利用用戶創(chuàng)建測(cè)試游戲集的測(cè)試游戲提供系統(tǒng)及其方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種基于包含多個(gè)測(cè)試步驟的測(cè)試游戲集向使用通過通信工具訪問測(cè)試運(yùn)用服務(wù)器的測(cè)試終端的多名測(cè)試參加者提供測(cè)試游戲的測(cè)試游戲提供系統(tǒng)及其方法。具體講，就是涉及一種測(cè)試制作者將多個(gè)測(cè)試問題構(gòu)成為測(cè)試游戲集單位存儲(chǔ)于DB中，且當(dāng)測(cè)試運(yùn)用者檢索所述DB找到測(cè)試游戲集后利用檢索的測(cè)試游戲集向?qū)崟r(shí)訪問的多名測(cè)試參加者提供測(cè)試游戲的用戶創(chuàng)建測(cè)試游戲提供系統(tǒng)及其方法。進(jìn)一步講，就是涉及一種:以測(cè)試參加者為對(duì)象在測(cè)試游戲集包含的多個(gè)步驟的每一個(gè)測(cè)試答題步驟同步獲得測(cè)試參加者提交的測(cè)試答案并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案條件進(jìn)行評(píng)分，然后按照事先確定的方式將評(píng)分結(jié)果反饋給參加者，在中間步驟或者最終步驟的測(cè)試答題結(jié)束之后確定總分及排名或者確定中獎(jiǎng)?wù)叩膶?shí)時(shí)雙向測(cè)試服務(wù)系統(tǒng)及其方法。
【背景技術(shù)】
[0002]在線測(cè)試游戲以多種形式提供。測(cè)試游戲既被用作在宣傳活動(dòng)中認(rèn)知特定關(guān)鍵詞的手段，也可以教育目的或者為判斷教育成果的目的而提供。此外，在廣播節(jié)目中也提供以收看者為對(duì)象的多種形式的機(jī)智問答節(jié)目。
[0003]廣播節(jié)目中的機(jī)智問答節(jié)目或者互聯(lián)網(wǎng)站的測(cè)試游戲均為參加測(cè)試游戲并取得優(yōu)異成績(jī)的參賽者或者中獎(jiǎng)的參加者提供獎(jiǎng)品。
[0004]所述現(xiàn)有測(cè)試游戲的特征在于，測(cè)試創(chuàng)建者及測(cè)試運(yùn)用者非常受限。同時(shí)，主要登記的都是以非特定多數(shù)人為對(duì)象的測(cè)試，因此在將參與對(duì)象限定于特定的地區(qū)或者特定的關(guān)系人并基于對(duì)他們有益且他們熟悉的測(cè)試問題來舉辦在線測(cè)試游戲方面存在困難。
[0005]另外，開展只以屬于特定組織的人或者與特定人有聯(lián)系的人為對(duì)象的特定范疇對(duì)象的以調(diào)查為依據(jù)的測(cè)試時(shí)，仍然很難解析所述特定范疇對(duì)象的心理狀態(tài)或意見分布情況。
[0006]在這一領(lǐng)域，作為另一種現(xiàn)有技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)等提供了如下服務(wù)，即在答題結(jié)束之后針對(duì)提出測(cè)試議題并非同步接收問題的用戶非同步提交的答案進(jìn)行評(píng)分且將評(píng)分結(jié)果反饋給用戶。
[0007]所述現(xiàn)有技術(shù)在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)工具已經(jīng)普及的情況下，很難判斷將知道問題的人是自己明確認(rèn)知正確答案還是通過網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)尋找的正確答案等情況的差異反映到分?jǐn)?shù)上。
[0008]在這一領(lǐng)域，作為另一種現(xiàn)有技術(shù)存在通過互聯(lián)網(wǎng)等提供的用戶創(chuàng)建測(cè)試服務(wù)。這雖然是一項(xiàng)讓用戶登記測(cè)試并讓其它用戶參與測(cè)試答題的活動(dòng)，但是對(duì)于測(cè)試的登記及使用來說，它是由個(gè)別測(cè)試問題單位構(gòu)成的，因此在測(cè)試制作者提示多個(gè)測(cè)試問題的彼此間的難易程度及相互關(guān)系與進(jìn)度計(jì)劃，并讓其它運(yùn)用者對(duì)此加以利用方面仍然存在一定的局限。同時(shí)，在適用各測(cè)試問題間的推進(jìn)計(jì)劃與推進(jìn)方式時(shí)，很難反映測(cè)試制作者的意圖。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0009]技術(shù)問題
[0010]本發(fā)明的實(shí)施例所要解決的一個(gè)課題是，提出一種誰都能夠輕易提供并運(yùn)營實(shí)時(shí)地測(cè)試游戲服務(wù)的測(cè)試游戲提供方法。即，根據(jù)測(cè)試運(yùn)用者的申請(qǐng)準(zhǔn)備測(cè)試頻道，并將多人邀請(qǐng)至測(cè)試頻道，接受邀請(qǐng)的多名人員利用由通信工具訪問的終端通過同步提供的多個(gè)測(cè)試步驟的答題過程后，自動(dòng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)計(jì)算及確定排名。
[0011]本發(fā)明的實(shí)施例所要解決的另一個(gè)課題是，提出一種基于用戶創(chuàng)建測(cè)試的測(cè)試游戲提供方法。即，測(cè)試運(yùn)營者以同時(shí)訪問的多名測(cè)試參加者為對(duì)象利用包含多個(gè)測(cè)試步驟的測(cè)試游戲集提供測(cè)試游戲。
[0012]本發(fā)明的實(shí)施例所要解決的另一個(gè)課題是，提出一種以同時(shí)訪問同一測(cè)試頻道的人員為對(duì)象基于包含多個(gè)測(cè)試步驟的測(cè)試游戲集自動(dòng)提供測(cè)試游戲的測(cè)試游戲集及測(cè)試步驟數(shù)據(jù)形式的構(gòu)成方法與著作模塊。
[0013]本發(fā)明的實(shí)施例所要解決的另一個(gè)課題是，提出一種能夠輕易制作及運(yùn)營下述形態(tài)測(cè)試問題的雙向測(cè)試游戲提供系統(tǒng)及方法。具體講，就是指具有雙向性的測(cè)試，即未確定測(cè)試答案而是通過參與者的參與形式或個(gè)人信息或在特定步驟中提交的意見或者測(cè)試答案確定標(biāo)準(zhǔn)答案的這種形態(tài)的測(cè)試問題。
[0014]技術(shù)方案
[0015]為了解決上述課題，依據(jù)本發(fā)明的一個(gè)側(cè)面，提出了一種制作以包含一個(gè)以上測(cè)試步驟和運(yùn)用測(cè)試游戲的游戲執(zhí)行資料為特征的測(cè)試游戲集并將其登記到測(cè)試運(yùn)用服務(wù)器中予以公開的方法。即，提供了一種測(cè)試制作者編制包含為了進(jìn)行I次測(cè)試游戲的一個(gè)以上測(cè)試步驟和各測(cè)試步驟的測(cè)試推進(jìn)計(jì)劃與附加資料等的測(cè)試游戲集資料，并將其登記并公開于服務(wù)器中從而讓其它人可以對(duì)其加以利用的方法。
[0016]為了解決上述課題，依據(jù)本發(fā)明的另一個(gè)側(cè)面，提供了一種雙向測(cè)試答題服務(wù)方法。即，對(duì)于測(cè)試游戲提供者訪問測(cè)試運(yùn)用服務(wù)器準(zhǔn)備測(cè)試頻道后邀請(qǐng)測(cè)試參加者并以接受邀請(qǐng)的測(cè)試參加者為對(duì)象提供測(cè)試答題服務(wù)的方法來說，包括以下幾個(gè)步驟:測(cè)試運(yùn)用者申請(qǐng)測(cè)試頻道準(zhǔn)備的步驟;準(zhǔn)備用于測(cè)試游戲的測(cè)試游戲集的步驟;在進(jìn)行所述測(cè)試游戲集包含的各測(cè)試步驟的測(cè)試游戲時(shí)將測(cè)試問題向所述測(cè)試參加者的測(cè)試終端傳輸?shù)牟襟E;測(cè)試直至滿足事先確定的答復(fù)終止條件為止接收測(cè)試答案的步驟;對(duì)所述測(cè)試答案進(jìn)行評(píng)分并將評(píng)分結(jié)果反饋給測(cè)試參加者的步驟;當(dāng)所述測(cè)試步驟結(jié)束時(shí)確定累計(jì)分?jǐn)?shù)或排名或者確定獲獎(jiǎng)?wù)叩牟襟E。
[0017]在這里，準(zhǔn)備所述測(cè)試游戲集的步驟可以采用測(cè)試運(yùn)用者直接利用測(cè)試終端傳輸測(cè)試數(shù)據(jù)從而構(gòu)建測(cè)試游戲集的第I方式或者通過檢索測(cè)試制作者制作并登記到測(cè)試運(yùn)用服務(wù)器中的公開測(cè)試游戲集進(jìn)行查詢的第2方式中的一種。
[0018]另外，還可包括:測(cè)試制作者將測(cè)試游戲集作為公開測(cè)試游戲集登記到測(cè)試運(yùn)用服務(wù)器中的步驟。此處，為了鼓勵(lì)公開測(cè)試游戲集的制作及使用，還可包括:將公開方法細(xì)分為無償公開、有償公開、贊助公開等幾種形式并通過支付或接收各種類型的獎(jiǎng)品以分別作為公開后被引用、引用所產(chǎn)生的代價(jià)的步驟。另外，將測(cè)試參加者分為2個(gè)以上的組，并采用按照分別用于各組評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)答案條件獨(dú)立適用其它的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行評(píng)分的方式提供各組間的測(cè)試競(jìng)爭(zhēng)游戲。為了解決上述課題，依據(jù)本發(fā)明的另一個(gè)側(cè)面，提供了一種雙向測(cè)試答題系統(tǒng)。即，對(duì)于準(zhǔn)備將接收到的測(cè)試問題顯示給測(cè)試參加者測(cè)試后，如果測(cè)試參加者選擇或輸入答案就將與之對(duì)應(yīng)的測(cè)試答案數(shù)據(jù)向測(cè)試運(yùn)用服務(wù)器傳輸，當(dāng)測(cè)試運(yùn)用服務(wù)器輸出了評(píng)分結(jié)果或者評(píng)分反饋結(jié)果就將其顯示到畫面上的多個(gè)測(cè)試終端；以及通過網(wǎng)絡(luò)工具與測(cè)試終端連接，對(duì)應(yīng)測(cè)試運(yùn)用者的申請(qǐng)準(zhǔn)備測(cè)試頻道，并允許測(cè)試終端訪問測(cè)試頻道以便將以訪問測(cè)試終端的測(cè)試參加者為對(duì)象實(shí)時(shí)提供同步處理的多個(gè)測(cè)試步驟的測(cè)試游戲來說，包括:將測(cè)試問題向所述測(cè)試參加者的測(cè)試終端傳輸后接收從所述測(cè)試終端發(fā)送的測(cè)試答案直至測(cè)試步驟中事先確定的測(cè)試答案接收條件終止為止，然后對(duì)所述接收的測(cè)試答案進(jìn)行評(píng)分并將評(píng)分結(jié)果反饋給測(cè)試參加者，再按測(cè)試參加者或者個(gè)人確定累計(jì)分?jǐn)?shù)及排名，同時(shí)將所述測(cè)試頻道與多個(gè)測(cè)試運(yùn)用者對(duì)應(yīng)準(zhǔn)備多個(gè)測(cè)試頻道，各個(gè)測(cè)試頻道通過獨(dú)立的測(cè)試運(yùn)用者提供基于測(cè)試游戲集的測(cè)試游戲的測(cè)試運(yùn)用服務(wù)器。
[0019]所述測(cè)試運(yùn)用服務(wù)器還包括:對(duì)用戶制作的測(cè)試進(jìn)行登記及管理的測(cè)試庫。所述用戶可以針對(duì)自身登記的測(cè)試決定公開方式及公開與否。另外，用戶作為測(cè)試運(yùn)用者，可以通過測(cè)試頻道使用自己制作的測(cè)試游戲集或者利用他人制作并公開的測(cè)試游戲集提供測(cè)試游戲。
[0020]有益效果
[0021]依據(jù)本發(fā)明的實(shí)施例，測(cè)試制作者為了運(yùn)用包含多個(gè)測(cè)試步驟和游戲執(zhí)行資料的I次測(cè)試游戲而制作測(cè)試內(nèi)容即測(cè)試游戲集之后進(jìn)行登記，讓測(cè)試制作者在測(cè)試答題的過程中對(duì)計(jì)劃與附加信息進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而能夠反映出針對(duì)運(yùn)用測(cè)試的測(cè)試制作者的意圖。另夕卜，基于所述測(cè)試游戲集讓其他的測(cè)試運(yùn)用者提供測(cè)試游戲并賦予所述測(cè)試游戲集或者測(cè)試步驟的分?jǐn)?shù)，從而可以提高測(cè)試制作者提供測(cè)試游戲的效果。同時(shí)，還可以實(shí)施與此相關(guān)的排名信息公開與補(bǔ)償，從而能夠促進(jìn)開發(fā)出更多類型的測(cè)試。
[0022]依據(jù)本發(fā)明的實(shí)施例，用戶可以隨意開設(shè)測(cè)試頻道。同時(shí)可以邀請(qǐng)人們加入頻道并利用包含多個(gè)測(cè)試步驟的測(cè)試游戲集提供測(cè)試游戲。另外，能夠以特定公司或團(tuán)體的成員為對(duì)象使其解答多個(gè)測(cè)試步驟后確定排名。此外，還能夠以特定教育過程的學(xué)生為對(duì)象使其解答多個(gè)測(cè)試步驟，由此判斷其對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握的熟悉程度。
[0023]依據(jù)本發(fā)明的實(shí)施例，用戶從非常多樣的領(lǐng)域和素材制作固有的測(cè)試問題并進(jìn)行登記后，測(cè)試運(yùn)用者可以通過檢索尋找自己喜歡的測(cè)試游戲集并按照以其他測(cè)試參加者為對(duì)象提供測(cè)試游戲的方式共享測(cè)試內(nèi)容。即，一個(gè)測(cè)試制作者創(chuàng)建測(cè)試游戲集并進(jìn)行登記后將其存儲(chǔ)到測(cè)試儲(chǔ)存庫中，其他的測(cè)試運(yùn)用者就可以按照檢索后通過測(cè)試頻道使用的形態(tài)共享測(cè)試游戲集。在這里，測(cè)試制作者除了測(cè)試問題之外還可以制定各測(cè)試步驟的服務(wù)指南、提示、評(píng)分方式及評(píng)分結(jié)果反饋方式、答復(fù)終止條件等，因此與僅共享測(cè)試問題的方式相比，測(cè)試制作者可以創(chuàng)作能夠反映測(cè)試游戲集創(chuàng)建意圖的測(cè)試游戲。另外，與片面地共享測(cè)試問題的方式相比，本發(fā)明支持測(cè)試游戲集單位的共享方式，從而能夠反映出測(cè)試制作者的創(chuàng)意性。即，測(cè)試制作者制作測(cè)試游戲集時(shí)可以在考慮難易程度的前提下配置測(cè)試步驟，并能夠利用針對(duì)具有關(guān)聯(lián)性的素材及主題的測(cè)試問題，因此能夠適用測(cè)試制作者的創(chuàng)意技巧。
[0024]依據(jù)本發(fā)明的實(shí)施例，本發(fā)明對(duì)多名用戶能夠同時(shí)參與測(cè)試游戲進(jìn)行排名或積分競(jìng)爭(zhēng)的雙向測(cè)試內(nèi)容構(gòu)成形式進(jìn)行了定義，并提供了雙向測(cè)試內(nèi)容的構(gòu)成方法，因此誰都能夠輕易批量制作測(cè)試內(nèi)容并讓其流通。
【附圖說明】
[0025]圖1是簡(jiǎn)要示出構(gòu)成實(shí)施例1背景的通信系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖。
[0026]圖2是用于實(shí)施例1的測(cè)試運(yùn)用服務(wù)器系統(tǒng)的方框圖。
[0027]圖3是基于測(cè)試頻道測(cè)試游戲集的測(cè)試游戲自動(dòng)執(zhí)行流程圖。
[0028]圖4是測(cè)試游戲集的分類表。
[0029]圖5是測(cè)試終端的系統(tǒng)方框圖。
[0030]圖6是測(cè)試終端的測(cè)試編輯模塊的方框圖。
[0031 ]圖7是對(duì)測(cè)試步驟進(jìn)行編輯的畫面示例圖。
[0032]圖8是針對(duì)雙向測(cè)試步驟的測(cè)試游戲自動(dòng)執(zhí)行流程圖。
[0033]圖9是利用測(cè)試游戲集自動(dòng)執(zhí)行的錄像方式測(cè)試游戲集內(nèi)容制作方法的流程圖。
[0034]圖10是簡(jiǎn)要示出構(gòu)成實(shí)施例2背景的通信系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0035]下面，將參照附圖對(duì)本發(fā)明的實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)說明。為了對(duì)本發(fā)明進(jìn)行明確說明，附圖中省略了與說明無關(guān)的部分。同時(shí)，在整個(gè)說明書中，相同的部分采用了同一附圖標(biāo)記。
[0036]在整個(gè)說明書中，當(dāng)提到某個(gè)部分“包含”某種構(gòu)成要素時(shí)，在沒有特別相反記載的情況下，這就意味著并非排除其它構(gòu)成要素而是可以包含其它構(gòu)成要素。另外，說明書中記載的“?部”、“?模塊”等術(shù)語是指至少能夠處理一項(xiàng)功能或動(dòng)作的單位，它可以體現(xiàn)為硬件或軟件中的一種形態(tài)或者由硬件與軟件組合構(gòu)成的形態(tài)。
[0037]在整個(gè)說明書中，如果提到“測(cè)試”，就是指要求在線測(cè)試參加者提交答案并對(duì)測(cè)試參加者的答案進(jìn)行評(píng)分的提問。
[0038]在整個(gè)說明書中，“測(cè)試游戲集”是為執(zhí)行I次測(cè)試游戲而構(gòu)成的內(nèi)容數(shù)據(jù)形式。所述測(cè)試游戲集由一個(gè)以上測(cè)試步驟和測(cè)試執(zhí)行信息構(gòu)成。作為自動(dòng)執(zhí)行測(cè)試游戲的信息所述游戲執(zhí)行資料中包括:測(cè)試步驟評(píng)分結(jié)果的反饋方式、測(cè)試步驟的答復(fù)終止條件等。所