本發(fā)明涉及音頻的測試方法，尤其涉及一種遙控器音頻測試系統及方法。

背景技術：

如今電視機本身已經變得非常智能，只具有色彩、亮度、聲音、頻道切換、調諧功能的遙控器已經落伍，很明顯無法滿足消費者對于智能電視輸入的需求。不論多少按鍵，對于智能電視來說都有些不夠，畢竟在遙控器上進行輸入肯定不如鍵盤、鼠標來的快捷。隨著智能遙控器技術的發(fā)展，越來越多的新技術被應用，其中語音技術是未來智能遙控器重要的一部分。提到聲控的語音識別技術，我們不免想起蘋果手機的SIRI功能，通過該智能語音系統，用戶可以通過手機閱讀短信、介紹餐廳、詢問天氣、語音設置鬧鐘等，SIRI還支持自然語音輸入，并且可以調用系統自帶的天氣預報、日程安排、搜索資料等應用，還能夠不斷學習新的聲音和語調，提供對話式的應答。SIRI針對用戶詢問所給予的回答，也不至于答非所問，有時候更能給人一種心有靈犀的感覺，這就是智能聲控的創(chuàng)新技術。

智能遙控器上的聲控技術的應用的硬件基礎是遙控器上的麥克風及其相關的配套電路。遙控器上的麥克風完成對音頻信號的采集，然后將該數字信號編碼發(fā)送給電視機或者運營商的云端。電視機或者云端通過數據分析，響應該音頻信號，例如切換頻道，調整音量，打開其他的應用或者玩游戲等。作為智能遙控器生產廠商，不僅需要保證遙控器傳統功能的可靠穩(wěn)定，例如按鍵，射頻通信功能等，現在還需要保證音頻功能模塊的可靠穩(wěn)定性?？煽糠€(wěn)定遙控器交付給客戶，客戶根據用戶的需求在此基礎上開發(fā)各種應用程序，滿足用戶各種各樣的需求。

本發(fā)明僅僅關注遙控器的音頻功能的測試。音樂耳機，話務耳機，電話機等的麥克風測試在電聲學領域已經很成熟。麥克風一般測試其靈敏度，失真度，信噪比等。耳機，電話機等具有現成標準，生產廠商根據標準生產，生產出來的器件具有統一的物理接口，如果是數字器件還會具有統一的通信協議。測試則根據這些標準和規(guī)范進行一致性測試。遙控器設計和生產廠家基于多方面的考慮，例如技術保密性，不同廠商生產的遙控器使用的接口和數據協議不相互兼容。同時具有音頻功能的遙控器也只是近幾年流行起來，配套芯片技術也最近幾年才相應完善和成熟，主要是遙控器音頻采集和傳輸的數據量相對于傳統遙控器僅僅是按鍵操作的功能大很多。

現有遙控器音頻測試方法大致如下：帶USB接口的迷你音響，預先將1000Hz的激勵信號拷貝到U盤中，然后將USB插入到迷你音響中循環(huán)播放該激勵信號。遙控器卡入特制的治具，遙控器進入工廠模式，實時導出麥克風接收的音頻數據到萬用表，萬用表顯示當前的電壓值，以電壓值的大小判別遙控器上的麥克風是否正常工作。

現有測試方法存在下面幾方面的缺點：一、沒有使用標準的聲源，近場測試使用仿真嘴作為標準聲源發(fā)生器。使用標準聲源發(fā)生器的優(yōu)點是可以使測試結果具有可重現性，其他測試人員同樣采用具有相同規(guī)范的標準聲源發(fā)生器，可以重現測試結果。同時使用單一的頻率點進行測試，沒有能夠全面的覆蓋整個人類的聽閾，對于遙控器上麥克風的測試可以參考USB耳機上麥克風的測試方法，使用1/12倍頻程，100～8kHz的掃頻信號代替單一頻率點測試。二、沒有在消聲箱中測試，工廠環(huán)境嘈雜，不可避免的引入干擾，同時敞開的環(huán)境下也無法進行信噪比的測試。三、沒有直觀測試結果顯示，遙控器麥克風采集到音頻數字信號需要進一步轉換成模擬信號才可以在萬用表中顯示。我們應在直接測試數字信號，因為遙控器是將數字音頻信號傳給電視機或者云端，而不是模擬信號。四、無法測試諧波失真。五、判定結果不直觀，對大規(guī)模產線測試，操作人員需要很直觀的判定結果，從而提高測試效率。

技術實現要素：

為了解決上述問題，本發(fā)明提出一種遙控器音頻測試系統及方法。

一種遙控器音頻測試系統，包括：測量傳感器、仿真嘴、遙控器、轉換板以及計算機，所述測量傳感器用于仿真嘴的校準，所述仿真嘴作為電聲測試領域近場測試的標準發(fā)聲器件，所述轉換板的輸入端連接遙控器的輸出端，轉換板的輸出端連接計算機的輸入端，轉換板用于將遙控器的輸出接口轉換為計算機的輸入接口，所述計算機用于對輸入的音頻信號進行分析。

進一步的，還包括接口電路板，所述接口電路板連接在遙控器和轉換板之間。

進一步的，還包括USB隔離器，所述USB隔離器連接在轉換板和計算機之間，用于隔離USB信號干擾。

進一步的，還包括固定裝置，所述固定裝置的下表面設有若干彈性探針，所述遙控器的電源處設有I2C接口或SPL接口，所述彈性探針壓于I2C接口或SPL接口，所述固定裝置的上表面依次連接有接口電路板以及轉換板。

進一步的，還包括測試消音箱，所述測量傳感器、仿真嘴、遙控器、轉換板、接口電路板、USB隔離器以及固定裝置均在測試消音箱內工作。

本發(fā)明還涉及一種遙控器音頻測試的方法，包括以下步驟：

S1：對測量傳感器進行靈敏度校準；

S2：對仿真嘴進行靈敏度校準；

S3：仿真嘴播放經過校準的掃頻激勵信號；

S4：遙控器接收掃頻激勵信號，并根據掃頻激勵信號生成相應長度的音頻數字信號；

S5：音頻數字信號通過彈性探針、接口線路板、轉換板以及USB隔離器通過通信協議傳輸到計算機并將其保存成WAV文件，計算機內部音頻分析軟件調用該WAV文件進行頻率響應、總諧波失真、信噪比以及本底噪聲計算；

S6：根據上述計算結果進行測試結果的判定，并顯示。

進一步的，所述對測量傳感器進行靈敏度校準的具體方法為：使用B&K4231型聲學校準器作為參考聲源，校準測量傳感器1kHz的靈敏度。

進一步的，所述對仿真嘴進行靈敏度校準的具體方法為：首先掃頻信號的各個頻率點以相同的激勵電壓輸出，測量傳感器接收到響應信號，并對其進行頻率響應計算，然后根據計算得出的頻率響應值，調整各個頻率點的輸出幅度，直達每個頻率點的聲壓值在目標聲壓值的誤差允許范圍內，完成本次均衡，并保存各個頻率點的輸出系數到配置文件。

進一步的，所述遙控器與計算機之間的通信協議為：預先定義計算機和遙控器的通信協議，遙控器的固件根據預先定義的協議，支持預先定義的指令集。

本發(fā)明的有益效果：

1.可以進行產線全檢測試，同時保證測試的精度和專業(yè)性，提高產品音頻特性的質量。測試效率為20秒一個周期，一次測試完成1/12倍頻程，100Hz～8kHz各個頻率點的頻率響應，總諧波失真，信噪比，本底噪聲參數的測試。

2.同一套軟硬件可以適配多種遙控器，提高測試設備的利用率，降低企業(yè)生產成本。

3.數據保存功能，可以保存成數據庫，WAV波形文件等，有利于數據追溯。例如只要獲得原始波形文件，就可以在實驗室對產線測試數據進行跟蹤分析。

4.人工嘴，測量傳聲器的校準數據和序列分開，那么實驗室只要將測試序列發(fā)給工廠，工廠直接導入測試序列即可。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式對本發(fā)明作進一步詳細的說明。

圖1是本發(fā)明的硬件連接示意圖；

圖2是本發(fā)明的整體流程示意圖。

具體實施方式

以下結合附圖，對本發(fā)明的技術方案作進一步的描述，但本發(fā)明并不限于這些實施例。

結合附圖1，一種遙控器音頻測試系統，包括：測量傳感器1、仿真嘴2、遙控器3、轉換板4、計算機5、接口電路板6、USB隔離器7以及固定裝置8，在整個測試過程均在測試消音箱內進行。

其中，測量傳感器1用于仿真嘴2的校準，仿真嘴2作為電聲測試領域近場測試的標準發(fā)聲器件，轉換板4的輸入端連接遙控器3的輸出端，轉換板4的輸出端連接計算機5的輸入端，轉換板4用于將遙控器3的輸出接口轉換為計算機5的輸入接口，計算機5用于對輸入的音頻信號進行分析。

其中，接口電路板6連接在遙控器3和轉換板4之間，USB隔離器7連接在轉換板4和計算機5之間，用于隔離USB信號干擾，固定裝置8的下表面設有若干彈性探針81，遙控器的電源處設有I2C接口或SPL接口，所述彈性探針81壓于I2C接口或SPL接口，固定裝置的上表面依次連接有接口電路板6以及轉換板4，從而實現信號的傳遞以及轉換。

結合附圖2，本申請還涉及一種遙控器音頻測試的方法，包括以下步驟：

S1：對測量傳感器進行靈敏度校準；

S2：對仿真嘴進行靈敏度校準；

S3：仿真嘴播放經過校準的掃頻激勵信號；

S4：遙控器接收掃頻激勵信號，并根據掃頻激勵信號生成相應長度的音頻數字信號；

S5：音頻數字信號通過彈性探針、接口線路板、轉換板以及USB隔離器通過通信協議傳輸到計算機并將其保存成WAV文件，計算機內部音頻分析軟件調用該WAV文件進行頻率響應、總諧波失真、信噪比以及本底噪聲計算；

S6：根據上述計算結果進行測試結果的判定，并顯示。

其中，對測量傳感器進行靈敏度校準的具體方法為：使用B&K4231型聲學校準器作為參考聲源，校準測量傳感器1kHz的靈敏度。我們使用電容式的測量傳聲器作為參考麥克風，測試傳聲器可以保證20Hz-10kHz的頻率范圍內，靈敏度的波動范圍小于1.0dB，所以可以將其1kHz的靈敏度作為整個頻率段的靈敏度。

另外，所述對仿真嘴進行靈敏度校準的具體方法為：首先掃頻信號的各個頻率點以相同的激勵電壓輸出，測量傳感器接收到響應信號，并對其進行頻率響應計算，然后根據計算得出的頻率響應值，調整各個頻率點的輸出幅度，直達每個頻率點的聲壓值在目標聲壓值的誤差允許范圍內，例如94dBSPL，完成本次均衡，并保存各個頻率點的輸出系數到配置文件。

進一步的，所述遙控器與計算機之間的通信協議為：預先定義計算機和遙控器的通信協議，遙控器的固件根據預先定義的協議，支持預先定義的指令集。例如“#SnCS”指令為獲得遙控的音頻數據的指令，其中#為命令起始符，S為開始命令描述符，n為需要的音頻數據的長度，單位為妙，CS為校準位，是前三個字符的異或。

本文中所描述的具體實施例僅僅是對本發(fā)明精神作舉例說明。本發(fā)明所屬技術領域的技術人員可以對所描述的具體實施例做各種各樣的修改或補充或采用類似的方式替代，但并不會偏離本發(fā)明的精神或者超越所附權利要求書所定義的范圍。