn)行播放。本實(shí)用新型的技術(shù)方案不限于上述具體實(shí)施例的限制，凡是根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案做出的技術(shù)變 形，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種語文教學(xué)用增強(qiáng)記憶裝置，包括集聲器(I)、集聲導(dǎo)管(2)、左耳罩(3)、右耳罩(5)、連接管(4)，左耳罩(3)和右耳罩(5)通過連接管(4)連接，集聲器(I)通過集聲導(dǎo)管(2)與左耳罩(3)連接，其特征在于:所述的左耳罩(3)外設(shè)置聲音控制裝置(6)，右耳罩(5)內(nèi)設(shè)置有揚(yáng)聲器(7)，所述聲音控制裝置(6)與揚(yáng)聲器(7)電氣連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語文教學(xué)用增強(qiáng)記憶裝置，其特征在于:所述的聲音控制裝置(6)包括電源、微處理單元、錄音模塊、音頻功率放大器和語音模塊，微處理單元與電源、錄音模塊和音頻功率放大器電氣連接，語音模塊與音頻功率放大器和揚(yáng)聲器(7)電氣連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語文教學(xué)用增強(qiáng)記憶裝置，其特征在于:所述的聲音控制裝置(6)設(shè)置存儲(chǔ)設(shè)備 ，存儲(chǔ)設(shè)備與微處理單元電氣連接。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種語文教學(xué)用增強(qiáng)記憶裝置，包括集聲器、集聲導(dǎo)管、左耳罩、右耳罩、連接管，左耳罩和右耳罩通過連接管連接，集聲器通過集聲導(dǎo)管與左耳罩連接，所述的左耳罩外設(shè)置聲音控制裝置，右耳罩內(nèi)設(shè)置有揚(yáng)聲器，所述聲音控制裝置與揚(yáng)聲器電氣連接。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的語文教學(xué)用增強(qiáng)記憶裝置，聲音經(jīng)集聲器和集聲導(dǎo)管傳入左耳罩，左耳罩上的聲音控制裝置將聲音放大后傳入右耳罩，由于聲音依次傳遞到兩個(gè)耳朵，左右耳聽到的聲音大小不一樣，起到了增強(qiáng)記憶的效果；同時(shí)能夠使用本實(shí)用新型播放其他語音數(shù)據(jù)。
文檔編號(hào)H04R1/10GK203120131SQ20132016296
公開日2013年8月7日 申請(qǐng)日期2013年4月3日 優(yōu)先權(quán)日2013年4月3日
發(fā)明者張翠玲, 咸鑫 申請(qǐng)人:張翠玲, 咸鑫