專利名稱：一種回神護腕的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學器械，特別涉及一種回神護腕。
背景技術(shù)：
學生在上課聽講時，往往走神、注意力不集中，從而漏下老師講解的內(nèi)容，造成學 習效率底下，課下為了彌補落下的內(nèi)容，往往需要補課，浪費了教學資源。
實用新型內(nèi)容本實用新型要解決的技術(shù)問題是針對上述技術(shù)方案的不足，提供防止學生走神的 一種回神護腕。為解決上述問題本實用新型的技術(shù)方案為一種回神護腕，包括護腕，其特征在于所述護腕的表面設有固定臺，所述固定臺 的上部設有固定板，所述固定臺與固定板通過固定螺栓連接，所述固定板與固定臺之間設 有振動電機，所述振動電機連接有定時控制器。以下是對上述技術(shù)方案的進一步改進所述固定板上附有海綿墊。海綿墊的設置緩沖了振動電機的振動，從而提高振動電機的工作壽命。所述護腕內(nèi)設有弧形的凸起。所述凸起可刺激學生手腕皮膚，讓學生迅速回神。工作時，將護腕套接在手腕上，通過定時控制器控制定時，每隔一定的時間控制振 動電機的振動，從而提醒學生認真聽講，采用本實用新型進行工作，可以定時提醒學生認真 聽講，提高了學生在課堂上的聽課效率。
以下結(jié)合附圖和實施例對上述技術(shù)方案做進一步說明。
附圖1為本實用新型實施例中一種回神護腕的結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2為圖1的俯視圖。圖中1-振動電機；2-定時控制器；3-固定螺栓；4-固定板；5-海綿墊；6_固定臺；7_護 腕；8-凸起。
具體實施方式
實施例，如附圖1和附圖2所示，一種回神護腕，包括護腕7，所述護腕7的表面設 有固定臺6，所述固定臺6的上部設有固定板4，所述固定臺6與固定板4通過固定螺栓3 連接，所述固定板4與固定臺6之間設有振動電機1，所述振動電機1連接有定時控制器2， 所述定時控制器2可以定時控制振動電機1的工作。[0018]所述護腕7內(nèi)設有弧形的凸起8，所述凸起8可刺激學生手腕皮膚，讓學生迅速回 神。所述固定板4上附有海綿墊5，海綿墊5的設置緩沖了振動電機1的振動，從而提 高振動電機的工作壽命。工作時，將護腕7套接在手腕上，通過定時控制器2控制定時，每隔一定的時間控 制振動電機1的振動，從而提醒學生認真聽講，采用本實用新型進行工作，可以定時提醒學 生認真聽講，提高了學生在課堂上的聽課效率。
權(quán)利要求1.一種回神護腕，包括護腕(7)，其特征在于所述護腕(7)的表面設有固定臺(6)，所 述固定臺(6)的上部設有固定板G)，所述固定臺(6)與固定板(4)通過固定螺栓(3)連 接，所述固定板(4)與固定臺(6)之間設有振動電機(1)，所述振動電機(1)連接有定時控 制器⑵。
2.如權(quán)利要求1所述的一種回神護腕，其特征在于所述固定板(4)上附有海綿墊⑶。
3.如權(quán)利要求1所述的一種回神護腕，其特征在于所述護腕(7)內(nèi)設有弧形的凸起⑶。
專利摘要本實用新型公開了一種回神護腕，包括護腕，其特征在于所述護腕的表面設有固定臺，所述固定臺的上部設有固定板，所述固定臺與固定板通過固定螺栓連接，所述固定板與固定臺之間設有振動電機，所述振動電機連接有定時控制器，工作時，將護腕套接在手腕上，通過定時控制器控制定時，每隔一定的時間控制振動電機的振動，從而提醒學生認真聽講，采用本實用新型進行工作，可以定時提醒學生認真聽講，提高了學生在課堂上的聽課效率。
文檔編號G08B6/00GK201829003SQ201020551018
公開日2011年5月11日 申請日期2010年10月8日 優(yōu)先權(quán)日2010年10月8日
發(fā)明者劉保玉, 王旭光 申請人:劉保玉