一種國學的制造方法
【專利摘要】一種國學機，涉及音頻播放器【技術領域】，主要用于解決人們了解國學知識不方便、現(xiàn)有音頻播放器觀賞性低的問題。在所述播放器的上方設有音箱，在所述音箱上設有喇叭，且所述播放器與音箱之間通過導線電連接；所述播放器包括殼體和設置在殼體內(nèi)的電路板，在所述播放器的前面板上設有顯示屏；所述電路板上的電源變換器分別與外接電源、功率放大器和解碼器電連接，所述功率放大器和喇叭電連接，所述解碼器分別與功率放大器和遙控器接收電路電連接，所述遙控器接收電路與遙控器無線通訊。本發(fā)明提供了一種觀賞性價值較高的國學機，用于播放國學知識，增長了人們對國學的了解；國學機放置在客廳或者辦公室內(nèi)等場所，具有較高的觀賞價值。
【專利說明】—種國學機
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及一種音頻播放器，具體地說是一種國學機，也就是一種能夠播放國學知識的音頻播放器。
【背景技術】
[0002]國學作為中華民族的固有文化，不僅僅是傳統(tǒng)文化、先進文化、時尚文化；也不僅僅是自然國學、生命國學、公益國學；國學更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實的活著的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追求，是數(shù)千萬年來中國人思維方式、行為方式、生產(chǎn)方式的高度總結，是中華民族的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。在實現(xiàn)中華民族偉大復興迎接中華文化繁榮興盛的今天，發(fā)揚國學任重道遠。目前，人們了解國學，學習國學知識往往通過閱讀書籍的方式。而幾千年的國學知識以書籍為載體讓普通百姓來了解學習，顯然是不方便的。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于提供一種能夠播放國學知識、宣傳國學文化的音頻播放器，用于解決人們了解國學知識不方便、現(xiàn)有音頻播放器觀賞性低的問題。
[0004]本發(fā)明解決其技術問題所采取的技術方案是:一種國學機，包括播放器和音箱，其特征是，
[0005]在所述播放器的上方設有音箱，在所述音箱上設有喇叭，且所述播放器與音箱之間通過導線電連接；
[0006]所述播放器包括殼體和設置在殼體內(nèi)的電路板，在所述播放器的前面板上設有顯示屏；
[0007]所述電路板包括電源變換器、解碼器、功率放大器、遙控器接收電路和操作顯示接口電路，所述電源變換器分別與外接電源、功率放大器和解碼器電連接，所述功率放大器與喇叭電連接，所述操作顯示接口電路分別與解碼器和顯示屏電連接，所述解碼器分別與功率放大器和遙控器接收電路電連接，所述遙控器接收電路與遙控器無線通訊。
[0008]進一步地，所述音箱為鼎狀結構，且所述喇叭位于音箱的底部。
[0009]進一步地,所述播放器與音箱卡接固定。
[0010]進一步地，所述音箱為花盆狀結構，所述喇叭設置在音箱的側面。
[0011]進一步地，所述音箱為竹簡狀結構，所述喇叭位于音箱的兩側。
[0012]本發(fā)明的有益效果是:本發(fā)明提供了一種觀賞性價值較高的國學機，用于播放國學知識，增長了人們對國學的了解；國學機放置在客廳或者辦公室內(nèi)等場所，具有較高的觀賞價值。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0013]圖1為本發(fā)明實施例一的三維圖；[0014]圖2為圖1正視圖；
[0015]圖3為本發(fā)明實施例二的左視圖；
[0016]圖4為本發(fā)明實施例三的正視圖；
[0017]圖5為本發(fā)明實施例四的正視圖；
[0018]圖6為本發(fā)明電路示意圖；
[0019]圖中:1播放器，11顯示屏，12插頭，2音箱，21支腿，22喇叭，3導線，4矩形塊?！揪唧w實施方式】
[0020]如圖1至圖2所示，本發(fā)明包括播放器I和音箱2。下面結合附圖對本發(fā)明進行詳細描述。
[0021]實施例一:
[0022]如圖1、圖2所示，播放器I整體為長方體形狀，由上、下、左、右、前、后六塊面板圍成。在播放器I的前側設有顯示屏11，用于顯示播放器I播放文件的信息，如播放進度和播放曲目等信息。在播放器I內(nèi)部設有電路板，用于控制音頻的播放過程。播放器電路板上設有控制電路，如圖6所示，控制電路包括解碼播放電路和功放電路，電源變換器與解碼器電連接，由解碼板讀取內(nèi)部或外部存儲器中的信息，解碼器與功率放大器電連接，經(jīng)解碼轉換成的音頻信號輸送至功率放大器；經(jīng)功率放大器放大的音頻信號通過導線連接到鼎體底部的喇叭，實現(xiàn)音頻的播放功能；為便于控制音頻的播放，解碼器與遙控器接收電路電連接，遙控器接收電路與遙控器無線通訊，并將解碼器與操作顯示接口電路電連接，實現(xiàn)播放信息的顯示。
[0023]播放器I內(nèi)存儲有諸如弟子規(guī)、三字經(jīng)之類的國學知識。在播放器I的后側設有電源線，電源線的末端設有插頭12，將插頭12插在插座上為國學機提供電源。在播放器I的上方設有音箱2，音箱2整體為鼎狀，音箱2下部的四根圓柱形支腿21放置在播放器的上表面上；在音箱2的底部設有喇叭22，該喇叭22通過導線3與播放器I中的功率放大器電連接；為增強國學機的美觀性，音箱的四個支腿22中的其中一個為管狀，連接喇叭22和播放器控制電路的導線3設置在音箱2的管狀支腿22中。為減輕國學機的重量，播放器I和音箱的外殼均選用木材制作而成。為便于國學機的維修，播放器頂部的面板與播放器主體之間通過螺紋固定連接，方便拆卸。
[0024]實施例二:
[0025]如圖3所示，實施例二與實施例一的區(qū)別僅在于，音箱2卡接固定在播放器I上，具體為:音箱2上的其中三個圓柱形支腿22的下部設有矩形塊，播放器I中位于上側的面板頂部設有與矩形塊卡接配合的矩形槽。安裝時，將音箱2底部的矩形塊卡在播放器頂部的矩形槽中；上述卡接配合可以防止音箱2從播放器I上傾倒或滑落。為增大矩形塊與矩形槽的接觸面積，在矩形塊的兩側面分別設有弧形凸起，以增大播放器I與音箱2之間的摩擦力，使得音箱與播放器之間卡接更牢固。上述卡接配合也可以是T形塊與T形槽的配合，同樣可以實現(xiàn)播放器與音箱之間的卡接固定。
[0026]實施例三:
[0027]如圖4所示，與實施例一的區(qū)別僅在于，實施例三的音箱2整體為花盆狀結構，并在音箱2中栽種有觀賞性植物；且喇叭22位于音箱2的側面。[0028]實施例四:
[0029]如圖5所示，與實施例一的區(qū)別在于，實施例四的音箱2為竹簡狀結構，并在音箱2左右兩側的圓筒中設有喇叭。在竹簡狀音箱2的前側設有名言警句。
【權利要求】
1.一種國學機，包括播放器和音箱，其特征是， 在所述播放器的上方設有音箱，在所述音箱上設有喇叭，且所述播放器與音箱之間通過導線電連接； 所述播放器包括殼體和設置在殼體內(nèi)的電路板，在所述播放器的前面板上設有顯示屏； 所述電路板包括電源變換器、解碼器、功率放大器、遙控器接收電路和操作顯示接口電路，所述電源變換器分別與外接電源、功率放大器和解碼器電連接，所述功率放大器與喇叭電連接，所述操作顯示接口電路分別與解碼器和顯示屏電連接，所述解碼器分別與功率放大器和遙控器接收電路電連接，所述遙控器接收電路與遙控器無線通訊。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種國學機，其特征是，所述音箱為鼎狀結構，且所述喇叭位于音箱的頂部或底部。
3.根據(jù)權利要求2所述的一種國學機，其特征是，所述播放器與音箱卡接固定。
4.根據(jù)權利要求1所述的一種國學機，其特征是，所述音箱為花盆狀結構，所述喇叭設置在音箱的側面。
5.根據(jù)權利要求1所述的一種國學機，其特征是，所述音箱為竹簡狀結構，所述喇叭位于音箱的兩側。
【文檔編號】G11B31/00GK103489466SQ201310469595
【公開日】2014年1月1日 申請日期:2013年10月10日 優(yōu)先權日:2013年10月10日
【發(fā)明者】李福洲 申請人:濟南沃爾電子有限公司