專利名稱：教育跟蹤攝像機的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教育跟蹤攝像機，應(yīng)用在教育自動錄播系統(tǒng)中。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的教育攝像機，通常設(shè)置在教室中，對課程進行錄制。在很多課堂中，由于教 師在教室中來回走動，為了捕捉發(fā)言人的影像，就需要調(diào)整攝像頭的角度和焦距，為了解決 這個問題，一是通過遙控人為的調(diào)整攝像頭的角度，進行錄制，但是，這樣就需要有專人根 據(jù)情況進行調(diào)整，難免會因為操作人的問題產(chǎn)生捕捉影像不到位，調(diào)整滯后的問題；二是教 師身上佩戴紅外傳感器，攝像頭通過檢測紅外傳感器信號來自動調(diào)整攝像頭的角度，但是， 這種方式容易受到其它紅外光線的干擾，跟蹤效果不穩(wěn)定。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，采用智能視頻圖像分 析方法檢測和定位課堂上教師的位置，并對攝像角度隨時精確調(diào)整，無需專人操作的教育 跟蹤攝像機。本實用新型解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是該教育跟蹤攝像機，包括底 座、云臺裝置和運動跟蹤攝像頭裝置，所述的底座與云臺裝置活動鏈接，所述的運動跟蹤攝 像頭裝置設(shè)置在云臺裝置上，其結(jié)構(gòu)特點是所述的底座上設(shè)置有輔助攝像頭裝置，所述的 輔助攝像頭裝置與運動跟蹤攝像頭裝置的工作方向相同。輔助攝像頭裝置與底座固定在一 起，且透過底座上的開孔拍攝視頻圖像，設(shè)置在底座上的云臺帶動運動跟蹤攝像頭裝置進 行水平、垂直和變焦運動。本實用新型同現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下優(yōu)點及效果1、根據(jù)輔助攝像頭裝置中的視 頻圖像，利用智能視頻分析算法來檢測和定位教師，并控制云臺帶動運動跟蹤攝像頭裝置 運動，運動跟蹤攝像頭裝置就可以隨時隨地根據(jù)教師的移動而調(diào)整攝像角度，根據(jù)教師的 遠近調(diào)整焦距，調(diào)整及時、迅速，沒有滯后，也不用安排專人進行調(diào)整，對教學(xué)的進程無任何 影響，做到了完整、清晰、重點突出、可靠的錄制課堂內(nèi)容；2、由于采用輔助攝像頭的可見光 圖像來進行教師的檢測和定位，所以無需教師佩戴任何傳感器即可實現(xiàn)跟蹤功能；3、底座、 輔助攝像頭裝置、云臺裝置、運動跟蹤攝像頭裝置采用一體化集成結(jié)構(gòu)設(shè)計，安裝、調(diào)試和 使用均非常方便；4、本教育跟蹤攝像機即可以正立安裝使用，也可以倒立安裝使用；5、整 個系統(tǒng)自動操作、外形美觀、造型別致、結(jié)構(gòu)緊湊、運行平穩(wěn)、無噪聲；定位精確、停止時無偏 差抖動，可靠性高；可長期穩(wěn)定運行，使用方便，無須維護。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實用新型的使用狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
下面結(jié)合實施例對本實用新型做進一步的詳細說明，以下實施例是對本實用新型 的解釋而本實用新型并不局限于以下實施例。實施例1 如圖1、2所示，本實施例由輔助攝像頭裝置1、底座2、云臺裝置3和運 動跟蹤攝像頭裝置4組成。輔助攝像頭裝置1、底座2、云臺裝置3和運動跟蹤攝像頭裝置4為一體化結(jié)構(gòu)，云 臺裝置2設(shè)置在底座2上，輔助攝像頭裝置1固定設(shè)置在底座2的內(nèi)部并通過底座2上的 開孔攝制視頻圖像，運動跟蹤攝像頭裝置4設(shè)置在云臺裝置3上，通過云臺裝置3的轉(zhuǎn)動， 可以調(diào)節(jié)運動跟蹤攝像頭裝置4的工作方向。使用時，底座2固定安裝(正立或者倒立固定安裝均可)，且開孔正對教室講臺中 線位置，固定在底座2內(nèi)部的輔助攝像頭裝置1透過底座2的開孔攝制講臺上的視頻圖像， 并根據(jù)輔助攝像頭裝置1攝制的視頻圖像采用智能視頻分析算法檢測和定位教師的位置， 當(dāng)教師位置移動時，根據(jù)輔助攝像頭裝置1檢測到的教師位置控制云臺裝置3轉(zhuǎn)動(包括 水平轉(zhuǎn)動和垂直轉(zhuǎn)動)，并控制運動跟蹤攝像頭裝置4的焦距變化，以得到運動跟蹤攝像頭 裝置4的最佳錄制角度和教師占整個畫面的最佳錄制大小比例。本實用新型所述的輔助攝像頭裝置1和運動跟蹤攝像頭裝置4可以是可見光視頻 攝像頭。此外，需要說明的是，本說明書中所描述的具體實施例，其零、部件的形狀、所取名 稱等可以不同。凡依本實用新型專利構(gòu)思所述的構(gòu)造、特征及原理所做的等效或簡單變化， 均包括于本實用新型專利的保護范圍內(nèi)。本實用新型所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員可以對所描 述的具體實施例做各種各樣的修改或補充或采用類似的方式替代，只要不偏離本實用新型 的結(jié)構(gòu)或者超越本權(quán)利要求書所定義的范圍，均應(yīng)屬于本實用新型的保護范圍。
權(quán)利要求一種教育跟蹤攝像機，包括底座、云臺裝置和運動跟蹤攝像頭裝置，所述的底座與云臺裝置活動鏈接，所述的運動跟蹤攝像頭裝置設(shè)置在云臺裝置上，其特征是所述的底座上設(shè)置有輔助攝像頭裝置，所述的輔助攝像頭裝置與運動跟蹤攝像頭裝置的工作方向相同。
專利摘要本實用新型涉及一種教育跟蹤攝像機，應(yīng)用在教育自動錄播系統(tǒng)中。該教育跟蹤攝像機，包括底座、云臺裝置和運動跟蹤攝像頭裝置，所述的底座與云臺裝置活動鏈接，所述的運動跟蹤攝像頭裝置設(shè)置在云臺裝置上，所述的底座上設(shè)置有輔助攝像頭裝置，所述的輔助攝像頭裝置與運動跟蹤攝像頭裝置的工作方向相同。輔助攝像頭裝置與底座固定在一起，且透過底座上的開孔拍攝視頻圖像，設(shè)置在底座上的云臺帶動運動跟蹤攝像頭裝置進行水平、垂直和變焦運動。本實用新型具有采用智能視頻圖像分析方法檢測和定位課堂上教師的位置，并對攝像角度隨時精確調(diào)整，無需專人操作的優(yōu)點。
文檔編號H04N5/225GK201750494SQ20102024931
公開日2011年2月16日 申請日期2010年7月5日 優(yōu)先權(quán)日2010年7月5日
發(fā)明者向桂山, 周杰, 王全強 申請人:杭州晨安機電技術(shù)有限公司;浙江科技學(xué)院