本實(shí)用新型屬于電力設(shè)備領(lǐng)域，具體為一種安全插座裝置。

背景技術(shù)：

隨著家用電器的普及應(yīng)用，給生活帶來(lái)了很多便利，但也給兒童的成長(zhǎng)帶來(lái)不少安全隱患。權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，由插座所引發(fā)的兒童觸電事故呈逐年上升趨勢(shì)，“兒童用電安全”已經(jīng)成為備受關(guān)注的社會(huì)話題!安全插座是最為基礎(chǔ)的電力設(shè)施，主要為終端用電設(shè)備提供電力接口。對(duì)于插座的兩個(gè)插孔，往往會(huì)給兒童造成危險(xiǎn)，由于兒童的好奇心強(qiáng)、安全意識(shí)弱，很有可能用手指或金屬物體去挖插孔，則將引起觸電現(xiàn)象。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種安全插座，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種安全插座，包括卡扣、前擋蓋、上通道孔、下通道孔、微型控制開(kāi)關(guān)、指示燈、底座，前擋蓋設(shè)置通道、上通道孔和下通道孔，前擋蓋一側(cè)設(shè)置卡扣，另一側(cè)設(shè)置微型軸，前擋蓋一側(cè)通過(guò)卡扣與底座連接，前擋蓋另一側(cè)通過(guò)微型軸與底座的連接板連接，底座左上角設(shè)置微型控制開(kāi)關(guān)，右上角設(shè)置指示燈，底座中間上部設(shè)置兩孔插座孔，中間下部設(shè)置三孔插座孔。

優(yōu)選的，下通道孔孔徑大于上通道孔孔徑，上通道孔孔徑與兩孔插座孔大小相匹配，下通道孔孔徑與三孔插座孔大小相匹配。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：插座上的微型控制開(kāi)關(guān)在不用插座的時(shí)候關(guān)閉，通過(guò)底座上的指示燈判斷電源是否被切斷，更加直觀；前擋蓋通過(guò)卡扣與底座連接，這樣對(duì)兒童就實(shí)現(xiàn)了雙重保護(hù)；當(dāng)插座通電狀態(tài)時(shí)，插頭通過(guò)通道孔與插座孔連接，前擋蓋與底座通過(guò)卡扣鎖死，進(jìn)一步對(duì)兒童構(gòu)成保護(hù)。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型安全插座一種結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型安全插座正面圖。

圖中：1-卡扣，2-微型控制開(kāi)關(guān)，3-上通道孔，4-指示燈，5-微型軸，6-通道，7-下通道孔，8-兩孔插孔，9-三孔插孔，10-前擋蓋，11-底座。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供的一種實(shí)施例：一種安全插座，包括卡扣1、前擋蓋10、上通道孔3、下通道孔7、微型控制開(kāi)關(guān)2、指示燈4、底座11，前擋蓋10設(shè)置通道6、上通道孔3和下通道孔7，前擋蓋10一側(cè)設(shè)置卡扣1，另一側(cè)設(shè)置微型軸5，前擋蓋10一側(cè)通過(guò)卡扣1與底座11連接，前擋蓋10另一側(cè)通過(guò)微型軸5與底座11的連接板12連接，底座11左上角設(shè)置微型控制開(kāi)關(guān)2，微型控制開(kāi)關(guān)2用于控制電源通斷，右上角設(shè)置指示燈4，底座11中間上部設(shè)置兩孔插座孔8，中間下部設(shè)置三孔插座孔9。

本實(shí)施例中，下通道孔7孔徑大于上通道孔3孔徑，上通道孔3孔徑與兩孔插座孔8大小相匹配，下通道孔7孔徑與三孔插座孔9大小相匹配。

具體使用方式：本實(shí)用新型中，通過(guò)卡扣1、上通道孔3、下通道孔7、微型控制開(kāi)關(guān)2、指示燈4構(gòu)成了安全插座，通過(guò)微型控制開(kāi)關(guān)2切斷電源，觀察指示燈4判斷插座是否關(guān)閉電源，前擋蓋10與底座11通過(guò)卡扣1連接鎖緊；在插座通電時(shí)候，插頭經(jīng)過(guò)通道6到達(dá)上通道孔3或下通道孔7與兩孔插孔8或三孔插孔9連接，再將前擋蓋10與底座11通過(guò)卡扣連接進(jìn)行鎖緊，避免兒童因好奇心插拔插頭而造成觸電現(xiàn)象，進(jìn)一步做了保護(hù)。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。 本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。